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高中英语怎么提高？
英语,语法,单词高中英语怎么提高？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
英语单词中的思维结合英语语法中思维，从而构建起完整的英语思维。
所以，我们学习英语思维，除了要学透英语语言的规律外，还要细腻领会英语单词中所蕴含的思维。
五、到底该如何学习单词？
下面回答针对一般的英语学习者，天赋秉异的英语学习者可以略过。
问题就出在“背”上。
背单词——看着一个个单词，读几遍发音，读几遍中文，看看拼写，然后闭上眼睛开始回忆背诵。
看看上面这个背单词的过程有问题吗？
这个过程是不是非常简单粗暴，毫无“人性”？
你说：“背个单词怎么和人性扯上关系了？”
如果你把每一个单词当成一个“人”，那么单词就有了“人性”。
你在和单词打交道的过程中，就会表现出更多人性的一面。
交朋友、谈朋友，是要你来我往，多走动，常相见，日久生情，甚至耳鬓厮磨后，才深深懂得，获取芳心。
单词学习也是如此，不是干念几声，就想占有一个单词，就想拿下一个单词。
获得单词的芳心，也是需要深入了解，也是需要花时间，常相见，慢慢获得单词的芳心。
每一个单词都是“活”的，都有其鲜明的性格，都有不同的音、形、意、性，要在语境中，环境中，课本中，文章中，生活中理解使用，要在词典中，例句中体会拓展。 所以干念几次，干背几次，是征服不了单词的。
“背”单词，说到底，就是投机取巧。
单词可不是那么好糊弄的，你是不是诚心相待，单词一清二楚。所以你糊弄单词，单词也就糊弄你。
这就是为什么，不是诚心以待，过不了几天，就忘记了。 就是依稀记得，也只是蜻蜓点水，浅尝辄止，混个眼熟，用的时候，压根不会用。
所以“有什么快速背单词的方法？”
答案：是没有！
多快背，就多快忘！
最终只有不停地背，不停地忘，不是诚心以待，哪来的守望相助！
也不要提什么词根记忆，图像记忆，这些都是虚情假意，最多是个小技而已，不是大道。
所以真正有效地学习单词，还是需要拿出你的诚心。
一份付出，一份收获！
注：如果实在是临时抱佛脚，突击应付考试，那么也没有办法，只有死记硬背了，不过依旧推荐“读”是更有效的方式。
六、英语文章如何精读？
每句话都透彻理解。
理解每句话的“形“”意”：
1. “形”组织构造；
2. “意”意思内涵。
“形”是指句法构造，语法时态等，拥有强悍的语法底蕴后，自然会弱化忽略，可以做到一眼带过，就理解了。
如果句子艰涩，成分众多，结构复杂，逻辑不清，生僻词的存在，就可以利用语法分析句子结构。
也就是做到每一句话都明明白白，一清二楚，做到“知其然且知其所以然”。
同时遭遇的每一个生词都需要“精学”，通过词典“精学”这个单词的所有用法，所有例句。
以上方为精学。
七、英语写作如何提高？
这不是一个开关的问题，仿佛摸到某种开关，掌握某种技巧，一下子就可以改变局面。
这不是投机取巧的问题，不是一朝一夕的问题，这是底蕴的问题。
写好英语作文的三要素：
1. 词汇精
2. 语法透
3. 构思好
好比做饭，词汇是食材，语法是厨艺，构思是创意。
词汇语法是底蕴，是基础，构思是思想，需要词汇语法进行表达，是上层建筑。
所以，问问自己，词汇精吗？语法透吗？
这两者都做不到，再有创意的构思也无法表达。
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语基础知识太薄弱了，单词要花时间记，英汉互译去记，而且可以多背些模板作文提高成绩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题很有代表性。很多学生在单词上，陷入了背了又忘，忘了又背的怪圈和恶性循环！他们为此苦恼不已。我能够理解！我曾经也是一名高中生，也是这样走过来的。
我是志高教育邓老师，近9年来，一直致力于高中数学和英语的教育工作。我酷爱英语，对英语学习有心得体会，我还编写了两本高中英语学习资料。
1.我发现很多学生对于高中英语学习存在严重的误区！
（1）他们有的固执地认为学英语就是学单词，一味地背单词，但是效果很差，英语没有理解单词的意思，又不会应用学了的单词，于是很快就忘记了！从而陷入了背了忘，忘了背的怪圈。这样学习英语很吃力，并且效率特别低下。
学习英语不能只是记单词，单纯记单词是学不好英语的。英语要学习语法和短文，要在一定的语言环境中理解单词的意思。
我有一个形象的说法，那就是单词这一颗颗种子只有放在句子和短文这样的语言环境中的，才能生根发芽！
（2）他们有的学英语，不肯练笔，不注重对所学知识的作用，导致学了的东西不会用，不知道怎么用。最好的作用，就是写作文，或者用英语写日记，我以前就是这么做的，我感觉很有用，我坚持了一段时间，发现自己写书面表达特别顺手，下笔如有神的感觉。我们的英语老师感到很意外，没想到我这个以前英语不及格的人，能有这么大的进步，能把作文写那么好。
（3）他们有的，不肯多做题。英语跟数学一样，也要多做题目啊。刷题会对你有帮助。见多识广嘛！通过多做题目，你才能灵活运用所学知识。题目做多了，你自己就会有所体会，有所发展，你就会发现一些套路和规律！
比如短文改错，就那几种错误，比如，冠词，动词，形容词，定语从句，固定搭配上的错误，时态的错误等。
2.我以前英语也学的不好，特别是高一时，英语总是不能及格，只能考78分左右，我上课也听不懂，听不懂就听不下去，就更加听不懂，陷入了恶性循环！到了高二上学期，依然不乐观。
当时，我们的英语老师就说，要多读短文，背短文，不能只是记单词，当时，很多人听老师的，利用三餐饭的时间读英语，但随着时间的流逝，很多坚持不下去，只有我坚持了下来，我坚持了半年时间，就看到了效果。到了高二下午期，我的英语考了95分，能够及格了，我们的英语老师很高兴，还要我把我的经验写出来，到她带的另一个班去演讲，传授经验。
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