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亲子阅读的习惯应该坚持多久，有怎样的效果呢？
孩子,亲子,都是亲子阅读的习惯应该坚持多久，有怎样的效果呢？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
4）“孩子总是要抢走正在读的绘本，翻页速度像开飞机一样快。”
第一类问题：现在社会生存压力很大，的确有很多家长非常忙，可能出门的时候 小孩没醒，回来的时候，小孩已经睡着了。但是 在孩子身上的时间投资永远都值得排第一位，平时真没时间共处，可以录音放给孩子听，爸爸妈妈的声音 带给孩子的感受，绝对不一样。
第二类问题：小孩子坐不住太正常了，我们不用呵斥，只用尽量吸引他们，比如把故事讲得更精彩点，用享受的语气把他们吸引过来。两分钟就两分钟，无数个两分钟加起来，也很可观的。很多时候读什么实际上并不是让孩子产生兴趣的理由，而是我们的表现：
我们是否会眼神发光地邀请孩子进入阅读的世界，我们是否会享受阅读的过程，是否愿意不管如何，都让孩子听到我们读书的声音、唱童谣的喜悦、以及讨论故事时的认真……
这种舒适和安全感，都在我们的“言传身教”中，这才是让孩子爱上阅读的关键。
第三类问题：家有多个宝贝，的确很考验家长。如果时间充裕的话，自然是分开讲比较好；时间不足的情况下，可以建立一个轮流机制或者竞争机制。
第四类问题：小孩抢书，说明他们感兴趣了；翻书快，说明 他还不明白读书的规则，很正常的事情，不用着急，心平气和地告知他正确的做法就好，一次不行就多次，慢慢就会好的。培养兴趣的事情，本来就不能急，慢慢一起享受就好！
我们的期望
现在这个年代，提到阅读，我们都知道很重要。但如果问深一句，阅读的目的是什么呢？我们可能就只能停留在这点：阅读是孩子学业和教育的基础，要想成绩好，阅读能力必不可少。
但是这不是阅读的本质。如果孩子能够发自内心地为快乐而阅读，才是让孩子未来取得学业成功的最重要因素。所以对于每一个学龄前父母来说，如何帮助孩子爱上阅读，才是我们在0～6岁孩子培养期最关键的目标。
无论是我自己，还是我的孩子，我都希望我们能享受阅读，从阅读中获取力量，让我们可以从容面对未来各种各样的问题，比如必将来临的孤独。
三毛说，“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”
一书在手，辽阔与自由！
有好书读，此生之大幸！
——节选自我自己的文章《一书在手，辽阔与自由》
回答于 2019-09-11 08:43:50
我女儿3岁多，坚持亲子阅读1年了，和孩子读了上千本书，当然有些是比较薄的，比如牛津系列的书，每一本就是几页，一页就一行字。
有哪些效果呢？
1，可以自己看书
在读过的上千书里，有些书她特别喜欢，就经常重复读。有些书竟然重复了几十次，导致她都可以背出来了。比如《小猫当当》系列，牛津阅读系列。
2，专注力比较好
当我没空陪她读书的时候，她可以自己读40分钟左右。小小的一个人儿，坐在沙发上或者床上，自己拿一堆书，先一个字一个字的读出来。读累了，就看。
3，顺带做了英语启蒙
在刚亲子阅读的时候，也买了很多英语读物，所以中英文是一起学的。她特别喜欢《牛津英语》《小猪佩奇》《攀登英语》《机灵狗》等这些。很多也能脱口而出，会一些简单的日常英语。
这1年多的时间里，虽然效果不是特别显著，但我也很开心，至少帮她养成了阅读的习惯，每天至少读3个小时的书。每天早上起来吃了早餐就读2个小时，下午读1个小时，午睡和晚上睡觉前都会读1~3本书。读书就和吃饭睡觉一样自然。
那我们是怎么做到的呢？
1，父母以身作则
孩子两岁前，我自己也过得浑浑噩噩地，每天除了带孩子做家务，就是看手机刷视频看新闻，没有一点梦想。后来报了写作班，开始写书评，每周看一本书，写一篇书评。孩子看到我每天都读书写文章，就有样学样，自己拿起书来假装读，慢慢地她也喜欢上了读书。
2，具体读中英文绘本的方法
关于中文：
先根据豆瓣的评分和别人的推荐，买了大量童书，放在书架上，让孩子选。当孩子选好书来后，我们先看封面，告诉孩子这本书是讲谁的故事，然后打开先看图，再就一个字一个字的指着读。一字不落的读了一次后，孩子还想读，就继续读，有时，一本孩子喜欢读的书，会反复读上20,30次，虽然经常读得口干舌燥，但孩子这样完全依赖我们的时间并不多。
关于英文：
我家孩子特别喜欢小猪佩奇，我发现后，就买了相关的绘本玩具，孩子很容易就接受了。在读英文绘本的时候，我们先看图，让孩子自己说这本故事书讲的是什么内容，然后我用中文说一次，最后就是全部用英文读。遇到孩子要求讲中文的时候，就用中文讲一次。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”培根也说：“知识就是力量。多读书，不但能让孩子增长知识，还能让孩子变得有智慧。虽然孩子小，读书的效果没有那么显著，但在读过的书，学过的知识都会慢慢沉淀成他们的气质和内涵，最终成就他们的成长和人生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是在孩子一岁左右开始亲子阅读的，每天都会花一点时间给他读书讲故事。慢慢他就养成了爱看书的习惯。经常自己拿着书拉我给他讲。
到后来看书就像吃饭睡觉一样成了他每天的习惯，在长期给他指读的过程中，他慢慢有了识字量。到幼儿园中班时我就鼓励他自己读绘本，不认识的字来问我。
就这样，后面已经不需要我陪他亲子共读了，我只是经常带他去图书馆或者书店看书，也会买一些他感兴趣的书回来供他在家反复阅读。
幼儿园大班时他就开始大量阅读儿童读物，脱离了绘本的限制。
上小学后一直成绩名列前茅，现在在读五年级，看书阅读依然是他最大的爱好，有时也玩电子游戏 但不沉迷，放下手机就会拿起书看。
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