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给孩子读英文绘本有用吗？
孩子,英文,给孩子给孩子读英文绘本有用吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
给孩子读绘本，一定要注意以下几点:
一 、给孩子读绘本前，要了解孩子是不是已经储备了 一定的单词量?或者能听懂多少单词量(这个单词量不是成人的会写会拼的那种，而是能听懂或说出即可)。
二、如果孩子没有任何单词量，或者几乎零基
础。一开始尽量给孩子选择故事情节少，单词量少，最好是类似看图识字的小绘本。比如我的主页里"Sunny小哥读绘本"的"交通工具"一书）；之后，渐渐过渡到小短句类的，比如"Sunny小哥读绘本"的"Come here,Cleo"一书，一个句式贯穿一本书；再之后，慢慢再到长句，复杂一些的故事。如此，每一阶段读到一定的量，孩子的能力便会不知不觉的增长，阅读的推进便会不再困难。
三、如果孩子有一些基础和单词量。在给孩子选择绘本时，注意应选择孩子能听懂60%到80%的单词或声音信号左右，20%到40%的单词或声音信号听不懂的绘本难度为宜。简单来说，也就是起码有一半或多一些的内容听的懂。这样孩子在听读绘本的过程中，根据图片和已知内容可以推测出未知的的声音信号和内容。这样，孩子在听读绘本的过程中，即能保持兴趣，又能保持进步。绘本阅读的过程就会步入轨道，进入良性循环。
最后，再补充一点，如果孩子是零基础，又不太喜欢绘本启蒙的方式学习英文，那么，先采用英文韵律歌和英文动画等等更加生动的模式对孩子进行英文启蒙，在孩子有一定的听力基础后再开始绘本的阅读启蒙也是不错的选择。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得作用肯定是有的，我们能看到成效是建立在坚持、孩子有兴趣的基础上的。
我一直都不希望孩子过早地接触英语，害怕对英语产生抵触的情绪,我更希望她把英语当成一个工具而不是强迫性地得高分的、学完就可以忘记的东西。不过我还是给孩子选了不少英文绘本，相信读下去会有用的。
尊重孩子的兴趣
我在买英文绘本之前是问过孩子的意见的，如果她不喜欢这样的绘本我是不会买回去的。难道要买回去落尘嘛？其实孩子在这个过程中看的最多的是书里面的插图，我在问她意见的时候也是说“这是英文绘本，我们要不要买回去听听看里面的有什么不一样的？”，所以 在选择英文绘本的时候要尊重孩子的兴趣，看孩子喜欢的究竟是英文绘本的哪部分，是精美的插图还是朗朗上口的儿歌旋律。
选择合适的绘本
合适的绘本应当包括这些方面：带有声文件、纯英文原版，这两个是我买英文绘本的原则。
我自己英语还可以，教孩子完全没有问题，但像根据童谣改编的绘本，里面会有象声词，也需要孩子听旋律才能体会到其中的乐趣，所以我倾向于选择带有声文件的童书绘本。我平时都会和朵朵一起跟着唱，歌词旋律性很强，很容易就能记下来。
我不会买中英文对照版的，因为我自己就忍不住照着汉字读，小孩子虽然没有认识那么多字但还是会选择看汉字的，相信我，血泪经验。你不给她读汉字的机会她最多问一下是什么意思，还是会跟着音乐读的。
坚持阅读
像很多家长都会在前期放英文来给孩子磨耳朵，我也会这样做，要知道掌握一种外语并不是一件容易的事，况且我们不能为孩子创造一个全英文的环境，所以在这个时候坚持就显得尤为重要，你现在没有看到成效可能只是时间太短，又或者方法不对，所以不要对给孩子买英文绘本这件事情本身有所怀疑。
一件事情能有成效是建立在很多因素上面的，读英文绘本有用这件事情本身毋庸置疑，需要思考的只是怎么给孩子选择合适的英文绘本，采取哪种方式让孩子了解英文的乐趣，还有最重要的就是父母和孩子的坚持！
我是朵朵妈，儿童新阅读推广人，专注于孩子的阅读内容和阅读方式的探究。
坚信阅读和故事，可以帮助孩子各个阶段的成长。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，这位朋友已经了解到给孩子英语启蒙有读英文绘本的方式了，问题在于你跟孩子在阅读的过程中，觉得收效不太好。一个原因可能是您操之过急，就是有点太想立马见到效果了，但是因为孩子年龄及自身水平限制，没有看到好的效果；另一方面可能是因为你只是给孩子读了，孩子只是听了，有没有更进一步的措施，比如说孩子有没有进行跟读，有没有对绘本故事的字词句及故事意思进行了解，简而言之，您可能并没有掌握给孩子读英文绘本的正确打开方式。
针对第一个原因，爱子淘学想说，阅读其实是一个长时间坚持下去的东西，语言学习也是，君不见中国孩子以前从中学学到大学也还是哑巴英语，张不开口，更何况一个几岁的孩子，语言的习得自然是要坚持下去要有大量的语言输入才可以。
针对第二个原因，爱子淘学想问，您读英文绘本是怎么样的一个读法？这里您也没有具体的描述，爱子淘学只好按照自己的想法说了。
首先英文绘本有着丰富多彩的配图，有时候未必看单词，我们看图片结合自己认识的单词，可能就能够把握住这个绘本讲的是什么故事，从而推断出一些不认识的单词的意思，这是一个有英语基础的人才能做到的，有基础的人在阅读的过程中就可以实现单词量的积累，包括字词的运用，能够达到提升英语水平的目标。
如果没有基础的孩子在读英文绘本的时候，家长的引导就非常的重要。家长可以采取带读让孩子跟读的方式，让孩子掌握单词的发音，如果您觉得自己的发音不够好的话，爱子淘学有近万册绘本的原版音频，您可以了解一下。
同时结合绘本的画面跟字词给孩子讲述绘本的故事，因为故事的记忆难度应该比记忆单词句子要简单一点，因为故事是有趣的，是完整的，不认识的单词是没有结构的，孩子也是串联不起来的。这个时候可能还是要带入一点中文翻译，进行阅读，但是有基础的孩子，最好还是不要带入中文翻译，形成英文思维会更好一点。
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