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一年级的小学生如何快速形成练书法的状态？
书法,孩子,毛笔一年级的小学生如何快速形成练书法的状态？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先应让他学习书法知识，告之他书法之美，培养他对书法的兴趣。
告诉他，书法没有速成的，只有坚持、坚持、再坚持才能练好书法，练书法不一定人人都要成为书法家，这也不现实。练书法，是传承发扬我国文化，丰富自己的知识，对学习有益。
练书法，先从楷书开始，从简单的字临帖，从点、横、竖开始。
毛笔的选用上，型号尽量选小的，选硬毫毛笔，兼毫、狼毫都可以，有利小学生控笔。
一开始要有好的坐姿，掌握好正确的握笔方法。(一个做了几十年毛笔的书法爱好者之体会，供参考)
回答于 2019-09-11 08:43:50
小朋友练书法，应该先从双姿入手。不管是硬笔和毛笔，坐姿和握笔都很关键，毛笔书法可以站着写，硬笔这一块相对来说更加重要一些，坐姿不对，握笔不对，直接形成不好的勾腕，歪头，歪脖子等等不好的习惯，以后想改过来比较困难，周期长。
进入书法状态，说起来容易，其实实际是要花一段时间才能做到，一般低年级的小朋友，我是建议先学习一到两个学期硬笔。硬笔先双姿，熟悉笔画笔法，再到范字，由简入繁一步一步，教学中可以采取各种趣味游戏方式，不能枯燥乏味的一直书写，教学中穿插一些故事等等，让小朋友喜欢愿意上书法课。
硬笔的结体会对毛笔有帮助，之后毛笔学习。我会建议先站着写，姿势很重要，以防孩子铅笔式握毛笔，先学笔画，中间加上范字，不学多，结体好了，有点笔法在里面，字不会太差，慢慢给孩子自信。小朋友觉得自己写的好了，他也会越来越愿意写，家长和老师多赞赏，一步一步再按照老师的教学流程走下来，期间比赛，笔会活动多组织一些，无形之中小朋友的状态就被老师带着越来越好……
回答于 2019-09-11 08:43:50
老话说的好，欲速则不达，练字需要长时间的练习，但是要找到好的方法，一年级的孩子练字我个人认为，不要太刻意追求字的好看还是不好看，只要能保持书写的整齐我觉得就够了
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生太小，只能培养一些好的行为习惯
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先引导:小学生写毛笔字的兴趣，其次教学生有规范的拿笔姿式。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级的孩子正是识字的时候，识字写字同步进行，正合适。书法对小孩来说，是一种约束，特别是楷书章法最为复杂，很多小孩坚持不下来。因此需要学习篆书，篆书全是线条，笔法最简单，但较为难认。因此学习篆书前，先学习文字画。汉字背后是有画面的。了解汉字的演变规律，这样小朋友才会喜欢汉字，才会热爱书法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人认为:一年级的孩子学习毛笔字，主要是培养兴趣，不要追求的太高
回答于 2019-09-11 08:43:50
练不成，也不可能成！除非神童！主要有以下理由：1.太小对字的结构，不能会面理解。2.对笔的控制能力不足，全面观与局部观，没有经过长期严谨的训练。
3.书法知识不足，美学方面也因为太小，尚不成熟！
所以，练不出来，要行，中国人人都能成书法高手了！
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