您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
现在有些老师不想当班主任,觉得任务繁重、责任大、补贴少,有什么好办法可以调动积极性吗?
班主任,老师,主任现在有些老师不想当班主任,觉得任务繁重、责任大、补贴少,有什么好办法可以调动积极性吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是个老师,也是个班主任。我能理解一些老师不愿做班主任,对那些不做班主任的理由,我都表示理解和同情,我也有那样的困惑。要想让每个老师争着当班主任,三个方面坐起,提高班主任的待遇,降低工作的强度,分化班主任的责任。
第一。提高班主任的待遇。不能光让牛干活,不让牛吃草。班主任的工作强度决定了待遇应该有所提高,班主任们总是戏称,一个月的值班费都不够买药的。值一次班20块,一个月值6次,一次值班包括三餐和宿舍的午休,晚休。班主任费包括学习和纪律量化两部分。班主任所有的补贴下来一个月有1100左右。但是,有很多班主任拿不到这个钱。挣得少,是最主要的原因。提高待遇势在必行。
第二,降低工作的强度。随着高考压力的增大,每个学校都对班主任有了更高的要求。比如,盯班制度。学校要求班主任在空闲时间要到教室。分别是早操,第五节课,课活,晚休。还有周六的晚三,周日的早读。每到一次,给班级量化加10分,这个量化和班主任费挂钩。身体不好的老师真的受不了。我们学校还算好的,没有要求全盯,只要能盯百分之80就可以。即便这样,也吃不消。降低强度是必须的。班主任是工作,不是要命的工作。
第三,分化班主任的责任。不是推卸责任。这里需要学校制定更为详细的校规,把一些事情的苗头扼杀在萌芽里,让老师处理学生有规可循。不要发生那种一出事就把班主任推到前台顶着,学校里什么事也没有。比如,对学生违纪,学校里必须严肃处理,不经过班主任,这样一来,家长和班主任就不会有那么多的误解。
学校要想办好,班主任队伍必须要强大,要让班主任有看头,有奔头。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人观点:现在老师太骄性,终认为全国人民都欠着他,全体百姓生活都提高,就老师低。我在学校工作了两年,亲眼目睹老师的工作,相比企业和科研部门工作量是低的,一天就那么几门课,几十年一个样。班主任的工作量是大一些,也只是在非班主任之间有比较。班主任的津贴也高一些。我讲老师骄性就是说班主任根本没有瞧得起这些津贴。人心不足蛇吞象,不愿当班主任无非嫌待遇低。
解决这样问题的方法是:每一位老师轮流做班主任。行也行,不行也行,这样每一位老师的教学水平高低一目了然。如果还是不当班主任对不起,让他们离开教师岗位。据我所知,师范大学毕业的优秀生托关系,送钱都进不了学校教师岗位。总之,一句话学校没有建立正常的竞争机制,才导致今天这种现象。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名一线教师,我想说说心里话,班主任是学校里最累的工作,没有之一。从早上入校开始,一直到学生离校,任何事情都离不开班主任,教学——管理——纪律——活动——课间—……,如果要是遇上一个不通透的家长,可能得拿出一天的时间来和他沟通,现在的班容量大,学生人数多,要成绩还要各种活动,班主任就像陀螺,真诚地呼吁社会理解,有关部门能够重视老师的职称评定问题,能够给学校定准位学校就是教学教育孩子的地方,不要什么活动都一股脑加给学校!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得主要是班主任津贴太少的缘故,不过年轻老师还是要当班主任的,这对于年轻教师是极大的自我成长的机遇和平台,和学生的全方位接触,才能调动自己的知识储备和情感储备,学生是家庭的希望,更是祖国的未来,爱护和教育是每一个班主任的职责,凭着这份良心,以极大的热情投入,总会换来丰硕的成果,这样更多的机遇就摆在个人面前了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们小时候有几位老师不仅知识丰富而且素质高,他们教完学生,如果下雨天他们会在河边扶我们一个个过个河!从不说累,我们大了,现在有的老师过世了有的很老了,但是我不明白的是,怎么当时不怎么样的老师都升了呢!
回答于 2019-09-11 08:43:50
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |