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如何评价当代教育？
孩子,我的,都是如何评价当代教育？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
然而现实中，很多家长总是对孩子过高要求，却对自己放任自流，我们都以为名校录取是在挑选优秀的孩子，却殊不知是在挑选父母，因为父母的样子里，藏着孩子一生的教养。
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下面的评论很多，有人说是给孩子最重要的爱，也有人说会决定孩子一生的高度，而其中有一位网友的留言深深触动了我。
我们都说孩子是父母的第一任老师，而家教则是父母给孩子的第一份礼物，我们总希望学校替我们教好孩子，却没有想过，父母给予的家庭教育才会陪伴孩子的一生，决定孩子的未来。
而孩子这张“白纸”上的图案最终精美与否，则很大程度上取决于父母、取决于家教。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当代教育的主流是好的，不可否认，也不可取代！因为我们一直搞的就是一种不完全素质教育，要完全吗？你得付出更多艰辛与努力！话又说回来，你连学习这点艰辛、这点苦你都受不了，你还受得了啥呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育，是两方面的内容。一是教，二是育。如今教做的可以了，但是育还没赶上，甚至脱节。
教育的好坏，和一个国家的政治环境、社会环境、社会精神息息相关，相互影响相互促进。有什么样的社会环境，就影响什么样的教育，什么样的教育，造就什么样的人才和价值观。如果搞不好，就会陷入一个怪圈。
当今教育，条件比以前好了，但过程和结果往往有些入不敷出。扩招是一个因素，铁饭碗分配制度被打破又是另一因素。所以，注重人才质量是必须要考虑的。
自古向来是尊师重教，如今教师的地位似乎受到了冲击。学生的管理也陷入困局。一方面是收入分配不均，一方面因计划生育影响，孩子少了，都是父母的掌上明珠。
当然，教师师德有待加强提升，父母对管理教育也要配合和认知清楚。如今稍有风吹草动，媒体就插足，管理也就很难平衡轻重，这是一个值得思考的问题。
中华五千年的历史，在封建时期，就有唯权唯上唯书的思想，已根深蒂固，所以，对现在的影响是：读书终极目的无外乎当官发财，价值观也有偏离。当然，这不是一概而论的。
如今，金钱社会有些浮躁，社会大环境也没有正确的舆论导向，人们一味想着走捷径，成明星，所以教育的动机就歪了，自然娱乐过度肯定不是教育的终极目的。
此外，教育并不是校方一方的责任，它是家庭和学校还有社会三方的责任，甚至是影响。
如今的教育，还有个弊端，就是重视成绩，技术，却忽略了道德教育，忽略了如何做人，导致出现高技术无道德的危险分子。这很可怕的。
再者，城乡教育资源的不平衡，也是一方面影响。还有留守儿童、农民工随迁子女教育，都需要政策和相关制度去权衡。
总之，教育是个很大的话题，也是很重的话题，它关乎国家的发展命运，也关乎一个民族的精神引领。十年树木，百年树人，教育任重而道远，吾将上下而求索！
回答于 2019-09-11 08:43:50
当代教育问题，更多的是社会的问题，当然也有老师教学方法的问题，随着社会的发展，近些年一些舆论的想到作用，让很多学生不再一心想学习，而被社会上各种的其他价值观所改变，比如选秀，比如电子竞技，当然不是说这两者不好，相对于学习游戏可能比学习更有意思，更加吸引孩子，导致孩子不再喜欢学习。还有就是现在很多学校的老师都不是特别负责，在学校只盯着学习好的学生猛夸，忽略了那些成绩不是很好的学生的感受，也会导致学生对学习不感兴趣；
反观那些大多数学生很喜欢的老师，往往课堂的气氛都很活跃，这一科目成绩都不差，希望更多的老师可以反思。
还有学校的问题，这里面就更大了，不能拿出明面说。
回答于 2019-09-11 08:43:50
义务教育的作用并不是提高全体公民素质的上限，而是提高全体公民素质的下限。
许多人在抨击中国的教育，这无疑是放大了中国教育的弊端，无视了它的巨大作用，在我看来这是一种很不成熟的看法，或者说自以为看透了这个国家的本质拿来吸引人眼球，或拿来发泄不满，正是这些人在放大中国教育的弊端，从而逐步影响到整个社会对中国教育的焦虑。
我们的教育也在改革，制度逐步完善，内容也在与时俱进，中国教育要是真是无可取之处，能有这么多人才吗?能有现在在科技、文化、经济等各个方面的成就吗?能有中国现在的发展盛况吗?
我绝不否认中国教育存在的问题，教育投入相对不足、城乡差距大、天价辅导盛行、教师师德有待加强等等，但是这些问题，国家难道没有看到吗，看到了，也正在解决，我们要有耐心，这不是一朝一夕能过完成的。
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