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儿童教育需要注意哪些问题？如何正确进行育儿教育？
孩子,父母,自己的儿童教育需要注意哪些问题？如何正确进行育儿教育？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
2.小儿健康。新生儿中的早产儿对孩子的温度要求严格，室温要控制在26摄氏度，开空调时要注意除湿，不能直吹到孩子注意孩子的清洁卫生、及时换尿不湿，要根据温度的变化而及时加减衣物，以防孩子着凉或热着，通过摸孩子的后颈来感知。
3.小儿喂养。孩子出生后一定要坚持母乳喂养，再昂贵的奶粉都不如母乳好消化和吸收。6个月后按需给孩子添加辅食，少量多餐。注意第一天只能加一种辅食，且不添加任何辅料：盐、糖等都不得添加。几天后试着一天添加两种食物，试着让幼儿慢慢接受。
4.小儿早期教育。5岁前是儿童智力发展的最快的时期。幼儿教育是一个人教育的起点。0-6岁是早教的最好时期。2-3岁是语言敏感期，，2-6岁是绘画和音乐的敏感期，也是日常生活习惯养成的良好时期。我们一定要抓住这些关键阶段，对孩子进行引导和培养，必将事半功倍！
总之，照顾孩子要用心、有耐心，不断学习和提高自己的育儿知识，才能把孩子养育好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
就两条：把自己管好，把孩子陪好。
1.不要让孩子输在起跑线上
首先说明，这里说的\"不要让孩子输在起跑线上\"，与已经讨论过很多遍的那个话题不大一样哈。不是说让家长早点送孩子进什么培训班的意思哈。
这里说得是：孩子聪明得很，教育要及早入手。
老话说，“3岁看大，7岁看老”。说的就是孩子在3岁以前的性情受父母影响很大，受环境影响很大。
专家的研究认为：对绝大多数孩子来说，就孩子心智的发展来看，3岁以前孩子自身占30%，父母及环境影响只占70%。在3岁-7岁的阶段，孩子自身占比70%，父母及环境影响占比30%。什么意思呢？虽然孩子越大越不好教，但7岁之前，父母的影响还是起明显作用的。
7岁以后呢，孩子的心性基本定型了
说得更明白一点，上小学前孩子的心性都已经定型了。谁定的？主要当然是父母！你看看，这不就是常说的：父母是孩子的第一任老师吗？
虽然这里说的是性格，可别小看了，专家研究表明：性格很大程度上影响孩子的学习成绩。
一项课题研究表明：智商并不代表学业成绩，智商仅与学业成绩有中等程度的学生相关，这意味着学生的智商只是影响成绩的一个因素，绝非唯一因素，也非主要因素。
性格在很大程度上影响着性格在很大程度上影响着学业成绩。学习成绩好的同学克制力强；学习成绩好的同学情绪稳定；学习成绩好的同学在社会适应维度上表现为责任心强。他们克制力强、自我监控意识强、成就意识强、社会责任感强。
为什么说孩子越大就越不听话呢？七岁以后，孩子的性格基本形成了，慢慢具有独立思考的能力了，对事情有自己的看法了，不好教了，队伍也不好带了。所以，要教孩子趁早，这就是本文说的“不要输在起跑线上\"的意思。
2.无需学高，必须身正
当老师的都知道一句座右铭，“学高为师，身正为范\"。
孩子上学以后，学业有老师负责，所以，孩子学习中需要的“释疑解惑\"家长可以少操点心。不过，由于种种原因，现在有很多家长也与时俱进，孩子学什么就跟着学什么。这本来就不是正常现象，也不是所有的家长都能够做到的。在学校，老师都是分学科教，一般来说，这一科的老师也不会教另一科老师的课。事实上，孩子上了高中后，有几个家长还能够当科科都懂的全能冠军？
不过，这里我主要想说说“身正为范\"的事。这里说的“正\"，不全是指道德层面上的事，说的是：待人接物，思维方式，人品，心胸格局等方面，这些才是一个人的立身之本。
3.多多陪伴，潜移默化
对孩子来说，家长对孩子的影响几乎不可抗拒的，言谈举止，思维方式，无一不是父母的翻版。
家庭和谐的是这样，就算哪个孩子对父母不是那么亲近，或者说不喜欢自己的父母，但他长大以后还是深深地打上了他父母的烙印。常言说的“孩子是父母的一面镜子\"，也是对这一规律的总结。
所以，要说怎样才能培养优秀的孩子：只要家长自己以身作则，注意多陪陪孩子就行了，并不需要刻意做什么。
当然，要做到多陪陪孩子也是非常不容易做到的，但是，这恰恰也是父母应该真正应该付出的。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
在这浮躁的社会里，大多数家长以孩子的成绩好坏，是否能考入一个好大学，是否能有个好工作为衡量教育孩子成功与否的标准。但是每每看到孩子受不住压力而轻生时，我又会无比心疼和反思，我们的教育的意义又是什么。我们又如何教育好自己的孩子呢？
现在人工智能，网络时代，我们学习的知识也许还比不过一台智能机器，围棋人机大战九段选手李世石，柯洁和机器人阿尔法终以0比3输给了机器人阿尔法，我们所学习的知识，随便网络一搜都全部出来了，那么我们家长为何对于孩子知识的强逼教育又如此执着呢。
其实现代对于孩子的教育不再向以前了。不再是知识的单项学习，强加灌输了。
那么如何才能教育好自己的孩子呢？
（1）教育好自己的孩子就要学会因材施教。
每个孩子的个性，特点都不一样，家长不能不顾孩子的身心发展，个性特点，而麻木跟风，觉得别的孩子这里好，就要自己孩子也这里好，觉得别人孩子那里好，就要求自己的孩子那里好，不去问孩子到底喜欢什么，想要什么，追求什么，而是用家长自己的方式去要求孩子，曾经看过一个电视说一个孩子高考时填了自己喜欢的专业，最后却被母亲瞒着将高考志愿给改了，当时孩子面临了崩溃的边缘，我相信那位母亲改孩子的志愿肯定出于很多的因素也可能有太多的无可奈何，但是孩子的人生是他自己的，我们要学会放手而不是去主宰他们。
（2）教育孩子学会用知识去提高他的个人修养，对生命的感受力。
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