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游戏是如何让孩子们自动自发自主学习的？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

游戏是如何让孩子们自动自发自主学习的？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

游戏吸引人的的地方在于游戏的机制，正是由于游戏的机制，才使得孩子们自动自发乐此不疲的学习和探索。那么游戏的机制到底有哪些？大致有以下几点:

1.快速反馈，游戏最重要的机制就是快速反馈，多投入一些时间就能有更高等级，十几分钟对战就能分个输赢，输的想再来一把打赢，赢的心里满足还想继续获得赢的快感。比起学习慢速反馈，但终身受益的事情来说，人性往往更喜欢快速反馈，更何况是孩子，所以快速反馈的机制使得孩子们乐意去学习游戏。

2.竞争性 ，游戏里往往呈现出一种竞技的模式，现在有一个专门的电子竞技行业，可见其中有很大的操作空间。孩子们在玩游戏时，一开始往往容易输，但在心理上很不服气，很想赢，那么怎么赢?这时争强好胜的孩子们就想不断地练习，锻炼自己的操作和对游戏的熟练性来取得游戏的胜利。所以说孩子们为了赢，会自动自发自主的去学习。

3自我实现 ，现在也有很多角色扮演的游戏，孩子们在其中可以扮演斗士英雄，通过不断的努力打怪胜利，感觉自己不断变强，去挑战未知，打倒更强的怪物，自身得到极大的满足，就好像游戏中的角色就是自己一样，成了无敌的英雄。这种英雄情怀，这种自我的实现，也使得孩子们投入游戏中不断学习。

然而，大多数父母认为游戏是百害无一益，认为玩游戏是贪玩不爱学习，因而一看到孩子玩游，便极力反对甚至打骂，但适当的玩一些有益的儿童游戏能开发孩子的智力，锻炼反应能力以及手眼协调能力。建议家长们一定要控制好孩子玩游戏的时间，引导孩子不去玩那些不良游戏，多与孩子沟通交流，这样孩子就不会沉迷游戏，反而会让游戏成为生活中的乐趣。


回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀。但不得不感慨，提问者要么是没玩过游戏，要么是没玩过好游戏。我几乎能看到提问者毫无童真、老气横秋的面容。

游戏的种类繁多，无一例外，都能吸引孩子的注意力，引发孩子的主动行为，给孩子带来乐趣。孩子在游戏的过程中，能有不同于以往生活经验的体验，这就是学习了。

如果想问的是主动学习应试知识的话，那就看“缘分”了。以“洪水猛兽”——电子游戏为例，初中一年级时，一直想通关mgs1和ff8，但苦于没有中文版，我抱着英汉词典啃了数百小时，硬生生把两部游戏的剧情啃了个大概。收获很明显，往后六年的英语课都没怎么听过，高考130+。mgs1为我启蒙了核武器、遗传学、纳米技术、世界军事史等酷炫的知识，直接引发了我对物理的兴趣，高考近满分，并让我记住了snake这个悲情的英雄；ff8两线交错的剧情让我体验了一次跨越时空的恋情，也让我记住了eyes on me，植松伸夫为我打开了流行音乐以外的大门，squall和rinoa为我启蒙了爱情。

时至今日，当我拿起ns的手柄，或是摆弄新款的变形金刚和圣斗士的模型时，我还能清楚地感受到，办公桌前的我为了生计和人生价值而劳碌，但回到游戏的世界中，我依旧单纯，并对一切充满好奇。

对于一个没经历大风大浪的成年人，有时候活着的理由，不过是相信世界的美好，以及期待明天的精彩。我想，这就是游戏带给我的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

游戏有几个特点：

1，游戏难度循序渐进，从易到难，符合认知规律，在最佳发展区最能激发孩子的学习热情；

2，游戏及时反馈，用打怪，经验值，血值等反映自己的付出和价值；

3，孩子可以从游戏中获得生活中缺失的满足感，例如生活中家长学校约束多，从游戏中可以获得自由。