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小学生学数学，建议用题海战术吗？
题海战术,孩子,数学小学生学数学，建议用题海战术吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
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回答于 2019-09-11 08:43:50
适量的做题还是必须的，只是不能过量，不是做的越多，成绩就越好。物极必反。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生学数学，是否用题海战术，要看孩子学习的阶段和不同的题目来定。
就像题主说的，已经掌握的可以不用太过频繁地练习，错题可以采用题海战术。
像我教我家孩子学数学，在一定程度上还是会用到题海战术的。
一、初试加减法，做的越多，掌握越快
在孩子刚刚接触小学加减法、乘除法的时候，就是要多做题，让孩子养成口算心算的习惯，这样等到要学习后面的复杂试题的计算的时候就轻松很多。
我家小孩是在老家读的一二年级，基础就没打好，十以内的加减法都没记住，一直到现在，已经五年级了，不管是加减法还是乘除法，都不能一眼就算出来，这跟之前没掌握好是有很大的关系的。
一个简单的两位数除法都要想半天，可想而知在计算整数除法、小数除法的时候会浪费多少时间。
所以，在孩子刚刚接触加减法的时候，一定要多做题，特别是口算心算，一定要牢牢掌握，后面学起来才会更轻松。
二、什么时候可以减少题海战术？
当孩子已经有很高的计算能力的时候，简单的计算题，比如十以内加减法、两位数加减法这样单纯的计算题就没有必要天天搞题海战术，每天抽出十分钟来，测试一下口算就行了。
还有就是简单的基本的应用题同样不需要题海战术。比如小红去买水果，买了五个苹果，三个桔子，小红一共买了几个水果？这样基本的测试加减法的应用题，孩子一看就知道怎样解答，这样的题目就可以适当的减少了。
三、什么样的题目适合题海战术呢？
题海战术，不适合简单基础的数学题目，这样的题目做多了，就是在浪费时间。
但是，数学是重点考察数学思维的，讲究的是逻辑思维能力，一个数学的原理，直白地说孩子能很快地接受，但是换一种说法，他就难理解了，这时候，就需要多练习不同的题型，一个数学原理能够涉及到的题型做的越多，以后他碰到后会解答的可能性就越大。
同样是上面买水果的问题，小红买了五个苹果，买的桔子的数量比苹果多三个，请问小红一共买了几个水果？
整个问题都是用了加法，但是这道题就比上面的题目要多一步，先算出买桔子的数量，再加起来。
这个例子还是简单的延伸，很多数学题目，使用的原理都很简单，但是需要你一步步解出来，考的就是逻辑思维能力。
因此，对于小学数学的学习，建议是基础的题目不必搞题海战术，但是考察解题思路和逻辑能力的题目要多做，因为基础的题目人人会做，你想提高成绩，拉开距离，就要多做题，接触各种题型，才能在遇到比较难的题目的时候，也有轻松地解题方法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！
个人观点是因人而异，不是所有人都适合题海战术。重点是要掌握学习方法，学会融会贯通，把该题涉及到的知识点要搞明白，学会举一反三，这样不用做太多题，一样可以学很好！
知识点搞不懂，做再多题只是会了解这一类题的模式，但是里面条件稍微改变一下，又懵了！所以掌握学习方法和知识点很重要！做题只是辅助了解知识点的一部分！
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一位80后，国内普通的2本院校毕业的我，按照我们那个时代学习水准来说，我还是可以回答一下的。当然，我的回答是根据那时候的情况，而非现在孩子的情况，考虑到学习内容不一样，回答只是代表我个人观念。
数学这门学科考察的是逻辑能力和计算能力，只要是明白了什么意思即可，尤其是小学数学，教会的只是孩子们的逻辑能力，例如，这两组数据加在一起是这个和，和是什么意思，差是什么意思。一个糖块是5块钱，三个糖果是多少钱？为啥是5*3=15呢？20个糖果分给5个小朋友，为啥是20/5=4呢。几分之几是什么意思？
只要是孩子明白即可，都是基础逻辑能力，只要懂就行。没有必要进行题海战术。其实，退一步讲，小学毕业的学生，长大后有几个不会做小学神题的？
如果是高中数学，求导，求积分，大学的高数，不明白的地方，题海战术确实是个方法，但是题海战术的关键在于总结，没有总结，做的再多也没有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在很多人的潜意识里，题海战术是学习数学的一个十分有效的方法，但其实对于小学阶段的孩子们而言，题海战术未必那么有用。毋庸置疑的是，小学阶段的孩子们对“玩”的兴趣肯定大于对“学习”的兴趣，如果家长在孩子玩性大发的时候对孩子采取题海战术的话，可能不仅起不到巩固练习的作用，反而会让孩子失去对学习的兴趣，研究表明，小学阶段的孩子能专注于做一件事情的时间不多于20分钟，所以是不建议父母用题海战术来帮助孩子学习数学。
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