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师范学校毕业，如何可以从事幼师及相关职业？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

师范学校毕业，如何可以从事幼师及相关职业？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀。

如果要从事幼师，还是需要有幼师教师资格证的。因为要求不同。授课的方面也不同，需要掌握的也不同，幼儿教师需要能歌善舞，多才多艺，动手能力强，有耐心，细心。

首先，你是师范专业的，如果想从事幼师专业，你应该要考取一个幼师教师资格证。考过笔试的小伙伴都知道，幼师和小学，初中这些的笔试内容不同，幼师需要考的是保教知识与能力，还有一门是综合素质。保教相关的内容比较的复杂，还是需要好好学习。想从事的话，还是要早日考取，现在当幼师也需要证件的，这样才合法。





其次吧，虽然有些私人的幼儿园对这个幼师教师资格证要求没有那么大的，之前有一些教小学的老师直接去教了幼儿园，虽然不解，但是这些老师后期还是有考取幼师资格证。

最后，做幼师的话，需要具备的还是挺多的，除了师德之外。更重要的是要有爱心和耐心，然后至少懂得一些舞蹈啊，会做手工这些，因为经常要做环境布置啊，也要上手工课，当然啦，除了这些，还需要会画画啊，会唱歌啊，幼儿时期是幼儿萌芽阶段，对一切事物都很好奇的。

如果想做，就尽快考取，早日实现自己的幼师梦。

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢@头条职场联盟 邀请！

现在来看，师范大学越来越向综合性大学看齐，50%以上的专业已经是非师范，文科、理科均有，很多理科专业已陆续转型工科专业。而在教师资格证实行国考以后，师范院校和非师范院校已经没有什么区别。非师范院校的毕业生也可以参加教师资格证书的国家考试，有机会成为人民教师中的一员。

从事幼师的要求：

1.应当具备幼儿师范学校或中等师范学校幼师专业毕业及其以上学历；

2.思想品德鉴定合格以上；

3.非师范专业类毕业生，还要参加当地教育行政部门组织的教师资格考试，主要考《教育学》、《心理学》。

4.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准；

5.身体健康，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作要求，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格；

6.符合以上条件后到当地教育行政部门申请认定教师资格，审核通过可获得相应教师资格证书（幼师资格证）。

7.蒙氏教育的学校要求蒙氏教育证书；

8.双语教师要求外语水平等级证书；

9.发达城市要求营养师证书，育婴证；

幼师的工作内容：依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个性差异，制定教育工作目标计划并组织实施，对本班幼儿安全负责，严格执行安全制度，防止事故发生。观察幼儿发展情况认真填写记录，知道和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作，为幼儿创设良好的物质和精神环境。做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，与家长共同配合，完成教育任务。

作为一名幼师应当具备的一些素质，要有执着的事业心，幼儿园的工作琐碎平凡且复杂多变，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子生活需要教师特殊的照顾，难免会出现烦躁情绪，不要将这种情绪传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。要自尊自信，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。要有爱心和童心，有较强的沟通能力并且有较强的组织教育活动的能力，幼师是需要不断吸收新知识，学习新技能的职业，所以要求幼师要有超人的自学能力。

幼师是幼儿成长道路上最关键的伙伴，希望你在决定成为幼师时有一个良好的认知，心里要有做幼师的基本素养。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请！

目前在教育行业除了国家公费招生的师范生在毕业后按服务期约定定向从事教师职业外，其他从事教师职业，已经不再分师范生和非师范生，但都需要相应资格证书。所以换个角度思考，师范生毕业即可从事相关教师职业，亦可从事其他相关职业。如何从事幼师类职业和其他相关职业，那就需要分门别类进行阐释啦。


1.幼师

师范学校毕业想从事幼师职业，和非师范类毕业生不同的是一定要通过教育学、教育心理学、普通话的考试，获得幼师资格证书，方可从事学前教育。对于符合学前教育范畴的儿童，属于国家含苞未放的花骨朵，国家相关部门曾出台相应政策，推行学前教育规划，对幼师从业者的综合素质进行要求，确保国家儿童不能输在起跑线上。因此从事幼师职业具备一定的素质，并且逐步提升。

具备素质如：

A.具备一定的职业道德（如：热爱学前教育事业；爱护、尊重儿童，关心儿童的成长和进步；

B.正确处理相应关系，和谐建立儿童发展的学习环境）；

C.掌握丰富的文化基础知识，能正确解答儿童提出的问题；

D.具备一定专业知识（如：幼儿保健、心理教育的系统知识；掌握幼师领域的教育内容、计划、组织、教学方法及儿童教育评价等基本知识；会幼儿互动游戏或组织活动所具备的相关知识等等）。

2.其他相关职业

师范学校毕业，并不一定非要从事教师职业，因为定向职业，竞争程度是相对比较激烈，而多方向选择，或许更快实现自己的价值。例如教育培训、新闻编辑、市场文案、公务员、企业行政办公、人力资源、销售、自媒体编辑等等。那么对于非专业方向从业前，需要做到几点：

A.职业方向定位

从人性来讲，人的性格分很多种，比如有内向，有外向，还有中性性格，那么在择业过程中，需要根据自己的性格和兴趣来选择职业方向，因为一旦选择好方向，很可能伴随自己长期走下去。这就是为什么有些几十年如一日的坚持自己的职业，最终成为专家的缘故。

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