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怎样理解“有教无类”这种思想呢？
有教无类,孔子,贫富怎样理解“有教无类”这种思想呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
“有教无类”是指每个人都有接受教育的权利。因为在孔子之前，平民是不可以接受官办教育的。孔子办私学使平民可以接受教育，是社会的巨大进步，有划时代的意义。
但如果把有教无类，理解成每个人都要接受相同的教育，就是一种误解。教育内容和方法应该是因材施教，不然不仅浪费了教育资源，而且也是对受教育者的不负责任。
现在由于教育资源分配不公平，有人可以上好的学校，有的人就不能。教育公平问题应当引起社会的足够重视。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是教育家思考问题。没有想过，也不懂，隔行如隔山。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育最初没有这么高大上！有可教之技，有可教之人；至于来学之人则无可无不可。师傅没有挑学生的狭窄思想，每个学生都可针对其天赋及环境需求，制定教导的方向和方法，让每个学生都有所得！
回答于 2019-09-11 08:43:50
教：不仅仅指教育，而是指政治、经济、制度等整个上层建筑。无类是不相的意思，对拜金主义不相，对官本位不相，对贫富不相。孔子是思想家，他并不想当教育家
回答于 2019-09-11 08:43:50
一它打破门第观念，尤其是让普通百姓有了受教育的机会，也提升了社会整体的受教育水平，便于统治。二百姓得到机会提升自己，会是社会的竞争氛围更加浓厚。贫富之争，贵贱之争容易让思想更解放更自由，每个人都有机会在历史上书写一笔。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有教无类最初应该是说平民少年也应该和贵族少年一样，享有受教育的机会。现在有了引申义，指即使小孩的品行、天赋、家庭环境等有差异，也要一样教导。
回答于 2019-09-11 08:43:50
什么样的人都能教吗，当老师不易，名师出高徒啊。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很简单，孔子说的时候，他希望他的真知可以传达到每个人，这是有社会责任感的具体表现，是每个理想主义者都会有的践行他们理想的具体行为。
回答于 2019-09-11 08:43:50
《文明》
有巢原始走歪路，
教人知识缺善良。
无文无物无人性，
类比信念弱点差。
弗人祖先始察觉，
势要扭转恶劣质。
胡风俗习强阻拦，
造人干练起两派。
胡不归化易失控，
败落下野残骸骨。
祸害延绵天下公，
结局难立足之地。
知识总是以为对，
抵抗文化入朝政。
两大信仰互角逐，
正邪路途谁负责？
神农来朝创奇迹，
自古何来头脑热。
天真幼稚好玩耍，
害怕接受文化课。
文明开启轩辕门，
接纳佛祖初心事。
势把文化引入途，
改善原始白纹言。
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