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你怎么看“一切为了孩子，为一切孩子，为孩子一切”这句话？

孩子,父母,这句话你怎么看“一切为了孩子，为一切孩子，为孩子一切”这句话？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

你怎么看“一切为了孩子，为一切孩子，为孩子一切”这句话？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀，世界的发展离不开人类发明创造，从物质文明到精神文明，经历了漫长的岁月，这其中人类基因的延续是唯一的条件。所以不管我们的生活奋斗目标是什么，最终的总结，是把生命的延续集中在孩子的身上，一代又一代。科学的发展，物质的追求，文明的时代，物质享受……一切为了孩子。

完成人类延续，这不是一个人两个人的使命，是全人类的使命，也就是全人类的孩子，不管历史如何演变，社会如何发展，如果不为一切孩子考虑，那是对人类的的不负责，对一切孩子的不负责。为了一切孩子我们应该抵制自私，贪婪……

孩子们的一切，不是车子，房子，票子。是做人，是环境，是资源，是健康……，这些都时刻的提醒着人类，不可不可忽视。当你把个人的欲望强加于道德之上，那是在毁掉孩子的一切。

回答于 2019-09-11 08:43:50

其实任何口号都是骗人的。都是招牌。都是兵未到粮草先行，尽力而为，能帮多少帮多少才是真话，一切是什么，一切是生命。有几个把生命奉献给别人的。把自己岗位的工作做好就是好同志啦。




回答于 2019-09-11 08:43:50

这句话是本世纪初，新课程改革时期的一句名言。当时听到这句话，觉得这句话高度凝练、寓意丰富，读后心中充满了理想主义的教育情怀。的确，这句话对年轻的教育工作者或者年轻家长都有巨大的激励作用。

今天再一次看到这句话，就觉得其中还有不少问题，甚至还存在着一些谬误。

首先，让我们来分析一下这句话的几个关键词所蕴含的意思。“一切”就是全部、所有、甚至是唯一的意思；“为了”就是行动的目的和终极目标；“孩子”就是子女、儿孙或学生。因此这句话可以具体诠释成这样：“一切为了孩子”，对于父母来说，就是父母生活和工作一切目的和唯一目标就是应该奉献给自己的子女。对于老师而言，老师工作的全部目标就是为了自己的学生成长。“为了一切孩子”，对于家长来说，就是一视同仁所有的孩子；对于老师来说，就是不放弃一个孩子。“为了孩子的一切”，对于家长来说，就是父母应为孩子的吃穿用住、安全、健康、学业进步、人生成功等一切而努力；对于老师来说，就是教师应为孩子所有的身体、精神、社会的、乃至一切发展需要而努力。以上这些说法正确吗？

首先从家庭来看，一个重要问题放在我们面前，家庭生活目的是为了某个人，还是全家人呢？即我们为了自己、爱人和全家人幸福生活，还是只为了让家中的老人安享晚年，或是只为了孩子学习进步、学业成长。我认为，家庭生活目和不应该只为了某个人或者围绕某个人，特别不应只是家庭的一切为了孩子。虽然孩子是家庭和社会的未来，但全家人当下的健康幸福生活指数则更为重要。

曾经报道过东北有个父亲，为了孩子学钢琴，辞去了工作，让妻子留在老家，自己则带着孩子到北京，打工挣钱、租房让女儿到音乐学院附中学习钢琴。一切为了孩子学钢琴，不顾全家人的幸福、造成了这对夫妻长期分居、家中老人孤苦伶仃、孩子缺乏母爱等等，全家每个人都因此感受到痛苦和不幸。“一切为了孩子”的做法还养成这孩子为我独尊、自私自利、不思感恩的性格特征。这种牺牲全家共同幸福生活，背井离乡地去追寻“一切为了孩子”的做法值得么？是谁规定我们必须牺牲自己和家庭共同的幸福而实现一切为了孩子的梦想？

同样，从老师角度来看，教师是否也应该一切为了学生呢？我认为这种提法在工作时间内是可以的，而放大领域和时间范围则是不妥当的。虽然热爱学生是老师的本分和教师职业道德所要求的。作为老师理应尽心尽力地为学生着想，帮助学生、促进学生发展。但是，老师自己也有家庭、儿女，老师也有自己专业发展的梦想，这些都需要占用老师自己的时间和精力，成为老师心中努力奋斗的目标。如果老师不顾自己、家庭和亲人的需要和幸福，一心只为了教育事业、一切只为了学生，这种教师就是一个与众不同的人，难以被家人所理解和接受，因此，号召教师“一切为了学生”则是不现实的、也不太合理的。我们只能大力提倡，老师在工作时间内，一心扑在教育上、全心全意、尽心尽力投在学生的发展上。

第二句话“为了一切孩子”，我认为无论父母和老师都是应该这样做的。世界上每一个孩子都是不同而有差异的。做父母的不能偏爱某个孩子，而疏远其他孩子；做教师的也不能只喜欢聪明伶俐的学生，而不喜欢愚笨的学生。但是，班级授课制却让大多数老师在课堂上只能关注中等学生，而经常放弃和忽视聪明和愚钝学生。因此，能否让“为了一切孩子”的理想落实在学校教育教学中、而不是只保留在口号里，则是判断学校教育是否优质的重要标杆。

第三句话“为了孩子的一切”，我认为，也是一句有违教育规律的。这句话强调了教师和家长的积极性和主动性，而忽视了孩子和学生的主动性和积极性。为了成为一名称职的爸妈，很多父母尽心尽力从各方面来为孩子考虑和安排。生活上吃喝拉撒、穿衣磨鞋，父母都安排周到妥当，安全上远离要一切伤害，学习上从小安排上各种兴趣班，上中小学名校，长大出国留学等等。为了儿女的一切，父母操心操劳，结果孩子被娇生惯养，长大了对父母也不领情，不孝顺。这使得很多老年父母感到很伤心。而在学校，为了学生的获得所有知识和全科发展，很多老师都不遗余力地灌输知识、强化训练。这种“为了学生一切”的教育模式结果培养出的学生只会接受学习，不会主动学习，只会考试、不会解决问题。学校教育“为了孩子的一切”，就会造成学校教育和学生发展没有重点，孩子自主成长没有空间，孩子成长没有个性等。实际上，有效的家庭教育和学校教育并不是把孩子的一切都管起来，照顾到，而是应该在关注学生核心素养的培养同时，给以孩子充分的独立和自由，积极促进孩子良好个性品质的形成。

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