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怎么选择大学教材以及辅助性的书？

教材,能看懂,都是怎么选择大学教材以及辅助性的书？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

怎么选择大学教材以及辅助性的书？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我实在是忍不住，想表达一些自己的观点。

首先要搞清楚，什么是好教材，它包含三个特点：

第一，能看懂。也就是通俗易懂，普通人看起来没有障碍。

第二，记得住。记住知识是需要我们下功夫的，需要记忆力的 ，我这里的“能记住”，强调的是好理解，深入浅出，用简单的案例让你印象深刻。

第三，用得上。也就是结合实际，能解决实际问题。

你会不会觉得这三点很简单，还用你说，难道不应该这样吗？

我想负责任的告诉你，做到这三点太难了。。。

能看懂，说实话，能看懂的教材并不多，我是一个大学老师，我们订的很多教材，我们自己都看不懂，那你说学生怎么能看懂吗？我们又怎么能用这样的教材去教学生？

看不懂当然记不住！当然，即便你看懂了，很多讲解也太过于枯燥，照样也记不住，记住了，脱离实际，也是白白浪费时间。

对，就是这三点，能看懂，能记住，用得上。太难了，第一条能看懂，做到就很难。后面2条更不用说了！

原因在哪里呢？写教材的这些人，根本就不知道怎么说话，知道怎么说话的，写的教材就不规范，不高深，不受认可。明明一个很简单的道理，一句俗语就可以解释清楚，偏偏要用书面语言，偏偏要用学术语言！有病吗？绕来绕去，云里雾里，根本就不是奔着教学去的。

其实不是老师的问题，谁的问题我不知道。

总之，你永远看不到好的教材，真得，一般是看不到的，可好教材一直都在那呢！

因为，你上大学之前，看的都是应试的教材！上大学之后呢？看的都是老师们为评职称而编的教材！这下明白了吧！？这样的教材能用吗？跟教学有关系吗？能看懂，能记住，用得上，这三条没有一个沾边的。

教师为评职称而编写的教材，多数是学术垃圾，而且背后都是交易，无数的教材销售人员去各个高校推销，教材的提成要不在任课教师那，要不在学院那，要不直接就在学校那。

关键是为了评职称而编的教材，看着“高大全”！可就是不愿意奔着教学去，就是不愿意奔着实际情况去，那些教材跟实际教学是两回事儿。滑稽吧？多说无益。

还有一个问题，学校总是让我们用新教材，又是近三年的教材，又是十一五规划教材啥的，天啊，除了发展特别快的专业，教材好不好跟教材新旧到底有什么关系？

你可能不知道，有的80年前的教材，40年前的教材，就能秒杀现在的新教材！这是多大的讽刺！

重点，怎么选择？——同学也好，老师也好，得主动去找好的教材，一般情况下，学校给你发的教材，也就算了，别搭理他。

好教材要想办法自己找，问问大师，问问水平高、值得信任的人，问问真正愿意做教育的人，问问网络上的书评网站。

看到这种干货，你真是有福啊！