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安徽一高中生坠楼死亡，涉事两教师被停职调查，你怎么看？

学生,老师,自己的安徽一高中生坠楼死亡，涉事两教师被停职调查，你怎么看？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 目前，该事件善后处置工作正在进行中。
17日，歙县教育局也发布了通报：
2018年9月15日中午，我县歙州学校高二学生王某某不幸坠楼，后经医院抢救无效死亡。事发后县委、县政府高度重视，立即成立了由教育、公安等部门组成的联合调查组进驻该校，对事情原因和过程进行认真调查核实，同时责成歙州学校妥善做好善后事宜。目前已对两名涉事教师作出停职并接受调查处理的决定，调查结果将及时向家属反馈。
教育部门将以此为鉴，在全县中小学校进一步加强师德师风建设和学生心理健康教育工作，严格规范教师职业行为，维护好教育教学秩序，确保教育事业健康稳定发展。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

“东篱高教”专注高等教育，十年高校工作经历，国家二级心理咨询师，GCDF职业规划师。热忱为您解答高考、考研及职业规划的相关问题与困惑。欢迎关注！




感谢悟空小秘书/头条教育联盟的邀请。师者，在于以德化育人、以学识教人，作为教师，首先自己的德得过关，才有资格说教他人做人。教育的背后，就是文化，传承文化、传递善的价值观，教导人之为人的基本道理。梁晓声先生认为文化应该是“ 植根于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良。 ”对教师的道德标准，就应该要高于常人。这也是国家一再强调和倡导教书育人的根本原因。

歙州学校学生坠亡的事件，再次触及了社会的伤口，触发了大家对“教师”这个职业的关注，也触动大家对教育的反思。很多悲剧其实可以避免，很多的问题根本是不该存在的问题，为什么就会一而再再而三的发生？问题的根源，还在于极少数教师自身的素质。特别是教育中的管理者，简单粗暴的成人式管理、威慑恫吓式的管理，惩罚体罚式管理，毫无教育可言，令人发指。

有句话说过： 教育就是用生命感动生命,用灵魂唤醒灵魂。教育失掉了温情，失却了人性，没有了包容和宽容，那教育也就变了味。一件件的事情，相信会触动社会敏感的神经，也会引发一些政策的出台，极少数害群之马也将被逐出教师队伍。教育一定会回归它本来该有的样子。

回答于 2019-09-11 08:43:50

因为官方没有处罚违纪学生明确条款，又要逼着老师管理好学生，那么老师只能按照自己的方式去管学生。而老师的头上悬着各种利剑，不仅有体罚之剑，还有什么都可以装进去的变相体罚之框。对那些品行较差屡教不改的学生，老师基本上是没有什么办法的。

从学生这方面来讲，他们早已知道老师就这么点本事，所以就肆无忌惮。那么学生自杀是为什么呢？因为有些学生恨管教他的老师，希望给老师一个惩罚，极端者就以自己的生命为代价，认为自己自杀后会让老师得到应有的惩罚。很多顽劣的学生恨老师，就会拿自己的前途和生命做筹码，让老师难受。经常就有一些不学习的学生，当问他为什么不学习，他说，就是要考得差，让来说拿不到奖金。那么学生跳楼就是这种动机的加强版。有些学生学生和家长闹矛盾后自杀，也是基于这样的心理，认为自己跳楼后，家长就会内疚一辈子、痛苦一辈子。事实上的确也是如此。

要想改变这种状况，一是有完善对违纪学生处罚国家级法规，不能一味迁就学生，让老师在处理违纪学生时有章可循。二是在学校教育中引入生命教育课程，教育学生珍惜生命热爱自我。

回答于 2019-09-11 08:43:50

做人难，做老师更难！现在的学生已经与想当年的学生不一样了，主要体现在心里太脆弱了，情绪波动太大了！一些老师本来是好意管教的，结果呢？稍有不慎满盘皆输，不仅连饭碗都不保，而且还有可能被判入狱。这不，安徽学生坠楼事件再一次敲响了警钟！以后，老师对学生，到底是管还是不管？如果必须管，那么又应该怎么管？怎么管才不会发生这种事件？这个问题可不是一般大了！大家都来谈一谈看法，说一说主意，给迷惑的老师们指点迷津。

回答于 2019-09-11 08:43:50

看，那份通告，完全归于学校责任，还责成学校做好善后，搞好师德师风建设……真这样吗？无德老师上课才会睁只眼闭只眼的，哪管学生要不要上课。本就是学生自己承受力不强，理应加强心理疏导，增设心理课，怎成了当事老师的师德问题和学校师风问题？真的不敢再做老师了。一定叫自己的子女改行！

回答于 2019-09-11 08:43:50

诚谢邀请！对于逝者感到惋惜，一个正值绽放之际的少年却选择轻生，酿成了一幕悲剧。不仅仅是其家人感到万分痛苦，也让两名教师受到了停职处分。

前几天的问答中很多人都说是老师打了该生三巴掌，并用恶毒的语言谩骂。导致学生自尊心受到强烈的伤害，而选择轻生。当事情的经过被公布来出时，却又哑口了。

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