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高中英语怎么提高？
英语,语法,单词高中英语怎么提高？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
第五：做题。综合以上四点后，那就是平时做题要多，多到你做题的时候，会出现似曾相识的错觉（题海战术因人而异），然后就是总结错题，找出是语法错误还是基础知识不牢固，逐个击破。
心得感受：英语不好提分，是一个需要一直坚持学习的科目，不要指望你发愤图强一周、一个月、甚至三五个月就有多大的效果，我个人感觉，当我积累到一定程度后，我会发现学英语其实有三个阶段：第一阶段：初入茅庐—不知道学的啥，考的啥，完全出于迷茫期。第二阶段：初窥门径—突然有一天发现，原来英语是这样学习的（所谓的“开窍”），然后会觉得对英语学习有了思路。第三阶段：融会贯通—你会发现之前所背诵的东西都开始会用了，豁然开朗的感觉，甚至会因为自己能看到考题中哪些是易错误区而沾沾自喜。
英语学习贵在坚持，对于单词的记忆，我不建议死记硬背，最好是结合句子或者课文，对于实在难以找到背诵规律的，可以把单词拆解成你可以记住的形式。
预祝：成绩进步！
回答于 2019-09-11 08:43:50
高中英语最重要的就是“听说读写”
听，即听力。
多听并不仅仅是为了考试，更重要的一点就是听力可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断。
1、模仿磁带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、漂亮。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。
2、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2—3遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的内容。
3、定期的看美剧，英剧。最基础的可以看《老友记》、《破产姐妹》等，不仅可以放松还可以锻炼听力。
说，即口语。
1、要敢于张口，大胆地练说。
2、多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。利用课余时间，寻找机会，创造机会说英语。组成小组，参加英语角等。
3、留心观察周围的事物，如街头广告、标语也是学习英语的好材料，看到后说出来，也是训练的方法之一。
读，即阅读。
阅读能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重，最容易失分的环节。
英语阅读是有技巧的，掌握了阅读答题技巧，阅读答题这个部分会花费的时间变少且正确率高。首先，知己知彼：弄清命题理念；其次，做题四部曲：具体步骤是读阅读题题干并勾关键词——读题支并勾关键词——读文章勾出对应的句子——返回问题，选出答案。
想要提高阅读能力，一是要培养良好的阅读行为习惯;如：要用眼光看，不要用手指去点;要默读，不要小声读。二是要积累大量的词汇，把阅读中的高频难词熟记，每次阅读后要整理好生词，然后记住其意思。三是要广泛地做课后阅读，坚持每天读1-2篇文章。四是不要一遇到生词就查字典，要先猜其意义，等做完题目后再查字典，以免影响阅读速度。
写，即写作。
写作也是高考的一大重点环节，可以提高学习英语的综合能力。高中写作体裁多为应用文和记叙文，如：各种信件、便条、通知、日记、看图叙事或写一段经历。
养成每周写上一两篇文章的习惯，写完后检查修改，修改时重点关注句子间的逻辑性，用词的准确性，得体性以及丰富度。自己改完后可以再请老师帮你看看，根据他们的建议自己再总结提高。在写作的过程中，遇到不会的词语就用字典查，并记笔记。坚持写下去，写作水平一定会不断的提升。
回答于 2019-09-11 08:43:50
记单词是学外语谁也绕不过的坎，每个人都要面对，所以不必急躁，静下心来是识记单词是很重要的。心情很重要，要对自己的记忆有信心，你才能记得住，中学要求掌握的词汇量在3000+，如果你坚持每天记点，再通过课文来进行巩固，一段时间以后就会看到自己的进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
单词最好放语境中记忆，然后辅之以拼读、联想、拆分等方式，便可以很好帮你解决单词问题!我主页有个置顶的英语阅读5步法，里面有分享一些基本的单词方式!你可以点开看下，词汇问题一定能解决的!
回答于 2019-09-11 08:43:50
高中英语成绩提高，5方面分类深度学习
高中英语学习需要研究透考试的几个版块，比如听力、单选、完型填空、阅读、作文，要分门别类地深度学习。
1.听力。做题需要深入了解题的意思，听的时候不至于慌乱，平常听英语要注意预感练习，多投入一些时间练习。
2.单选。单选做好需要多记单词，语法知识要记录下来，反复看，直到十分数量，才能很好地完成单选的部分。
3.完形填空。这部分内容要求既要有单词储备又要熟悉语法，所以要把单选类学习的经验继续强化，在理解文章意思的同时，对词汇及语法都有很好的准备练习。做题要由浅入深，先把简单的做好，再去攻难度大的，另外掌握排除法，对比法等做题技巧。有这些方法，完形填空部分就可以完成得不错了。
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