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怎样培养孩子的规则意识和好习惯？
孩子,规则,意识怎样培养孩子的规则意识和好习惯？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
找出原因之所在
在孩子做出不守规矩的行为时，注意了解孩子的内心想法，找出行为发生的根源，并引导孩子思考这种行为可能会出现什么后果，如果出现不良后果也需要让孩子承担，这样他下次就知道该怎么做了。
父母要给孩子做好榜样
生活中父母不仅是孩子的引导者也是孩子的行为的传递着，我们一定要注意自己的一言一行，一定要自己遵守规则，从而孩子也会有样学样。
有些事不可以就是不可以
孩子有时候会用哭来试探父母，想让父母以此来妥协。这时我们一定要坚持原则，不可以就是不可以。哭也没用，当孩子觉得没意思也就不哭了，他下次就不会用哭闹来威胁父母了。只有在孩子小的时候我们帮助他建立规则感，孩子才能明确自己的行为正确与否，也由此而来懂得掌握分寸感，只有这样，他将来才会成为一名懂规则的社会人。
从心理学的角度来讲，给予孩子没有框架的自由，孩子是很容易迷失，规矩不但对孩子起着约束作用，更容易让孩子得到安全感，其实规矩的形成，也就是心智成熟的过程。所以我们一定要培养孩子的规则性，就是让孩子变得更加自律，也是更好的保护自己。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于孩子规则意识和习惯的培养，我认为大人的要求是关键，重在坚持和不急不躁。
比如收拾玩具这件事，孩子玩过玩具把东西撒的到处都是，有时候家长着急，两三下替孩子一收拾，胡乱塞在各种盒子里，看似收拾好了，其实柜子里乱做一团，一边收拾一边还要叨叨孩子：你看看你，都不知道把玩具收拾好，扔得到处都是，像什么样子。你说你的，孩子做孩子的，好像没事儿人一样。
这时候正确的做法是：坚持让孩子自己收拾，不仅要收拾，还要分门别类的放好，不管这时候有什么急事都放下，不管孩子多么想出去玩也不行，直到收拾好为止。这样的方式，家长可以专门选一次机会，只要一次，孩子一定记忆深刻，下一回他就会考虑不收拾的代价，多收拾几次习惯就养成了。
坚持和不急不躁不仅仅是要求孩子的，一个邋遢的大人很难带出一个整洁有序的孩子。
有句话叫：二十一天培养一个好习惯。我试了，这句话真的很好用。
家长们要有耐心，和孩子一起成长，一天一天的坚持，坚持按部就班的做好每一个环节，做清楚、做细致，做到让孩子明白什么是正确的，好习惯和规则意识自然就形成了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
子不教父之过，规矩必须由父亲与孩子建立！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，在孩子小的时候，我们给他听胎教，再到长大之后给他上补习班，都是为了想让孩子早早的去确立自己喜欢的目标，也想让孩子朝着喜欢的方向去发展。但是我们忽略了一点，那就是兴趣。
兴趣是孩子最好的老师，让孩子自己去做选择，我们在他做的选择上给他去制定目标，让他自己有紧迫感，学着自己去规划一些东西，潜意识里就会有分配事物的能力。
这种能力虽然微不足道，但是不管做任何事情，都需要有个先后顺序，在有了良好基础的情况下，自己就有这种独立思考的意识。
就像玩积木，自己玩的话就是一个方面，但是我们说想看看你搭的小屋子，那就不一样了，这就能最大限度的开发孩子的自我思考的能力，效果是截然不同的。所以切记不要从自己的角度出发，要从孩子的角度出发。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是mom看世界，优质育儿领域的创作者、青云计划获奖者，很高兴回答您的问题。
每个年龄段的孩子，培养规则意识的方法都不一样，我们可以根据孩子的年龄特征来制定相应的规则。
1、0~1岁，给孩子一个规律的生活环境
虽说一岁之前不用给孩子讲规则，但是，给孩子提供一个规律、稳定的作息习惯非常重要。因为好的习惯是建立规则意识的起点。
2、1~2岁，利用秩序感建立初步的规则
一岁以后孩子就开始进入秩序敏感期了，他们会开始对生活起居习惯的时间顺序或物体摆放的空间等，出现近乎执拗的坚持。
比如，玩具必须放在这个位置，妈妈的东西别人不能用，吃饭时全家人必须坐在固定的位置等等，一旦跟以前不一样，就会大哭~
秩序感是孩子规则意识的初步形态，这个阶段，我们需要满足孩子的秩序感，并利用秩序感建立初步的规则。
最好不要随意更改家里日常用品的位置。同时，引导孩子玩玩玩具后，自己进行收纳整理，让孩子建立用完东西归还原位的规则。
3、2~3岁，别和独立期孩子硬碰硬
这个阶段的孩子，开始进入到第一个独立期。
他们不喜欢被安排，只想按照自己的意愿做事，所以，在规则的执行中，别跟孩子硬碰硬，换个思路帮助孩子建立规则。
比如，饭前要洗手，我们不要说，吃饭前必须先洗手！”换成“我们洗干净手（玩水），然后吃饭。让孩子觉得规则对他不是一种限制，而是一种有意思的，值得遵守的游戏。
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