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孩子进了重点高中的重点班，成绩一落千丈是怎么回事？
孩子,重点,成绩孩子进了重点高中的重点班，成绩一落千丈是怎么回事？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 可是月考却是五百多名，班里还有七八百名的，啥原因？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子初中是什么成绩？要知道，在普通高中的第一名，在重点高中可能是中等排名，重点高中第一名在全区可能是前一百名，在全国……当然，也不排除孩子松懈的可能。
也有可能是刚上高中，还没有掌握适合高中阶段的学习方法，生活环境也没有适应，而影响成绩。
而且是第一次考，不能代表什么，也许孩子看到这种情况，就开始调整过来又开始找正确的方法努力了。
遇到这种情况，家长只能继续鼓励孩子。询问孩子有没有适应高中的生活，老师怎么样同学怎么样，引导孩子自己找出解决办法。如果孩子主动寻求课后补习，可以给孩子找个老师。
还可以找个机会和孩子聊聊天，很自然的讲到你的大学生活。
顺便问问孩子有没有喜欢的大学，如果没有可以告诉孩子如果想考文科，什么大学好；如果想考理科，什么大学好。好的大学有什么样的机会。
如果家长的大学很有名，可以带孩子去看看。又或者带孩子看看名校。激起孩子想上那个学校的心。如果孩子有了兴趣，就可以跟孩子分析，考多少分就有机会上那个大学。
如果孩子分数差距还很大，也不能打击孩子。要帮孩子分析分数差距，多久提高多少分，怎么做能有帮助……
当孩子有目标了，自然就会朝着目标努力奋进！
我相信成绩不好，孩子也着急。这个时候家长如果孩子施压，孩子只能感觉到更大的压力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我儿子情况不一样，以全镇中考第一考上市里的重点高中，开学前有一次考试，是全市200名左右以内的学生考，从中选出100个组成两个重点班。儿子没选上，也没有失望，毕竟在里面竞争太激烈了，在重点班如果拼死努力进中上游还是可以的，太累了。还不如在普通班，只要不打酱油，进前十还是很轻松的，而且我的要求是学习重要身体健康第一，每天保证一小时运动（他被我培养出打羽毛球，虽然水平不行）。高考结束，在普通班差不多十名左右，到了靠后一点的985。最自豪的是一米七六的身高，衣服一脱六块腹肌，没一丝赘肉。似乎脱题了，其实我想说的是，如果觉得自己孩子的智力不是那么顶尖的话还是不要强求到重点班，儿子回来也承认重点班智商高的人真的很恐怖。虽然师资力量确实很强，但如果跟不上的话真心很累，不但担心跟不上老师，还要担心被同学落下，而且如果成绩越差会越学越没劲甚至自暴自弃。不如在普通班，既跟得上老师，而且成绩比大多数同班同学好，学习心态会好很多就是有时考差了稍微努力就追上去了。三年只要不是打酱油，在普通班也能有作为。而且我稍微看了一下，儿子在中考的全市排名和高考排名差不多。
回答于 2019-09-11 08:43:50
重点高中重点班，只是一个标签而已，千万不要以为这是名牌大学的“保险柜”！否则得不偿失。题主这种茫然，还使用了“一落千丈”这样的成语，其实是一个“危险的信号”，因为面对孩子成绩下降，家长一定要正确分析成绩，与时俱进，给孩子鼓励，不能用之前的眼光来看新问题。
重点中学分重点班，本身就是一个错误，不仅对普通班的学生不公平，对重点班的学生也不利，但是没办法，学校要发展，领导要政绩，社会看北大清华，所以现在各个高中学校几乎都在办重点班，然而重点班真的好吗？题主遇到的问题，也正是重点班学生会面临的一个问题。为什么会出现这种情况？这是因为：
一、重点中学的普通班也不弱！
既然是重点中学，学生都是经过中考选拔出来的优秀学生，本身差距不是太大，至少不是中考成绩上体现的那么大。但是，很多学校会以中考成绩一次成绩为分班依据，这就让很多成绩优秀但是中考发挥不太好的学生进入不了重点班，但是他们自身是有实力的，所以在高中第一次月考中，超越重点班学生也是情理之中。
其次，中考成绩里面“水分”很足，各类加分、体育实验等成绩，都会极大的影响学生的中考成绩，让中考成绩具有很大的“欺骗性”，如果去掉那些成绩，单纯把文化课成绩拿出来进行排名，也许进入重点班的就不一定是那些学生了。
再次，高中的第一次月考，偶然性很大。比如有的学生假期里进行了预习，短期内效果就会很明显，而且一般高一要考9大学科，学生的任何一点小的失误都会导致成绩的巨大起伏，尤其对于重点中学这样生源质量比较均匀的学校。
二、重点中学的重点班也不都最强！
按照正常情况，重点班的学生应该是浮动的，不应该是固定的。里面有些不能适应的学生，要及时的调整出来，否则呆在里面会受很大影响，可能就成了别人成功的垫脚石。
学校办重点班，主要目的是冲击北大清华，但是最后真正冲出来的，又有几个？或许几个，或许一个没有。而大家只盯着这个结果，对于其他学生的发展，似乎就不太在意。其他学生中，当然也有成绩提升较多的，但是也会有成绩下降很多的。如果不能及时调整，重点班的学生被普通班尖子生超越，并不是什么难事。
三、唯有正确的定位和不懈的努力，才能激流勇进，强者更强！
这里我把定位放在第一位，是因为在重点班，压力是非常大的，这个压力来自家长、老师、同学，如果定位不准确，不仅学习无法保障，出现心理疾病的可能性还非常大，有些优秀的学生因此辍学，这并不是危言耸听。
所以，选择重点班，实际上就在“鸡头”和“凤尾”中做出一个选择，如果能够正确定位，正确认识，奋起直追，当“凤尾”绝对比“鸡头”更好，反正，我觉着去当“鸡头”更合适。
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