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一年级的孩子要不要学特长?
孩子,特长,兴趣一年级的孩子要不要学特长?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
第二,要在什么时候开始学特长。这个问题很值得探讨。人类的每种技能都有其最适宜学习的阶段,学习过早不一定是好事,学习太晚可能错过关键期。我从网上查了一些内容可供大家参考,但其科学性这里无法保证:4岁就可以开始学习游泳;4-5岁是学习绘画的最佳年龄;4-5岁可以开始学习舞蹈培养舞蹈兴趣;女孩在4-5岁、男孩在5-6岁时就可以开始学习钢琴;5、6岁是开始练习书法的最佳年龄;一般认为孩子学围棋和象棋最好的时间段是5岁至6岁;8-10岁可以开始学习小提琴。这只是一般情况,具体的还要根据每个孩子的情况来决定,最好听专业老师的建议。
第三,要不要从小学一年级开始学习。我这里给出的答案是:要从一年级开始学习起。一方面,从一年级开始,可以给孩子更多试错的机会,最后只保留一两个适合孩子的项目;孩子有什么特长,是必须要去试才知道的,可以多让孩子尝试诸如音乐、美术、体育、舞蹈等多种特长学习,早点学可以早些发现孩子的天赋、挖掘孩子的潜力。另一方面,从一年级开始学,小学6年基本可以初见成效。古代人经常讲,要练童子功,意思就是要从小学起。小学阶段,学生作业不多,没有升学压力,可以有更多的时间去练习。经过六年的学习,基本上像钢琴都可以过完十级,舞蹈这些也都学的差不多了,以后只需要很少的时间巩固提高就可以了。当然,如果想走专业道路是另外一回事。到了初中、高中,因为有升学的压力,想学特长也没有时间。
第四,要不要强迫孩子去练习。这个问题不能绝对化,最好是能激发孩子的兴趣,让他主动练习。特长的选择也要尽可能尊重孩子的意见,考虑孩子的天赋。在此基础上,我还是建议家长对孩子严格要求,做好督促,努力按照指导老师的要求进行练习。孩子都是贪玩的,完全不强迫孩子学习效果是无法保证的。只是这个度家长一定要把握好,要做好孩子思想工作,千万不能过度逼迫学生。学生没有特长不可怕,可怕的是孩子在高压下产生心理问题就得不偿失了。每个父母都想让孩子有更美好的未来,只要有办法让孩子在成年后可以幸福快乐的生活,学不学特长其实并不是很重要。让孩子心中有爱、充满阳光和自信,才是教育孩子的真谛。
不管学什么,贵在坚持,孩子自己选的一定要让他坚持下来,很多时候是父母先坚持不下来放弃了。长情在于陪伴。珍惜吧!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我这个人特别懒散,我也喜欢的就是户外,并且也不是喜欢户外的一些剧烈运动,仅仅喜欢户外的那种休闲,那种自在而已。所以我从来不建议刻意培养每个孩子的兴趣爱好。
随着社会经济的发展,每个家庭在经济生活压力方面都可以达到温饱,以上,在这一点上如果人没有过多的奢望,那么很容易得到满足,并且很容易做到开心,知足常乐这一种状态。
虽然说社会在发展过程中需要每个人不同方面的展现自己的优点,但事实上优点那么多,哪有几个特别突出的,既然不特别突出,我们何必要执着于把自己发展成自己不喜欢的类型,对于孩子来讲或许就是这样子。
对于我们国家改革开放以前或刚开始改革开放以后发展起来的那批学生来讲,兴趣爱好仿佛是很遥远的事情,大多数人都沉迷于自己的一个小世界,或多或少最多就是喜欢读书,但是就是这样一种坚持,这样一种爱好,并没有耽误每个人,成为某一个领域专业的人才。
我们再回过头来看一下我们社会上现在所谓的兴趣与培养,无非就是唱歌,跳舞弹钢琴,其实我觉得最近能培养的是孩子爱运动,性格开朗,这样的一种我们古代所谓的闲人的状态。
看一看人家史玉柱的名字,史玉柱大闲人,我记得好像是这个名字,我们要培养的就是这样一种心态。
总之对于一年级的小朋友,我觉得最重要的就是让他有一个好身体,有一个以后可以为了学习出极大牺牲的身体。所以说不要太累了,如果有条件的话,家长还是带着孩子出去走一走,实践一下我们中国古代所谓的,读万卷书,行千里路。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果孩子不喜欢,学习任务重就算了,如果孩子有时间看电视玩游戏那还不如选一两个特长让孩子学学,学篮球羽毛球,既锻炼身体又放松大脑;学音乐美术,既陶冶情操又培养气质;学游泳武术,以后还能救命防身。有些可能只坚持几年时间,但潜移默化的影响还是会留在身体里。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果条件允许,一年级的孩子让他学特长是最好不过了。
一、学习时间和年龄都适合。
一年级刚好六七岁,正是求知欲十分旺盛的年龄。而一年级课程也轻松,有比较充足的课外时间。这个时间开始学一门特长是比较合适的。
二、为什么要学特长?
1、有特长的孩子更自信。
2、给孩子培养一个成功的特质。
(1)、每个孩子都有自己的天赋,但不是每个孩子都有机会把天赋发展成为特长,这需要家长的挖掘和培养。
(2)、培养特长需要长时间的坚持与付出,而这份坚持与付出正是成功所必需的特质。体会过这份坚持与收获成功快乐的孩子,自然更明白成功的真理。
(3)、很多时候,一个人成功,并不一定是因为拥有某个特长,而更可能是拥有一份成功的特质。
3、帮助孩子发现最好的自己。
很多孩子并不知自己最擅长什么,但经家长发现和培养后,孩子会开心地发现,自己原来可以做到这么好的。
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