您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
怎样培养孩子的规则意识和好习惯?
孩子,规则,意识怎样培养孩子的规则意识和好习惯?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
找出原因之所在
在孩子做出不守规矩的行为时,注意了解孩子的内心想法,找出行为发生的根源,并引导孩子思考这种行为可能会出现什么后果,如果出现不良后果也需要让孩子承担,这样他下次就知道该怎么做了。
父母要给孩子做好榜样
生活中父母不仅是孩子的引导者也是孩子的行为的传递着,我们一定要注意自己的一言一行,一定要自己遵守规则,从而孩子也会有样学样。
有些事不可以就是不可以
孩子有时候会用哭来试探父母,想让父母以此来妥协。这时我们一定要坚持原则,不可以就是不可以。哭也没用,当孩子觉得没意思也就不哭了,他下次就不会用哭闹来威胁父母了。只有在孩子小的时候我们帮助他建立规则感,孩子才能明确自己的行为正确与否,也由此而来懂得掌握分寸感,只有这样,他将来才会成为一名懂规则的社会人。
从心理学的角度来讲,给予孩子没有框架的自由,孩子是很容易迷失,规矩不但对孩子起着约束作用,更容易让孩子得到安全感,其实规矩的形成,也就是心智成熟的过程。所以我们一定要培养孩子的规则性,就是让孩子变得更加自律,也是更好的保护自己。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于孩子规则意识和习惯的培养,我认为大人的要求是关键,重在坚持和不急不躁。
比如收拾玩具这件事,孩子玩过玩具把东西撒的到处都是,有时候家长着急,两三下替孩子一收拾,胡乱塞在各种盒子里,看似收拾好了,其实柜子里乱做一团,一边收拾一边还要叨叨孩子:你看看你,都不知道把玩具收拾好,扔得到处都是,像什么样子。你说你的,孩子做孩子的,好像没事儿人一样。
这时候正确的做法是:坚持让孩子自己收拾,不仅要收拾,还要分门别类的放好,不管这时候有什么急事都放下,不管孩子多么想出去玩也不行,直到收拾好为止。这样的方式,家长可以专门选一次机会,只要一次,孩子一定记忆深刻,下一回他就会考虑不收拾的代价,多收拾几次习惯就养成了。
坚持和不急不躁不仅仅是要求孩子的,一个邋遢的大人很难带出一个整洁有序的孩子。
有句话叫:二十一天培养一个好习惯。我试了,这句话真的很好用。
家长们要有耐心,和孩子一起成长,一天一天的坚持,坚持按部就班的做好每一个环节,做清楚、做细致,做到让孩子明白什么是正确的,好习惯和规则意识自然就形成了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
子不教父之过,规矩必须由父亲与孩子建立!
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,在孩子小的时候,我们给他听胎教,再到长大之后给他上补习班,都是为了想让孩子早早的去确立自己喜欢的目标,也想让孩子朝着喜欢的方向去发展。但是我们忽略了一点,那就是兴趣。
兴趣是孩子最好的老师,让孩子自己去做选择,我们在他做的选择上给他去制定目标,让他自己有紧迫感,学着自己去规划一些东西,潜意识里就会有分配事物的能力。
这种能力虽然微不足道,但是不管做任何事情,都需要有个先后顺序,在有了良好基础的情况下,自己就有这种独立思考的意识。
就像玩积木,自己玩的话就是一个方面,但是我们说想看看你搭的小屋子,那就不一样了,这就能最大限度的开发孩子的自我思考的能力,效果是截然不同的。所以切记不要从自己的角度出发,要从孩子的角度出发。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是mom看世界,优质育儿领域的创作者、青云计划获奖者,很高兴回答您的问题。
每个年龄段的孩子,培养规则意识的方法都不一样,我们可以根据孩子的年龄特征来制定相应的规则。
1、0~1岁,给孩子一个规律的生活环境
虽说一岁之前不用给孩子讲规则,但是,给孩子提供一个规律、稳定的作息习惯非常重要。因为好的习惯是建立规则意识的起点。
2、1~2岁,利用秩序感建立初步的规则
一岁以后孩子就开始进入秩序敏感期了,他们会开始对生活起居习惯的时间顺序或物体摆放的空间等,出现近乎执拗的坚持。
比如,玩具必须放在这个位置,妈妈的东西别人不能用,吃饭时全家人必须坐在固定的位置等等,一旦跟以前不一样,就会大哭~
秩序感是孩子规则意识的初步形态,这个阶段,我们需要满足孩子的秩序感,并利用秩序感建立初步的规则。
最好不要随意更改家里日常用品的位置。同时,引导孩子玩玩玩具后,自己进行收纳整理,让孩子建立用完东西归还原位的规则。
3、2~3岁,别和独立期孩子硬碰硬
这个阶段的孩子,开始进入到第一个独立期。
他们不喜欢被安排,只想按照自己的意愿做事,所以,在规则的执行中,别跟孩子硬碰硬,换个思路帮助孩子建立规则。
比如,饭前要洗手,我们不要说,吃饭前必须先洗手!”换成“我们洗干净手(玩水),然后吃饭。让孩子觉得规则对他不是一种限制,而是一种有意思的,值得遵守的游戏。
上一篇:冬虫夏草的功效如何?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |