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初一学生才开始阅读晚吗？为什么？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

初一学生才开始阅读晚吗？为什么？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

阅读没有晚的，初一的孩子阅读，一来是想他接触多一点知识面，二来是想他考试（尤其是中考）写作文时，多一点写作的素材吧。这样，只读书是不够的，还要学会做读书笔记。为什么呢？


《钱钟书手稿集》的序中，杨绛说，别人以为钱钟书能过目不忘，其实他就是读完书后写笔记，一本书读很多遍，并养成了习惯 。

可见，读书写笔记有多重要，而写读书笔记的方法，我推荐日本“笔记本作家”奥野宣之，他以独创的信息整理术闻名，他写的《如何有效阅读一本书》分享了实用的笔记读书法：“葱鲔火锅式”读书笔记法。

读书笔记包括5项信息：日期、书名、作者、摘抄、评论。“葱鲔火锅式”读书笔记就是筛选出全书重要的内容，摘抄到笔记本中，后面再写上自己的评论，而且全部读书笔记都记在同一本笔记本中，不要设分册。

其中，摘抄原文用符号“圆圈”表示，评论用符号“星星”表示。

摘抄时，马上写上评论，这时你对文章内容的印象很鲜明，不要等全部摘抄完才写评论。

摘抄栏：摘抄的原文也有讲究，分为两种：

第一，让自己心动的内容。


第二，颠覆了自己原有想法的内容。

若要摘抄的原文太多了，你可以：

第一，筛选出关键句。


第二，在评论栏里自己补充说明。

第三，只写下书中的小标题。

评论栏：写上自己的主观感想就行，不用担心自己写得不好，从一句话开始也行，比如，写上“好棒”也是可以。因为简单才能坚持写读书笔记，坚持写读书笔记才能发挥作用。

正如法国文学专家鹿岛茂先生曾在随笔中写：

“图书都是有重点的，没有必要从头到尾详读。重要的是不管篇幅多少，都要下点功夫让自己对读过的书有印象。即使只记下这本书的作者、书名、阅读时的情景或是做些摘抄都好，要坚持写读书笔记，这是最有效的读书方法。”

回答于 2019-09-11 08:43:50

永远没有最晚的开始！关键在于坚持！

只要开始，并且坚持就不晚！


美国有一个老太太叫摩西，人称摩西奶奶，76岁开始作画，80岁在纽约举办个人画展而一举成名。她最常说的一句话就是，人生没有最晚的开始！

一位76岁的老人尚且能够通过自己的努力和坚持做出如此成绩，孩子才初一又有什么来不及呢？

况且，读书是一个受益终生的事情。我们读过的那些书，都会浸润在我们的生命里并通过我们的言行举止凸显出现。

所以，不要觉得初一读书就晚了，不读书才是真的晚了。

最关键的不是什么时候读书，而是能够坚持多久！

如果能够让孩子养成习惯而终生坚持，那么孩子就会受益匪浅，并能够从容地应对人生的各种挑战。反之，读几天就不读了，只是图个新鲜，那么再早的开始也都是枉然。

回答于 2019-09-11 08:43:50

严格来说，我并不觉得你的孩子是初一才开始阅读，你完全没必要懊恼。当然，我也理解你所说的阅读，应该是指专门为他订做的课外阅读。

为什么说什么时候开始阅读都不晚呢？以我自己为例来说吧:

1.阅读是一生的修行

每个人，每个年龄段，都会有他所经历的和他所想的东西，也就是说可能同一本书，他在不同时间所能领悟到的东西是不同的。我小学的时候，是在农村小学读的，没什么资源，学校的图书馆就只有一个小房间，我吧里面的童话故事看完了；初中时候，我开始看三国演义，一知半解慢慢也看完了。我的同学，初中以前从来不看课外书，在我影响下，开始看杂书，作文书等等，最后他的成绩比我还好。

2.起点并不能决定高度

我知道，你是有点担心自己的孩子的阅读量落后别人了，但是，只要开始，从来不晚。前期读的多，读的早，虽然积累，但后来读的同样又优势，那就是理解能力的提升，初中开始孩子的自觉性、领悟力、转化力也在逐步提升，相信，随着他书读的余额多，对他的帮助也就我越大。我当初语文成绩好，很大一个因素就是我的阅读量在初高中阶段是很大的

最后，祝你的孩子能多读书，读好书，好读书。

如果你也同意我的看法，别忘了点赞和关注啊。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不晚的，俗话说活到老学到老，从什么时候开始都不晚，就看能坚持多久。一个好的阅读习惯能培养孩子形成好的性格，并且开阔孩子的视野，对孩子的成长有很大好处。所以家长也要有这个意识，尽早地培养孩子好的阅读习惯，让孩子有个好的学习环境！