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如何培养孩子在学习上养成“自我负责”的习惯?
孩子,自己的,父母如何培养孩子在学习上养成“自我负责”的习惯?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
要让孩子有责任感,而父母是孩子最好的老师,所以在孩子没有责任感时从自己身上找一下问题,让孩子在充满责任感的环境成长,一个充满责任感的环境真的至关重要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
想要孩子“自我负责”,那么家长就要让他知道这是他的事情,而且他得承担相应的后果。
所以首先,家长适度的放手是必需的,如果孩子作业写没写、答题正确不正确,父母比孩子付出更多,那显然孩子会觉得这是父母的事情而不是他的事情了。孩子的学习如果是孩子的事情,他应该自主、自动、自我管理效能、并承担结果。父母是辅助者、旁观者、建议者而不是决定者、权威管理者。
第二点我觉得问题中说到了,这是“需要培养的一个习惯”,意思不是一蹴而就的,培养的过程中,家长和孩子会来来回回、反反复复纠缠,父母一定要清晰地坚持:我可以在他需要时提供帮助,具体做不做、做成什么样都由孩子决定。
笔者有亲身经验,比如孩子的作业我不检查,交到学校去被老师批评错误百出,老师对孩子说:你妈不靠谱,回来孩子转达评语,我很淡定:你妈确实不靠谱,所以你自己该靠谱一点!其实说到做到是不容易的,因为必须要顶住孩子和老师的双重压力。
当然第三点,家长可以有积极的影响作用。虽然不帮他检查作业,但也不能打麻将玩手机游戏,孩子写作业时父母最好看书相陪,在家里塑造良好的学习气氛;另外,孩子有做的好的,必须及时鼓励:你看没有爸妈的帮助,你能做得这么好(做的好的那一点需要描述得非常具体),说明你完全有自己独立完成的能力,而且这个能力很强!
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、学生早晨到校以后,不需要老师督促,能够自觉进教室读书、小组长检查作业、认真的复习预习,课堂上能够积极思考,大胆交流展示,按照老师的要求完成学习任务。
2、课间课外基本上没有追追打打、大声喧哗,室内室外几乎没有乱扔乱丢、乱写乱画的现象。
3、绝大部分学生的行为习惯在校、在家、在社会上能够一样的“文明守纪、斯文淡定”特别是七年级1班吴征和八年级罗宇佳的变化和进步是非常之快,非常之大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有效的学习要配有检验程序,有三种不成文的“微检验”方式:
1.回想
试着回想学习材料,效果比单纯阅读材料好。这并不是因为回想是什么灵丹妙药,而是因为回想就是一种时间成本最低、灵活性最强的短时检验手段,学完一章我们有周考---这是检验手段,看完一段文字我们试着去回想一下----这同样是检验手段。如果把期末考、月考、周考成为大的检验,那么对学习材料进行及时的回想,就可以成为----“微检验”。
2.复述
像“回想”这样的学习检验方式在我们从小到大的教育环境里是“不成文”的,能够提到台面上的是“期末考”、“月考”、“周考”.....有些课程还有“背诵”、“听写”等检验方式.....其实类似于“回想”这样不大被提起的“不成文”检验方式还有一个很重要的、也很有用的----费曼技巧。说来很难简单,就是你把自己学到的重要内容以一个自己的方式简单的表达出来(复述),这也是一个检验所学的重要手段。
3.教别人
这也是一个“不成文”的成长方式之一。经常是这样的,帮人的人成长得更快。比如在一个班级里,有人拿题目去问第一名,第一名看起来学习时间已经够紧张的了,ta去帮忙别人解决问题还是一个划算的买卖吗?是的,正因为第一名的学习时间紧张,所以他去帮助别人解决问题反而是一件很划算的买卖。重点就在于----这些我拿得面子去问你的问题,实际上已经经过了我的筛选,你帮我解决这个问题很大概率上就不是浪费时间。如果大家都来问你,实际上他们是挑选了好题目来给你做-----这就是在给你节省时间!
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、立规矩:告诉孩子什么能做,什么不能做,什么时间做什么事情,没有规矩不成方圆;2、给机会:家长一定不要什么事情都替孩子做,比如吃饭、穿衣、整理自己的玩具等等,孩子做的不一定好,但一定要引导孩子做,给孩子一个成长中空间;3、起带头:父母是孩子的第一任老师,孩子的模仿能力非常强,言传身教非常重要,一个良好的习惯会让孩子终身受益;4、勇担当:不要怕孩子犯错,作为父母要帮助孩子认识自己的错误,知错能改勇于担当。
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