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小学阶段如何巧记单词？
单词,记忆,卡片小学阶段如何巧记单词？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
小学阶段如何巧记单词？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
1. 首先还是要培养孩子的学习兴趣，现在电子产品不断涌现出来，一睁眼身边全是各种分心的东西，想要完全让孩子避免接触手机是不可能的，因为连您家长都未必能做到五分钟不看手机心里就不痒痒......所以先是要让孩子能踏实下心来，而且能坐得住。家长在这个过程一定要起到好的榜样，您一定不能一边手里拿着手机，一边在孩子身边说“好好背单词啊”、“别看手机！”
2. 如果孩子能坐得住了，心也踏实了，这样才能开始学习。方法还是因人而异，不过经过我的总结，大致还是有几点是通用的：一定要循序渐进的背，不能一口吃个胖子。这个是原则。如果孩子没有了兴趣，就什么都没用，只能浪费时间和产生“虎妈熊爸”的家庭不和谐插曲。帮孩子制定个小计划，比如一天背10个单词，第二天检查，如果能记住6个就合格。然后继续下面内容，如果没达标，就复习一下。不怕慢，就怕不执行。日久天长，如果真的能一天记住6个单词，一年下来，您算算是多少？而且这样记得牢固，孩子也不吃力。
3. 背单词最重要的步骤就是用草稿纸。很多人背单词不用笔和纸，仅仅的念经似的说几遍。这样效果不会太好。俗话说“好记性不如烂笔头”，我也是用了n多张草稿纸才把各种英文考试啃下来的。单词是英语基础，没有单词积累，很难说在英语别的方方面面有建树。所以，一定要用笔写起来。
4. 多读。而且在段落里去读，大声的读出来，增加语感。最好跟录音资料去读。模仿是语言学习的基本操作，高效而且容易记牢。
5. 多练习。现在有很多app都可以辅助背单词。寓教于乐是理想的学习途径，利用多媒体资源，让孩子在娱乐的同时也学习了。
6. 碎片时间多重复。家长最好能有一点点英语基础，这样的环境就能带动孩子一起利用“碎片时间”复习单词，遇到忘记的，可以一起查询、巩固。增加亲子时间的同时还促进了家庭和谐。
以上几点仅供参考，谢谢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
思维导图记小学单词 ，让你过目不忘
一张图让你迅速记住10个单词，5句英文
我们都知道现在最流行、最有效的学习方法就是思维导图（mind map）了，那怎样把它用到我们的英语学习中，尤其是单词的记忆中呢？
今天就跟着咖喱老师一起来学习一下吧。
这张思维导图的核心词是our我们的，our这个单词的发音很像狮子吼叫声，我们要多多读单词的发音，练习我们的口腔肌肉，当你练习our这个单词的发音时，发现口腔麻麻的，有一种酸爽的感觉时就对了。
例句：it’s our world .这是我们世界。
世界上有着不同肤色的人，所以第二个单词color 颜色、肤色，人们有着不同的肤色、颜色，才组成了这个色彩斑斓的世界。
第三个单词彩色的colorful ，例句有：
China has a colorful history .中国有着多姿多彩的历史。
Chinese culture is colorful.中国文化五彩缤纷。
既然这个世界是色彩斑斓的，我们国家也是多姿多彩，那我们就要多多去外面走走看看，所以第四个单词是out，例句是：
Sometimes,we must go out.有时候，我们必须出去走走，在外面溜达溜达。
We want to see and enjoy the beautiful view outside .我们想去看看并且享受外面的美景。
第五个单词outside 在外面，第六个单词side旁边，同时out还有“过时”的意思，我们总说：你还在做某事，你就out了。即你就“过时了”的意思。
春天到了，外面的树木都发芽了，所以第七个单词是sprout 发芽、嫩芽，这个单词是由春天spring 和外面out合成的。
要独自去外面的话，大约得成年18岁才可以，所以第八个单词是about大约、关于，说到颜色color ，我们很多人会想到近来很流行的彩色跑(The Color Run)。
它是一项2011年发源于美国的运动，称为“地球上最快乐的5公里赛跑”，参加者身着白色T恤，跑步过程中经过不同的彩色站，会被从头到脚抛撒彩色粉末，所以第九个单词是面粉flour ，活动的目的是让大家跑得快乐，跑得尽兴，所以它不计时不限规则，最后一个单词是小时hour。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多小学生都感觉到学英语最大的麻烦之一就是记单词。这里就跟大家谈谈经常帮助学生记忆单词的几个小窍门。
第一、卡片记忆法
卡片记忆法就是让学生自制小卡片，多看多认，可以同桌互相拿卡片进行提问增加学生学习兴趣，提高记忆单词的效率．如：经常让他们制作单词卡片并在单词卡片的背面画上对应图画，学生都很感兴趣的制作并运用卡片进行记忆单。
第二，结合句子记单词。
记忆单词时要做到词不离句、句不离文。如果我们只是孤立地读一些意义不连贯的单词，不仅会觉得单调刻板，且易疲劳生厌，而疲劳和缺乏兴趣，就会极大地影响记忆的效果。因为单词的意义是运用它，如教panda时，举出句子I have a panda.如monkey，也可举些例子，如A monkey is a very cleveranimal．因此，记忆单词要结合有关课文的内容。这样学到的单词，由于意义理解得比较深刻，不仅能记得牢，还能够灵活使用。
第三，科学用脑记单词。
“遗忘”是我们学习的大敌。而“学得快，忘得快”恰是外语学习的特点。初次记忆单词需要的时间要比复习旧词需要的时间多一些，所以必须“趁热打铁”，及时复习，防止遗忘。因此，每一节课之前都先复习一下上一节所学单词，然后采用个别检测的方法，取得了不错的效果。
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