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小学一年级,家长们介意的孩子挨着“差生”坐吗?
孩子,家长,老师小学一年级,家长们介意的孩子挨着“差生”坐吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
小学一年级,家长们介意的孩子挨着“差生”坐吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级哪来的差生?不要给六岁的孩子贴上这样的标签吧。孩子刚刚入学 ,还需要适应过程,家长老师耐心引导就是了。
有的孩子活泼好动,上课坐不住,还不理解纪律的意义。有的孩子顽皮爱笑,上课会不自觉的说与课堂无关的事。
但这都是正常的,不能要求六七岁孩子的课堂上都是一群沉默寡言或整齐划一的机器人娃娃。孩子的个性珍贵,需要给予爱和肯定,也需要适度的管理,讲究方法的引导。
家长更不能在孩子面前公然排斥某某同学,叫人家差生。这不就是霸凌的苗子吗?就因为上课说话了,下课调皮了,就给画上差生标签,太急躁偏颇了。
对成绩暂时跟不上或还不太适应小学纪律的孩子,家长老师多给点耐心和尊重,毕竟才六岁,学习生涯刚开始,多点理解和支持吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
差生不怕,怕遇到那种不讲理的孩子,看着自己孩子吃亏很心疼。儿子是那种大大咧咧,啥事不放心上的那种,同桌女生特有心眼,看见他有好的东西就课间拿走,不还了,儿子也无所谓就这么傻不愣登。找对方妈妈,她说孩子说话不算数的,明明是跟我们借的!谁让你带这么可爱的东西来,他们孩子也是普通孩子见到可爱的也会动心!我也是无奈了,自己家孩子对自己的物品不上心,真没办法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知道这是一位老师提出的问题,还是因为家长提出的问题,但我们可以发现提出问题的用词上非常不恰当,因为在以往的说法中,我们已经把差生变成了学困生,也就是指学习暂时困难的学生。
针对提出的这个问题,有的家长可能一直在考虑自己的孩子,如果挨着学习困难的学生做的话,也就是指成绩不太理想的学生作文,或者说他们是同桌,或者说比较近,这种状态下有可能会影响自己孩子的成绩,其实我想你们想错了。
低年级孩子的成绩主要来源于家长和老师共同的努力,受同桌或同学的影响及其微笑,不幸的话如果你不积极的管理孩子,不积极的辅导孩子和孩子靠在一起的话,即使把孩子和第一名的同学放在一起,他的成绩也是不理想。
反正如果家长比较用心,老师比较用心,那么他即使和最差的同学做同桌,也不影响她的学习。
其实许多家长都可能没有发现,学校在对这些学生排座位的时候考虑的并不是学习成绩好,考虑的就是学习优秀的学生,课堂纪律比较好一些,他能够帮着老师管理那些课堂上不遵守纪律的小学生,这才是最重要的。
有的家长误解了老师排位的最初意图,觉得只要学习好的是同桌的话,成绩肯定能提高,其实这是错误的小学阶段,只要纪律好的一定学习好,这才是最关键最普通的规律。
最后还是强调一下,就是家长一定要有一个清醒的认识。
学习好的孩子,肯定是家长比较积极主动的帮助孩子,肯定是课堂纪律比较好的孩子,肯定是上课认真听讲的孩子。
对于一年级这样的小朋友,那点知识量根本就没有必要找同桌来帮助来交流,再说了他也交流不了,他也帮助不了。他们只能在一起游戏一起玩。
所以针对这个问题,从老师的角度就是这个答案,不必在意。
回答于 2019-09-11 08:43:50
介意 这绝对不行
回答于 2019-09-11 08:43:50
先不说家长了 ,小孩都会介意,我家娃学校就是前几名的同学一人带个差生而且要保证他考多少分,每次孩子回来都说快烦死了,上课乱动下课给他讲什么都不会,后来没办法我只能告诉她上课管好自己下课愿意玩就去玩不用管他,就是他考零蛋你老师也不会说你。后来我委婉的问孩子要不和老师说下调下位,孩子说不了忍一个月吧,下个月希望换个好同桌。
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