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3岁多的儿童怎么引导他养成阅读习惯？
孩子,习惯,宝宝3岁多的儿童怎么引导他养成阅读习惯？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家姐姐今年6岁，弟弟2岁2个月，很庆幸，姐弟两个都很爱看书。在家里你会看到这些画面：我在书桌旁辅导姐姐作业，弟弟一个人在沙发上翻书看；两个孩子一人一本书互不打扰；姐姐讲弟弟听；当然最常见的就是他们一个坐在我旁边，一个坐在我腿上，我讲给他们两个听。
姐姐3岁前，我根本没有要培养她阅读习惯的意识，那时还在上班，每天白天婆婆带着玩耍，晚上我们就陪她玩，书也有买但是买的不多，零零散散就那几本，姐姐也是想起来就看会儿，我和她爸爸在这方面表现的都很佛系。
直到有一天，我经过邻居介绍加入了一个宝妈读书群。起初我以为是卖书的，就很少关注。有一天下班的路上，我坐在地铁上很无趣，打开手机，正好这个群里有个宝妈发的消息弹跳出来了，我顺手点了进去，发现视频中是她三岁女儿用英语唱英语歌曲，再往前翻，发现群里的宝妈确实都很拼，孩子刚半岁会坐了，就拿着一本绘本在读，有的宝妈说，孩子两岁多就读了一百多本书，还有的宝妈说自家孩子四岁多就能认识多少多少个字……
的确，优秀的孩子都是别人家的。初为人母，我肯定不愿意接受我的孩子比谁落后，那时我想：如果是天生落后我认，关键是我还没有开始行动就承认自己落后，我肯定是心不甘情不愿。再者，阅读能增长知识，增加见识，积累词汇，培养表达能力，何乐而不为呢？于是，培养孩子的阅读习惯正式提上日程。
经过一段时间的摸索，姐姐已经渐渐习惯了看书，而且在姐姐耳熏目濡下，弟弟阅读习惯的养成就成了水到渠成的事情了。
结合自身经验，总结了如下几点，我认为在姐弟培养阅读习惯的路上是功不可没的。
第一，家里要有阅读的氛围
这里主要是两点，一是读书时氛围感；二是环境营造出来的氛围感。
读书时的氛围感，顾名思义，就是孩子在读书的时候，你在做什么？另一半在做什么？现在的生活节奏快，压力大，很多年轻父母下班后，往沙发上一躺，从此就手机不离手。即使是在陪孩子看书时，也心不在焉，随便读几分钟繁衍了事。
孩子是很聪明的，他能感受到你的态度。所以，如果要想培养孩子的阅读习惯，从自身做起，在孩子读书的时候，放下手机，全心陪伴，一起畅游在书的海洋里。
还有一个是环境的氛围感。我们家里的书大多数都放在书架上，但其他角落，例如，沙发墙角边，卧室飘窗上，玩具区域的角落里都放了少量的书。虽然读书要在固定的区域里读，但有时也避免不了孩子突如其来的阅读兴趣，随手就可以拿到书，随处就可以看到书。
第二，根据孩子的兴趣爱好选择合适的书。
两岁的孩子一般看的都是绘本，而市场上的绘本也分很多种。根据主题分情绪管理类，科普类，艺术类，习惯养成和品格塑造类等，根据样式分立体书，手偶书，音效书等。我家弟弟就偏爱玩具书和有关动物类的，而姐姐就喜欢科普类和立体书，所以要根据孩子的兴趣爱好和年龄认知情况选择合适的书。只有选择合适的书，孩子才会有兴趣看，有了兴趣才有机会谈培养习惯。当孩子大了些，阅读习惯培养起来了，再引进其他类的书阅读。
第三，每天固定亲子阅读时间
我们家是每天晚上睡觉前至少二十分钟的阅读时间。弟弟还没出生前，通常就是我读给姐姐听，爸爸在旁边看自己的书。那时候刚培养阅读兴趣，定力不够，有几次爸爸忍不住看了手机，姐姐发现后立马跑到爸爸旁边去偷看，经过两三年的时间，现在即使爸爸在旁边和弟弟玩，或者是刷下手机，姐姐依然聚精会神地盯着书本看。当然，晚上亲子阅读时间，还是建议爸爸妈妈全心陪伴，尽量营造一个良好的读书氛围，不要看手机，就几十分钟的时间，忍忍就过了。
一个习惯的养成只需要21天，所以每天固定时间亲子阅读坚持一段时间后，你会发现孩子会潜移默化地就爱上了阅读。现在我家姐弟两个，每天都是不看书不睡觉的状态。
第四，给孩子读书时，不勉强，尽量保持趣味性，多样化
两岁多的孩子看书都有一个共性，就是喜欢重复性，一本书看了一遍还会要求再看一遍，再看一遍。我家弟弟把“我爸爸”这本书都翻烂了，依旧爱不释手。孩子之所以会喜欢重复，是因为他喜欢这种重复带来的熟悉感和掌控感。家长不必干预，孩子想看就陪他看，当然你可以和孩子商量，制定一个读书清单，每天讲一本看过的，再加一本新的。这样不仅把想看的书都看了，还可以引导孩子去发现更多好的，有趣的书。
当然绘本不只是拿来读的，有的看完后，完全可以进行游戏拓展来增加书的趣味性及提升孩子对书的探索兴趣。例如“蚂蚁和西瓜”这本书，看完后就可以带着孩子画一只蚂蚁或者一个大西瓜等。有的绘本也可以用角色扮演或者其他游戏的方式来读。
最近我给弟弟订了一套“东方娃娃”，里面有一本“这不是我的小枕头”深受弟弟的喜爱。它其实是一本激发想象的书，把一个小枕头想象成一把雨伞，一座桥，一个蹦蹦床等，弟弟读这本书的时候。就会准备一个枕头，模仿书里的小朋友，尽情地享受枕头带给他的乐趣。
第五，六岁前，尽量让大人读给孩子听
日本图画书教父松居直先生，一直倡议孩子不要过早地自己看书。
其一孩子过早自己看图画书，充其量就是在读字，并不能了解书中的内容，更别提享受书中的乐趣了。其二，孩子自身的经验有限，无法理解书中的真谛，并与书中的内容产生共鸣。所以，图画书是需要大人读给孩子听的书，这对孩子的心智和智能的成长都非常重要。
我家姐姐直到现在都是我读书给她听，她幼儿园上的是公立幼儿园，纯玩不提前教育型的。她的识字量目前应对一年级是绰绰有余的。
不要觉得没让孩子自己读书，她就没有吸收。其实你在读她听的时候，她的小脑瓜已经在工作了。而且她不仅仅会认字，还会看图，这对以后的看图说话都有一定的帮助。
以上就是我自己的经历及一些浅见，希望对你有所帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
三岁的孩子读书是太不容易的事，应该是父母参照同龄小孩中阅读做的好的先例结合自己小孩的情况计划安排。三岁小孩还不具备自学的能力和习惯，需要家长陪伴、辅导、灌输。寓教于乐，寓玩于学，培养和激发孩子的读书兴趣。
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