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厦门12岁女孩留下“告别书”离家出走，称“爸妈，我实在是太累了”，对此你怎么看？

孩子,家长,自己的厦门12岁女孩留下“告别书”离家出走，称“爸妈，我实在是太累了”，对此你怎么看？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 8月30日讯，“爸爸妈妈，我自愿走的，我没有退路没有选择！”28日晚间，同安一名12岁小女孩的“告别书”在厦门人的朋友圈刷屏，小女孩流露出悲伤和痛苦的情绪，想要“逃离”。与她一同出走的，还有一名11岁的女同学。家长心急如焚，夜不能寐，曙光救援队接到求助连夜出击。庆幸的是，凌晨的街角，两个女孩的身影被发现。
28日深夜11时30分许，厦门笼罩在一片风雨中。一阵尖锐的电话铃声响起，曙光队员听到电话那头急促而又无助的声音，“两个孩子离家出走了，到现在都还没回来，求你们帮帮忙啊！”事关两个家庭的危难，队长王刚一声召唤，20名队员连夜集结，冒雨奔赴同安。
据了解，离家出走的女孩晓璐（化名，12岁，来自江西鄱阳）和晓雨（化名，11岁，来自龙岩）都是同安凤岗小学五年级的学生，居住在同安区柑岭村奈仔尾。28日14时许，晓璐的父母惊讶地发现，女儿在家中留下字条，用铅笔写下“告别书”。
父母几乎是颤抖着看完这两张纸，“爸爸妈妈，对不起，我走了，我实在是太累了，我的压力你们是感受不到的，放我走吧，你们不要来找我回去，求求你们了……爸爸：我知道您打我骂我是为了我好，可我的痛苦你知道吗，我每晚睡觉时，都想逃跑，请体谅我，对不起！！！”晓璐还提到，她“辜负”了数学老师。结尾，孩子用较大的字体倾诉，“爸妈，我很孤独、悲伤、痛苦、伤心、难过，我想快乐但不行！”
“这么小的孩子居然在字里行间流露出这样阴郁的感慨，让人揪心。”还是第一次遇到这个年龄段的孩子离家出走写“告别书”，足见其内心积郁已久的负面情绪。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢朋友的邀请！！

对这个小女孩离家出走的事儿我说说我的看法。

现在的孩子，独生的比较多,所以父母都是把她们当做了心中龙，眼中凤。愿把所有的好都给了孩子！可是孩子毕竟是孩子，天真也是应该有的天性。现在的条件这么好，家长想给什么就能拿出来什么。比如好吃的，好穿的，好用的，统统都能给。但是家长想给的未必是孩子想要的！反过来说，虽然孩子生在了条件好的年代，但是贪玩也是孩子的天性也是孩子的自由。要是孩子想自由玩耍，家长会同意吗？肯定不会吧！！这样孩子跟家长之间就多多少少有了隔阂，也就有了不快乐，也就觉得累了。孩子除了玩就该学习了，要是她们的心情不快乐，想想能不能好好学习呢？当然也是不能那么完美的！学习不好必然觉得愧对家长愧对老师！

再说12的孩子也在叛逆期，稍有不如意也会闹出极端情绪，要是家教好点儿的还好说，家教差点儿的呢，没准出什么事儿呢？！！这个年龄段的孩子，家长们一定多费心给孩子好的家庭教育和耐心的交流。

现在只能劝劝咱做家长的，不要看孩子玩会儿就喊她们，训她们，让她们觉得跟我们在一起很累。成绩要一起努力才会有好的结果。不要给的压力太大，让孩子怕了学习！最好想办法让她们养成好习惯好性格，开开心心自觉学习，直到最后独立成长就好！！再怎么样都不要有离家出走或是其他极端想法！！

最后祝愿每个孩子都能幸福快乐地健康成长！



回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请，看到新闻心情复杂，为了便于梳理思路并进行原因解析，我想有必要把孩子的“告别书”贴出来。

新闻中给出的信息并不是很多，但是从孩子的告别书里大致可以看出离家出走的心理因素，孩子信里第一句话是“我是自愿走的。”

为什么孩子会说这句话？这句话的潜台词是什么？

很明显这是一句有关“责任”的话，孩子在承担出走事件的责任，并且申明出走是自己的选择，与别人无关，由此可知，第一，孩子的内心压力肯定与别人有关，不然就不会有替他人免责的这条声明。第二，孩子的年龄是12岁，那么也就是说其心理发展处于青春期前期，青春期前期的孩子还不具备独立思考与判断事物的能力，她们一方面很依赖父母及老师，和成年亲人及师长有很深的感情链接，另一方面自我意识也越来越强烈，有自己的看法与主见，感情上也越发的细腻敏感，希望被理解，希望拥有自己的生活空间以及心理空间，而且也对外面的世界充满好奇，有了探索未知世界的愿望。这两种特点交织在一起，就使得这一时期的孩子内心比较矛盾，冲突明显。

具体到这个孩子来说，表现为她对家人和老师在感情上很依恋（这一点从留言中的感谢之词可以看出），从理论上她知道大家都是为她好，因此在孩子内心认为不能伤害对自己好的人，不能让这些人承担自己离家出走这种“大逆不道”行为的责任，于是才有了开头的那句“免责声明”。但另一方面孩子的感觉又不是那么回事，虽然大家都爱她，但自己的感觉却与大人给予的感情不一致，那么问题到底出在哪儿？12岁的孩子显然判断不了这么复杂的问题，她也说不清楚自己到底怎么了，于是，孩子把所有的责任归咎于自己，认为是自己“辜负”了家长和老师，从心理学角度来说，这个孩子有较强的负疚感。

负疚感是导致她“很累”的主要原因。

再来说说孩子的负疚感是怎么形成的？从“告别书”里可以看出，孩子母亲和父亲在教育观念以及方式上没有达成共识，一个温言软语表示理解，并给予劝慰，另一个则“打我骂我”，由此可见，家长自己在观念与方式上就比较矛盾，而这种矛盾则是造成孩子认知失调、心理困惑的主要原因，什么样的困惑呢？即：“考不好到底是一件什么性质的事情？是该被宽容安慰还是该受打骂惩罚？爸妈到底是不是爱我，他们谁是对的？”

很显然这样的困惑12岁的孩子表达不出来，但是它会造成感觉以及情绪问题，使孩子内心冲突，自我认知失调，心理压力增大，也就是说，父母教育理念及方式的分歧是造成孩子“感觉很累，孤独，想要逃”的第二大原因。

最后，小孩在信件中用了恩情，辜负等词语，这些词语均透露出一些信息，即家庭和老师给这个孩子的感情可能比较沉重，现在很多家庭都是独生子女，家长对孩子的事特别上心，甚至过度紧张，不知道这个小孩的家庭背景，但从字里行间大概可知家人对她的关注有些过度了，而过度的关注容易使人产生一种“感觉被剥夺”的感觉。

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