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孩子的语文成绩一直无法提高应该怎么办?有哪些好的建议和需要注意的问题?
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发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
孩子的语文成绩一直无法提高应该怎么办?有哪些好的建议和需要注意的问题?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子语文成绩不好,兴趣是关健!首先要提高他阅讀的兴趣,让他多看书,然后多听他给家长讲故事,同时要多给予鼓勵和奖励,也提高了表达能力,在此帮助他每天记好日记,那怕一句話,一个事。久而久之语文成绩自然会有很大提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文学习和语文成绩是两回事。君不见很多作家要高考语文的话,都不见得能及格。前一阵有个热帖,让作者自己做一篇中考的阅读理解,作者自己也做不出来,因为这个时候考试不是考的作者意图,而是出卷者的意图。我记得曾有出卷人也吐槽语文试卷的荒谬,几位老师出了试卷,每个人的答案不一样,只能靠少数服从多数来确定标准答案。这种培养语文高分的思路从长远来说,会毁掉孩子的思维,因为很多问题答案不是唯一。
对语文学习来说,就是浸润式学习,多看名著,保证每天的阅读时间。如果功课太忙,可以在周末、节假日或者寒暑假看一些课外书。现在的书浩如烟海,一定要挑选自己喜欢的名著。阅读有两种:精读和泛读。一方面要大量、快速浏览书籍,一方面对自己喜欢的书要仔细看,反复看,并且要学会比较阅读,延伸阅读。比较阅读就是把相近的内容放一起看,延伸阅读就是阅读作者其他的书或者其他人研究作者的文献等。比较阅读和延伸阅读是让人进步最大的阅读方法。
语文学习不单单是阅读书籍,还可以听相声、朗诵,看话剧、电影等,都属于语文学习范畴。
总体来说,语文好,语文成绩还是会提高的。我反对上语文的阅读课外班和写作课外班,好像教了一点技巧,但脑中空空,这些技巧毫无用处。看着阅读是个慢功夫,但一年之后,会有很大的改观。时间的快与慢,很多人不太明白。其实,慢悠悠地打基础,到最后才能快速拔高。而一开始的训练,看着长进速度较快,其实后劲不足。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的语文成绩提不高,确实让人揪心,我想谈谈个人看法。小学阶段不是决定孩子语文成绩的绝对阶段。小学的语文考试,主要检测对象是课本知识,主体是看看孩子对课本知识的掌握情况。说句难听的话,叫死知识,分数的高低并不完全代表语文知识的好坏。随着年级的逐渐升高,死的语文知识将逐渐削弱。当然,并不是说死知识不重要,课本中的知识是按照孩子的年龄特征和认知能力,循序安排的。只不过是对语文知识举的例子。每位家长不要过于迷信考试分数。考试必定具有局限性和不全面性,只是把课本中举的例子,通过反复训练后形成的结果。所以,小学段只要注重培养孩子学习语文的好习惯,从读,说,听,写着手就行了。不要过度追求死记硬背下来的高分数,这样的高分数其实是一种虚胖。一但进入初,高中,考试与课本的死知识联系越来越少,语文考试成绩将有明显变化。语文成绩的好坏要从深度着想,真正的好成绩是来源于阅读和习作。我们每个人在生活中都存有这样的经历和奇遇,有的人,并没有惊人的学历,书也读得不大。但谈起国家大事,议评什么事件,他都会滔滔不绝,有条有据,逻辑清晰,语言幽默而恰到好处。留意观察这些人,有一个共同的特点,喜欢看电视新闻,看小报小书,倾听别人的高谈阔论,对幽默风趣的语言特别敏感,记忆力强。所以,阅读是提高语文成绩的基本出路。提到阅读,家长们又茫然了,总有人认为没什么东西可读,没有办法检测,效果十分隐性。其实无论是故事,小人书,小科谱,杂志,天文地理,风土人情,只要孩子有兴趣,都可以读。要多读与现实生活接近的东西,不要局限于所谓的经典。说句犯众的话,所谓的经典培养出来的人,没有颠覆性和创造性,只有奴性十足,谨小慎为。检验阅读的最好办法就是写,写日记,写感想,写读书笔记。不求长篇大论,只求语句通顺,用词准确,逻辑清楚,有创意。时间长了,知识也丰富了。因为读,是对字,词,句的认识。写是对字,词,句的运用。识用结合就是语文知识。总之,学好语文有好多的要素,但必定要有长远打算,为深层次的学习打基础。为此,我建议每天安排五分钟时间让孩子朗读。要想立竿见影,就朗读课文,坚持到期末考试,看看考试成绩。只有读,才能积累词汇,扩大知识面,提高写作能力,语文成绩自然就提高了。(个人观点,仅供参考,谢谢)
回答于 2019-09-11 08:43:50
需要几个点注意:
第一、预习老师要讲解的知识,提前检验自己的主动学习跟老师的讲解吻合度;
第二、上课认真听讲(要根据自己的预习提前做好规划),这样会让你在学习过程中事半功倍,而且可以快速的、高效的获取知识的精髓;
第三、上课的笔记要做,以备后续复习时候的参考资料和后续忘记温习时候重要的辅助;毕竟好记性不如烂笔头;
第四、课后注意趁热打铁,抓住重要的知识点贯穿主要的知识点的连贯性和举一反三的学习方法;
最后更希望家长做好引导和辅助,孩子学习的目的一定要明确,更要让孩子知道为什么学习,未来相关的生活、收入、生活质量、享受程度。所以更不要总是吵、骂;家长自己也是从孩子时候成长起来的,别总是不换位思考,更多的是鼓励和给时间期待转变过程,不能一蹴而就。希望能帮到你
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