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孩子不听话，该怎么管？
孩子,父母,家长孩子不听话，该怎么管？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
(2)老觉得过分听话的孩子也不好，一定要尊重孩子，让孩子有自由的成长空间，满足他们的求知欲、好奇心。等他发泄够了，拥抱他，父母应做到让孩子感到安全、被疼爱，又要让他明白规矩是不能被破坏的，一切都是有原因的。
(3)孩子不听话时，比如他生气了，打人咬人，等他冷静了，试着以其人之道还治其人之身，打一下他咬一下他，问他疼不疼，他说疼 你说妈妈也疼，小朋友也一样疼，果果这样对不对？知道错了吗？下次还这样吗/我觉得听奏效的。
(4)当孩子要做的事不可以时，不要直接告诉他不可以，而是给他一个可以做的建议，如不能在厨房内搭积木，可建议到客厅内搭。
(5)如孩子要玩而不吃饭时，而在孩子饿了要求吃饭时告诉他：“你自己不吃，现在没有了！”之后和孩子谈谈，彼此各退一步，例如，天色已晚，孩子还不愿意离开游乐场，可以和孩子商量再玩三次滑梯就回家，虽然2岁但能听懂
(6)让孩子有选择的机会，觉得自己的意见得到大人的尊重：例如问他“你想先玩耍还是先洗澡？”他会给你答案。
写的比较乱，老人说犟孩子怕软不怕硬！犟孩子培养得好将来会更出色！按孩子性格来培养和选择培养方向吧，教育方面也要言传身教，现在的他们是白纸一张，任我们书写，分享给大家共勉！
回答于 2019-09-11 08:43:50
皮孩子与“熊孩子”不是重合关系，而是交叉关系，所以不要把皮孩子当成“熊孩子”，这样的孩子只是“皮”了一点，做事“肉”了一些，让家长觉得“总是这样”“总是不改”。
借助一个时间表解决问题。
“皮”的特点之一，是孩子没有意识到自己的问题，在不断重复着不太好甚至错误的行为。家长可以认真地跟孩子交流，让其意识到危害所在，然后共同拟出一个调整或改正的时间表，并辅以奖惩措施，以便激励孩子自主校正。
借助榜样来解决问题。
在提高孩子“效率”和“不再重复”的能力的同时，家长可以有意识地给孩子提供学习的榜样，只是尽可能不要让孩子意识到这个问题。比如亲戚家的孩子是怎么迅速改正错误的，是怎么克服自己的弱点的。这些既可以让榜样与孩子接触，也可以由对方家长在孩子面前有意识说说其孩子的变化过程。
借助老师的力量解决问题。
学生对老师的话，听进的可能性还是比较大的，家长可以找到老师，共同交流一下，看老师能否给些合适的建议，或老师直接干预孩子，施加影响，也是不错的选择。
其他办法也有。
借助心理咨询解决问题。
让专家把脉，给家长支招，为孩子解惑，科学地有针对性地将实实在在的问题化解掉。
“皮”是不少孩子的习惯，真正促使孩子改变的外在力量，家长是最重要的；内在力量，还是孩子自身。如果孩子意识到问题，他就会主动调整心理和行为，“皮”性就会完全改掉。
回答于 2019-09-11 08:43:50
建议家长分清孩子不听话场景的各种问题主次，先解决当时的主要问题、再解决孩子明事理守秩序会听话的问题。
其次，还要对不同年龄段孩子采取不同的教育方式，在其发作时、发作后适时使用与其心理、身理相当的方法。
比如，一个幼儿不听话，小不点，超市哭闹买玩具。当时，先抱走，离开超市，之后，哄劝转移注意力，然后在日常生活中培养只买一件玩具、得家长同意才能买等意识。
如果是小学生贪玩不写作业，要求放学回家先休息30分钟，吃点零食放松下，然后作完作业再吃饭。或者先吃饭休息，看电视等30分钟后8点30前写完作业，9点前洗漱，9点晚阅读约15-20分钟，睡觉。
如果是初中生，更要深入分析不听话的行为、反省家自身原因，对症下药，长期疗效。毕竟，作为大龄未成年儿童，自我意识己完全养成，此时干涉并不能立杆见影。
孩子是家庭的未来，培养小孩自立自强要从小，只是不违纪违法，让小孩在他的人生道路上发展，此时的不合自己意愿的“不听话”，是家长要改变自己，改下执念，帮助孩子完成他的意愿！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要定义下，什么叫“听话”。“听话”有两层含义，第一，小孩要能听懂家长的话；第二，小孩顺从了家长的指令。
不知道提问中的宝宝有多大？很多3岁之前的宝宝其实是听不懂家长的话的，对小孩来说，第一感知的是家长的情绪和动作，因此，需要家长多次重复和演示，小孩才能听懂。另外，小孩在情绪激动时，是不听指令的，首先要让他平静下来，或者拥抱他，或者是反思角，等平静下来再讨论具体问题。
其次，关于顺从家长指令。我不太喜欢让孩子事事都听从家长，“听话”这个词，我不是很喜欢。听话意味着听大人话，大人话一定就对吗？小孩不听话就一定错吗？这个要具体情况具体分析。
对于3岁以前的小孩，他是以自我中心考虑问题的，他认为别人看到的世界跟他看到的世界一样，自己怎么想的，别人也是这么想的。所以，家长要尽量站在孩子角度考虑问题，体会他的感受，然后提出一个合理解决方案。不单单是对3岁以前的孩子，只要是孩子，很多不听话，如果家长能站在孩子角度考虑问题，就不是那么回事。很多时候，孩子要比大人通情达理。
对于叛逆期的孩子，例如Trouble Two的孩子来说，他在尝试着独立，寻找自我，这个过程中，他要冲撞权威，挑战规则，才能看清规则，找到自我。这时候要宽容，多给小孩一点空间。
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