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如果你要给孩子报课外补习班，哪些是你选择辅导班的标准呢？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 是师资水平还是收费标准？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在的校外补习机构很多，确实让很多家长很头疼，到底该去什么样的补习班。个人认为，既然决定了要去补习学校，那质量是首先要考虑的问题，对于补习学校来说，首先要看学校的规模，规模大，有固定的场所，这样他投资的资金就大，就不会像一些游击队一样，打一枪换一个地方，不至于交了钱，学校就不见了。其次是看他所聘请的师资力量，有没有几个台柱子，也就是优秀的教师，有优秀的教师，他的质量才能得到保证，你孩子送去了，交了钱才有价值，没有优秀的师资作保证，很容易就使你的钱打了水漂，还耽误了孩子的学习时间。

其次才是考虑交费的问题，师资力量雄厚的学校，效益好，大多数人都信任，收费就会高一些，优秀师资小的学校收费相对会低。这就要货比三家，在师资力量大致相同的情况下，就远场所固定，规模较大，价格合理的那家。如果规模相同，师资力量不清楚的情况下，那就远收费相对较高的那家，会使你的投资能有回报。

回答于 2019-09-11 08:43:50

毫无疑问，一定师资水平！

回答于 2019-09-11 08:43:50

给孩子报补习班儿一定要考虑以下几个方面。

1、资质和规模。

首先要看这个补习班是不是一个正规的补习班儿，有没有办学资格证。有办学资格的补习班儿一般从各方面来说都比较正规。其次，最好看一下这个补习班儿办学的时间，还有它的规模。办学的时间越长，办学的经验就更丰富。办学的水平都相对高一些。办学规模越大，说明多数家长是认可的。

2、师资和实力。

越是正规的补习班，师资相对固定，水平也高。规模小和不正规的辅导班儿经常是东拼西凑的教师，教师流动性非常大，这样很不利于学生的学习。补习班儿的办学实力是指在补习班儿学习的学生升入重点学校的人数。一般情况下，有规模和办学水平高的补习班儿都跟社会上的一些学校建立着联系。很多重点学校会通过辅导班儿提前招生，这样对孩子来说进入名校的机会就更大一些。

这就是我对上补习班儿的建议。你有什么看法？

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子英语学习的效果主要取决于四个要素:

a 优秀的老师,

b 高质量的教材,

c 尽量少的班级人数

d 课后的及时复习

孩子的英语能否学好,其实并不取决与你花了 多少钱,孩子上的培训班是否是品牌机构。其实 机构做品牌的手法也有很多种,并不仅仅是因为 教学质量好才会有知名度。如果不能保证上述四 个要素的贯彻落实,那么谁都不行。

68 小班制和大班制相比,学习效果有差别 吗 ,怎样选择班级人数?

不仅有差别,而且差别很大。不同的班制,每 上一次课,效果就差一点,但是半年,一年下来, 累积的差距就大得很了。

班级人数是至关重要的一个指标。 很遗憾,很 多家长对此项指标并没有什么意识。

其实一个英语班的孩子人数和孩子们在课堂 上的学习效率及机会是成反比的。换句话说, 一个 英语班的孩子人数越多,那么这些孩子在课堂上的 练习机会就越少,学习效果也越差。

英语技能,与开车,游泳,计算机等技能是一

样的,必须有大量的实践和操练的机会,才有可能 掌握好。课堂是必须要求高效率的,孩子能在课堂 上掌握的就应该尽量在课堂上掌握。当然,课后的 复习也是很重要的,但如果打算把当然,课后的 复习也是很重要的,但如果打算把课堂上没机会掌 握的东西放到下课后去掌握就变得更加不现实了。 这是个很简单的道理, 和坐公交车一样, 车上人少, 座位就多,每个人都有机会坐;如果车上人很多, 许多人就没座位,就只能站着。其实在公交车上站 着并没有多大的损失,无非累一点而已。但在大班 制的英语课堂上,那些得不到机会练习的孩子,损 失就大了。

那么在大班制上课,什么样的孩子有机会呢?答 案就是那些特别外向,或那么在大班制上课,什么样的孩子有机会呢?答 案就是那些特别外向,或者原来英语基础就好的孩 子,这些孩子一般比较主动,就有机会。如果你的 孩子不属于这种类型的孩子,那么你让他上大班制

他就很吃亏,你的选择就很不明智了。

那么一个英语班多少孩子比较合适呢?根据 实践经验,每个班最好控制在 10人以内, 12人应 该是上限 。 6-8人是最理想的,不过考虑到学校与 机构的各种成本,这样的班制还不多。但多于 12人的班,老师将很难照顾到那些不是很外向,很积 极的孩子。

一般来讲,英语老师不是不想给每个孩子机 会,但是因为大班制决定了这样做根本就不可能。 由于孩子的年龄,学习基础等等客观原因,孩子和 孩子之间的接受程度肯定是有差异的,如如果老师给 每个孩子都有练习的机会(由于练习是需要时间 的) ,那么按照课时安排就必然会拖堂,甚至就算 拖堂,时间也还是远远不够。否则老师就完不成教 学进度安排的任务。

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