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适合小学四年级学生阅读的课外书都有哪些？
孩子,出版社,的书适合小学四年级学生阅读的课外书都有哪些？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是鱼仔妈，很高兴回答您的问题。适合三、四年级孩子阅读的课外书有许多，可以分为这几大类：寓言故事类、儿童文学类、科普类，历史类等。在尊重孩子自身兴趣阅读的基础上，多选性阅读，从好文好书中增强自身阅读综合能力在现代的教育上是必不可少。
继2019年的秋季学期，全国中小学将统一使用统编教材，在统编教材中更加重视了多种的阅读知识教学，从“教读”—“自读”—“课外阅读”三位一体的教学结构中，所见阅读的重要性。
三、四年级的学生，在心智发育也开始慢慢走向成熟，识字量也可以独立阅读了，是培养阅读兴趣的好时机。个人推荐以下这几本书，适合三、四年级学生阅读的书籍：科普类《十万个为什么》、寓言故事类《柳林风声》《蓝色的海豚岛》、儿童文学类《冰心儿童文学全集》、历史类《中国上下五千年》。希望对你有帮助！
回答于 2019-09-11 08:43:50
9岁的孩子，理解力、感悟力就更强了，读起书来，感悟更多、收获更多，也更乐于动手实践。
这时候，可以适当给孩子一些有点难度的图书，方便他动手实践的书。
一、每个孩子都爱的科普书。
二、每个孩子都爱的成长小说。
三、每个孩子都需要的学习方法。
四、名著的范围太广了，男孩、女孩喜欢的还是有很大不同。
更适合女生：
1.《爱的教育》：平凡而真实，教会每一个人如何成长为有爱的、充满活力的、正直的人。
2.《假如给我三天光明》
2.《泰戈尔诗选》
非常有童心、非常美好，可以让孩子早点接触，家长多读一读也是很享受的事情。
另外，如果希望孩子学习一些整理知识的话，推荐这几本收纳整理的书。
原来都是我整理孩子的房间，总是嫌我唠叨，后来发现，让孩子接触一点整理的书，他会兴致高昂地学以致用。做妈妈的袖手旁观，就能让孩子整理好房间，又省心又省力。
更适合男生的名著：
1.哈里波特系列
2.《实验趣味大百科》。
3.中国科幻三巨头的作品，宏大的头脑风暴，从小学到成人，各个年龄层都有忠实的读者。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在国学方面推荐《资治通鉴》、《史记》、《唐诗宋词》、《聊斋异志》、《儒林外史》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》和《三国演义》等，名家名著《繁星春水》、《朱自清散文集》、《偷影子的人》、《阁楼里的秘密》、《爱的教育》、《电车上的陌生人》、《亲爱的汉修先生》等，英语课外阅读推荐《迪士尼分级读物》。
关注教育，关注孩子校园学习与成长，我是冰心亦云，欢迎关注私信留言。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请回答，我是一名一线老师，也带孩子进行导读和阅读，旨在让学生们体验到阅读的乐趣，和书做朋友。我觉得为孩子选书首先要有个标准，什么标准哪？
为了孩子选书需要关注两个要点------孩子能读什么（与发展水平有关）和孩子应该读什么（与价值取向有关）。因此，为了伴随读者读书，简单可分为两种检索方式：分龄索引和主题目录。
分类索引，关键年龄，读关键的书。
阅读其实是不能严格按照年龄区分的，“某年级必读”的提法，也不够科学，但我们确实需要一个大致可循的发展顺序，将学校的教学节奏与孩子内在的心智发展规律对应起来。
分龄阅读，包括每个年级的阅读特点和阅读训练重点，让伴读者了解在不同阶段为孩子选书的基本原则。
书确实是好书，但是不适应孩子现在读，买书如山倒，看书如抽丝，你需要一个合理的阅读小计划。
建议伴读者先通览一下所有年龄段的阅读特点及建议，了解孩子阅读能力发展的一般规律，耐心引导，让孩子对阅读的感受始终是积极的。此外不同年龄段的阅读确实有差异，但是这样的差异是渐渐变化的，相邻阶段有重叠，进阶阶段会反复。所以给孩子选书，不能只关注孩子目前所处的年级，还要瞻前顾后，将上下相邻年级的推荐、孩子的实际阅读感受也考虑进去。
了解了选书的要点，现推荐下我的学生所读的书：
三年级
阅读核心能力提升：夯实识字基础，理解情感表达，发现阅读乐趣。
学生的阅读特点：此阶段是孩子对亲情和友情的认知发生变化时期。从低年级的情感外露，不自觉的向内控、自觉发展。但在学习和生活中这个阶段的孩子的控制能力，还达不到青少年的程度，尚处于童年发展时期。这时候需要引导学生在阅读中体会主人公的情感和作者的情感，训练学生的阅读中寻找关键信息的能力，避免刚进入独立阅读就出现马虎大意的情况。
1《查理和巧克力工厂》；一次隔代亲情的逆袭（p2）
核心解读：祖孙关系的建立，家长在孩子成长过程中处理不合理愿望的方式
2《通往特雷比西亚的桥》；成长，有时候就是一瞬间的顿悟
核心解读：如何正确看待朋友之间的竞争性的友谊。
3《洋葱头历险记》；敢于挑战光明，终将战胜黑暗（p58）
核心解读：朋友关系在每个人心中都有不同的投射，该如何去理解？
4《云朵工厂》；彩色的云朵更让人欣喜（p86）
核心解读：如何让孩子正确认识工作中的人际关系
5《柳林风声》；河边动物的快乐农庄（p128）
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