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如何处理对待孩子早恋的问题？

孩子,早恋,家长如何处理对待孩子早恋的问题？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

如何处理对待孩子早恋的问题？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

有一个关于青春期孩子恋爱的故事跟大家分享：小明和小红是同班同学，他们俩学习都非常优秀，由于学习上交流密切，两人渐渐互生好感，老师发现了，并没有大发雷霆，而是联系家长，家长和老师的策略，是我们处理孩子恋爱的好办法。找他们俩谈心，理解他们的感情，并把自己当年的感情拿来与孩子分享，心平气和求同存异是谈判和谈心最重要的一点，试想上去就是侮辱的言语，你怎么这么不争气，你怎么这么下贱，你真让人丢脸等等。 他们会接受吗？当然有了这些远远不够，他们还给孩子说，如果你们能够将来一起努力上大学，父母支持你们到大学里恋爱，你们现在正是学习的大好时光，为将来努力吧，孩子将来是你们缘分的开始，而不是现在，你们要向我们保证把这份感情埋在心底，如果有什么想法，一定要跟老师和父母谈。孩子是感受到了父母的爱，而不是怨恨，他们能不接受吗？ 就这样，他们的成绩依然优秀，性格还是那么的开朗，他们没有让我们失望，走入了大学。有的家长会说这个故事我读过，他们恋爱了，结婚了。不，错了，他们只是普通朋友。人的成长不光是身体上的，还有心理上的，心理的成熟才是一个人真正的成熟。他们认识到彼此之间的不同，不同的价值观、人生观和世界观。这个结果不正是我们老师和家长想要的吗？

家长不能用强硬的态度，孩子正处于青春叛逆期，会与家长对着干。要多与孩子沟通交流，理解孩子的所思所想。 规劝孩子，让他们暂时分开，时间可以淡化一切，再加上父母的正确的引导，早恋问题一定能解决的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

早恋是未成年人友情畸形认知和发展的产物，必须尽早提点，并帮助孩子回到同学友谊正轨。

随着社会的发展进步，人的物质水平和生活条件有着日新月异般的改变，所以个体青春期有明显提前的趋势。荷尔蒙促使人感情丰富、冲动增加，孩子对友情鉴别和认知会有偏差，畸形发展会产生早恋，这对学习成绩有不小影响；如果不及时有力地制止，出现未成年人早恋早性接触的可能性也非常高，那不仅仅影响的是学习，对孩子的身心健康都会产生巨大副作用。

早恋肯定要不得，“当事人”年龄偏小，又充满了青春期的执着和执拗，难自拔。必须得老师和家长双管齐下进行修正，必要时可以分别带孩子看精神卫生医生。青春期充满了迷茫和冲动，私理往往多于公理，所以得耐心纠正，切不可打骂羞辱，不然孩子会极端对抗。

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于早恋的孩子，大人越反对，他们会走的越来越近。罗密欧与朱丽叶相爱，由于双方家族是世仇，他们的爱情遭到了极力阻扰。但是来自家庭的压迫并没有迫使他们分手，反而使他们爱得，更深直到殉情。

这样的现象我们把它叫做“罗密欧与朱丽叶效应”。很多家长发现孩子出现早恋现象时，往往会马上想办法把他们拆散，这样处理，不但不能达到目的，反而可能是他们的关系更加牢固。

早恋的利

一是上进的动力，早恋实际上可以互相激励、互相鼓励、互相促进。青春期的男女同学都希望以自己的某些特点或特长受到异性的关注和青睐。

二是为了取悦对方，生活中处处约束自己，改变一些不良习惯，还可以锻炼社交能力促，进人际关系。

早恋的弊：由于早恋没有心思去学习因此耽误了学习，易促成越轨行为，这种早恋造成给对方身心造成最严重的损害。

如何正确开导早恋的孩子

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

谁的心里没有过美好的向往呢？初恋应该是美好的，值得每一个人珍惜。俗话说：“哪个少年不多情？哪个少女不怀春？”

孩子早恋，是源于身体和心智发育后对异性产生好奇，这种懵懂的感觉，可能会因为异性偶然的一个行为、一句话或者一件事，甚至单纯的好看而转化为好感。如果这时候家长发现千方百计的阻制，他们反而更加反叛，所以，堵不如疏!沟通时，可以采用闲聊方式。通过自己的经验传授孩子对待异性需要注意异性的哪些优点。在孩子心中，当他感受到了心仪的异性朋友不会被家长怀疑、批评，他们才会跟你分享对异性朋友的好感，这个时候家长才有机会积极引导孩子。

引导孩子，尽量避免直接了当跟孩子谈论“早恋”的危害，小孩子都有一个排他心理，当他知道你要教育他，他就会有所戒备。我们可以讲讲一些相关的故事或者别人家的孩子的故事。

另外一个方法就是：家长鼓励孩子积极参加对身心健康的有益活动，以转移其注意力，同时鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

早恋普遍也正常，也是练习。

恋与性，人之常情，也是本性，没有什么不可见人之说。既然是本性就不要着急要正确对待。当然我不是提倡，只是说说方法

怎么办

最重要的是认可，认可是指已经发生了，要面对，不是责备。这样你就好放下，如果你责备孩子会发现孩子叛逆心理更重，这样更难收拾。

和孩子沟通，是平等沟通。甚至可以找到两位一期沟通。因为读书的孩子对恋爱，对性这个问题还是0基础，也是情窦初开，对这方面很好奇，与你当年一样，这样你就会心平气和的沟通。沟通中分析好与不好的地方，好的是孩子开始懂得爱是什么。如果彼此之间真有感觉可以相互帮助，这样一起学习一起进步。不好的是专注恋爱学习成绩下降。分析厉害关系，让孩子思考，再让孩子自己决定（我们引导监督）。

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