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给孩子报了架子鼓的兴趣班，他学了一段时间就不想去了，该怎么办？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

给孩子报了架子鼓的兴趣班，他学了一段时间就不想去了，该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50


兴趣是最好的老师：

1，搜索网上的架子鼓视频，燃燃燃的那种，让孩子感觉到架子鼓的魅力，鼓励他们继续敲下去。

2，孩子不去培训班，是对架子鼓不感兴趣，还是对老师有畏惧？多和孩子耐心沟通，现在的学习资源非常多，如果老师不懂孩子的心理，可以换老师。

3，言传身教。家长不妨自己学习一下架子鼓，与孩子一起感受节奏的快感。

4，音乐的概念是宽泛的。孩子如果有架子鼓，就会在某种情绪的驱动下去敲击它们。只要敲击，无论是否敲岀完整的曲子，家长都可倾听，如果孩子愿意，亲子间还可进一步分享这些节奏背后的故事。

5，不主张家长去坚持，让孩子去养成什么什么习惯。接近孩子心灵的东西，会带着孩子跟随着下去。与孩子心灵阻隔的东西，越坚持越难看。

6，任何一件器乐都自有其魅力，观念观念观念，老师的观点要先进，家长的观念要广阔。学音乐也好，学美术也好，最重要的是艺术本身对孩子的冲击，孩子的创作力。而不是照猫画虎的所谓学习。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学习的正确顺序为：有兴趣---没兴趣----逼着学----成习惯----有兴趣---真热爱

但大部分父母在孩子第二阶段时放弃了。理由是：“孩子没兴趣了！”

其实教育本身就是一场修行，家长修，学生行

回答于 2019-09-11 08:43:50

兴趣是孩子学习的动力！

如果孩子一开始就没有兴趣，是被家长要求去学的，那么我劝您还是早点让他学一些他喜欢的感兴趣的东西。兴趣是我们学习的动力，同一个班里坐着的孩子们，学习效率是不同的，积极主动的孩子学校效率很高，而被动消极学习的孩子，效率是很低的，长此以往，对于孩子本身，和最后的成绩都是不利的。兴趣班本就是志同道合之人聚集在一起共同探讨学习，促进进步

如果孩子是开始兴趣浓厚，但遇到了挫折困难，想要退缩，这时候一定要鼓励帮助他坚持下去，你要让他明白，自己喜欢的做出选择的东西就要坚持下去，不能半途而废这会影响他一生的，孩子遇到的挫折困难，也要适度帮他克服，帮他度过这个坎，以后遇到挫折困难，他也会成为坚强的孩子。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我有个8岁的孩子，在兴趣班这个问题上我是比较遵重孩子的意见的，兴趣是最好的老师，这句话很多人都知道，但是中国的父母都想望子成龙，望女成凤，这是天底下所以做家长的心愿，所谓再穷不能穷了教育，再苦不苦了孩子吗?如果本身做为家长有能力给孩子更好的，那么会不留余力的把最好的教育争取给到孩子，如果家长是普通人家，那么也会想尽办法供孩子去学习，为的是自己的孩子以后可以有个好的工作，好的收入，能过上比父母好的生活。

报兴趣班的出发点，也是为了孩子好，但是坚持这个东西是很难的，是需要毅力的，孩子的存受点会有些扛不了，他不感兴趣，硬逼着去还会起到相反的效果。

我自己的孩子，也会给他报兴趣班，当初报的时候，没有多想，只是想着周末让孩子少看点儿电视，上过国学班，跆拳道班，主持人班，画画班长，葫芦丝班(乐器类的代表)有的是孩子自己想去尝试一下的，我是提倡孩子可以多多的尝试一下，还小只是把它当兴趣爱好来培养，并没有一学就要把它当艺考的发向来发展，几个班上下来，孩子对画画是取感兴趣的。

我觉得多给孩子尝试一些，看看他自己的兴趣，他自己有兴趣了，学习也是快乐的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我想知道当初报这个架子鼓的兴趣班时，是家长的意见还是孩子的意见？如果是家长的意见，孩子不学也在情理之中；如果当初家长征求了孩子的意见，而且孩子也兴致勃勃，跃跃欲试，而后出现厌学现象可以分两种情况：





第一种：孩子没有兴趣。孩子刚开始只是好奇，不知道架子鼓是何方神圣，接触下来才知道自己的兴趣不在这里，这个时候家长可以果断放弃。家长要尽可能多的提供给孩子培养兴趣的机会，但家长同时也要做好心理准备，孩子可能没有这方面的兴趣，不必强迫。


第二种：孩子不愿意吃苦。孩子不知道原来学架子鼓是需要花那么多时间的，孩子忍受不了枯燥无味的练习，这跟孩子的预期不一样，孩子感觉到了挫折感，所以想打退堂鼓。我觉得这个时候，家长可以给孩子一些鼓励以及一些克服困难的方法。

总之，提供给孩子试错的机会，但同时也要教会孩子学会坚持。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。