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不会说话的小孩子带上助听器后，怎么知道带得好不好？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：2

听损儿童如能及时选配助听器并接受语训，这必然对他后期的语言发展形成重大影响，但是否可以达到正常人的水平，还与个体的听力损失程度、学习环境、教学策略等有关。所以积极落实儿童的听损儿童的康复“三早”原则至关重要！早发现、早干预、早康复！

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先需要给孩子进行听力检查，确定听力损失的情况，然后到专业的机构验配助听。

针对孩子太小不能主动配合做助听器佩戴效果评估，可以做个FF-chirp (带上助听器后的ABR)就可以知道孩子佩戴的助听器效果怎么样，此项检查能进行客观比较不同品牌助听器对婴幼儿的实际助听效果，帮助迷茫的家长选择最适合自己孩子的助听器品牌及类型。

复查按照3岁前至少3个月复查一次听力，三岁后至少半年复查一次听力情况，条件允许的情况下，建议多锻炼孩子的配合能力。

再者在小儿的言语训练过程中，家长应该主动参与进去，孩子听力补偿好以后，语训也是锻炼孩子讲话的重要环节.

回答于 2019-09-11 08:43:50

配戴助听器前后都会对小孩子做一个测试，都是根据小孩子自身的反应得出检查结果，所以相对于大人来说，小孩子的检查更加复杂。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先需要给孩子进行听力检查，确定听力损失的情况，然后到专业的机构验配助听。

针对孩子太小不能主动配合做助听器佩戴效果评估，可以做个FF-chirp (带上助听器后的ABR)就可以知道孩子佩戴的助听器效果怎么样，此项检查能进行客观比较不同品牌助听器对婴幼儿的实际助听效果，帮助迷茫的家长选择最适合自己孩子的助听器品牌及类型。

复查按照3岁前至少3个月复查一次听力，三岁后至少半年复查一次听力情况，条件允许的情况下，建议多锻炼孩子的配合能力。

再者在小儿的言语训练过程中，家长应该主动参与进去，孩子听力补偿好以后，语训也是锻炼孩子讲话的重要环节。

回答于 2019-09-11 08:43:50

在专业机构验配时，验配师会用专业设备来判断助听器验是否符合孩子的情况，您可通过观察孩子在佩戴助听器后的反应来判断助助听器是否合适。需要注意的是幼儿佩戴助听器后需要您的帮助，并且还要一段时间去适应。

回答于 2019-09-11 08:43:50

您好，孩子不会说话，那就需要验配中心有专业的设备和人员进行评估，可以通过给声来观察孩子的行为反应，戴上助听器后孩子还需要到专业的康复中心去学习

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