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如何正确的表扬孩子？
孩子,自己的,家长如何正确的表扬孩子？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
我们的教育观念也是随着时代发展演变的。 如果从教育手段来说，认为表扬是好的，是对比从前我们这一代小时候的打压教育，“棍棒底下出孝子”，孩子\"不打不成器\"这样的观念转变而来，由打压式教育改为赏识教育。所以，各种选秀比赛中，我们看到的年轻一代总是高喊着“我是最棒的”云云。
但是，现如今，随着教育的发展，随着对儿童的养育的越来越深层次的关注和学习，这种观念其实也是需要纠正的。表扬和奖励在育儿过程中带来的负面效应越来越被关注。
我想分享一下我对这个问题的几点看法。
科学养育，对孩子要多鼓励，少表扬。
显然，鼓励和表扬是有本质的区别的。
给您举一个例子。 孩子考试考了100分，你怎么对孩子说？表扬孩子真棒，那么下次考不到100分就不棒了吗？如果你说“妈妈看到你一直很努力，你值得这个好成绩” ，那么这种说法，其实不是一种表扬，而是鼓励。
由此可以看到，表扬和鼓励，作用的方向不同。表扬夸的是成绩和结果，而鼓励肯定的是孩子的态度和努力的过程。
结果导向其实是没有真正的看见孩子，并且大脑兴奋适应就像审美疲劳一样，也会对这样的表扬越来越无感，甚至反感。此外，也有的孩子为了得到表扬和奖励，会不守游戏规则，不择手段。更多的负面则是让孩子成为了一个因习惯被别人点赞表扬而成为了一个“讨好的人”。而过多关注在意别人的评价，这对儿童的身心发展并没有好处。
而过程导向，孩子的态度和努力是被看到的，家长的鼓励就是把这种看到特意指出来，等于是帮助孩子在心底注入了力量，让孩子觉得自己是有能力的，会越来越为了自己的内在能量驱使去继续努力。
当然即便是表扬也好过打击和批评，只是，我们需要区分一下表扬和鼓励，是为了更好地帮助孩子变得自信和阳光。
孩子离不开鼓励，就像植物离不开水。那么，鼓励和肯定孩子，具体要怎么做？
第1个原则，就是上面已经提到的，肯定关注过程导向，而不是目的导向。
第2个原则，注重时效性。
如果你看到了孩子哪里做得好，请马上表达你的“看见”和感受。 而不要等这件事过去很久。 或许孩子自己都不记得自己做过什么，这样基本也没有什么效果。
第3个原则，要具体，不要空洞。
很多家长对孩子的语言比较贫乏，考的好，说真棒，做得好，说真棒，特别笼统，自然也就特别无味。有的孩子比较自律，会在心里怼一句，棒什么。有的孩子就会感受到父母的敷衍和不走心，因此并不觉得多开心。
具体的语言可以这样说：“我看到你上次考了80分，这次85分，已经进入优的行列了，这小小的5分，意义可不一样，这进步可真大啊！” 这种情况，如果直接夸孩子棒，或许孩子不会高兴，毕竟班里还有90多分的，又或者“每次都说棒，就等于啥也没说一样”，特没劲。
第4个原则，鼓励不要与物质奖励挂钩。
这可能是大多数父母的通识，一考好了，就在物质上满足孩子的愿望，或者有的父母经济条件好，孩子还没有提要求，就主动给孩子奖励了。 我们在心理学上有一个动机理论，动机分成两种：内部动机和外部动机。如果按内部动机去行动，我们都是自己的主人。如果驱使我们行为的是外部动机，我们就会成为外部因素的“奴隶”，被其左右。长此以往，外部强化物需要不断提高刺激，才能保持效果，物质欲望无限，预期一旦达不到维持，就是破坏力。并且刺激孩子的外在动机，本身就是负向强化，让孩子越来越在意表面和外在评价，而忽视内在力量和能力的保持。
希望以上分析可以帮助到您。欢迎关注我，多多探讨养育话题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
都说表扬是一种好的教育手段，可如何表扬孩子呢？
在孩子的成长过程当中，家长最常用的一种教育手段是惩罚。而和惩罚相对的是另一种教育手段——表扬。惩罚能让孩子悬崖勒马，认识到自己所犯的错误。而表扬不光能让孩子变得更加自信，也能让孩子对错误有更深刻的认识。
很多家长对孩子进行表扬或惩罚时效果都不好，这是什么原因呢？下面一起来看看如何正确地表扬或惩罚孩子。
正确认识孩子犯错误的行为。犯错误是孩子主动认识，探索世界的一种行为。孩子通过对所犯的错误的反思，正确认识事物的发展规律，因此家长要正确理解孩子犯错误的行为，不能一昧的阻止孩子犯错误，阻止孩子去探索世界。
在看到孩子缺点的同时也要善于发现孩子的优点。很多家长在对孩子进行教育时，往往只看到了孩子的缺点，而忽略了孩子的优点，这对孩子是不公平的。孩子所做的每一件事情，有优点也必定会有缺点，只是优点和缺点是大还是小的问题。有时缺点太大了，优点太小了，往往就被家长忽略掉孩子的优点。因为对孩子优缺点的错误认识，导致家长对孩子的教育用错了方式。因此，家长在对孩子进行教育时，一定要认真分析孩子在这件事情当中存在的优点和缺点。
对孩子所犯的错误，要明确正确的指出；对孩子正确的表现要积极的鼓励。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同样，不要因为孩子的优点太小而不表扬，不要因为孩子的缺点太小而不批评。对孩子的优点和缺点，所犯的错误和积极的表现，都要正确的明确的提出，让孩子正确认识自己的优点和缺点。
及时表扬和批评。孩子在犯错误时，一定要及时的进行批评，同样，孩子表现好时，也一定要及时的进行表扬。新闻有时效性，批评和表扬也有时效性。孩子在刚犯错误时，家长就给予惩罚，会让孩子对错误的认识更加深刻。孩子在表现好时，家长及时的进行鼓励，能让孩子感受到更强烈的成就感。而家长在这件事情过了之后，再进行表扬和惩罚，那表扬和惩罚的效果将会大打折扣。
学会奖惩并用。孩子在做一件事情的时候，既有优点的表现，也有缺点的表现。家长应充分利用好孩子的优缺点，对孩子进行更有效的教育。当要对孩子的优点进行表扬时，先对其缺点进行批评，这样做能让孩子，认识到处理这件事情的不足，再下一次处理时会更加完美，同时孩子也会更加珍惜您对他的表扬。反之，当要对孩子的缺点进行惩罚时，先对孩子的优点进行表扬，这样做能让孩子更加容易接受家长对自己的惩罚，而且也能让孩子对自己的缺点有更加深刻的认识。
对孩子的教育不能一昧的只奖不罚或只罚不奖，缺少任何一面，都不能起到对孩子完整的教育作用。教育孩子也是一门艺术！家长们在教育孩子的过程中，一定要特别的耐心和细心。
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