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监督孩子好好做作业有什么好的方法吗？
孩子,作业,家长监督孩子好好做作业有什么好的方法吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
英语，多读多背。没有捷径可走。
好方法，因人而异，拖沓的定时间，不要他随意走出书房，吃吃喝喝，取东取西。如果在规定时间内做完，要简单奖励，慢慢形成习惯。
如果书写马虎，狠心撕掉，不可心软。知道让他明白，写不好就得重写与其一遍遍重写不如第一次写好。
如果一边写一边玩，直接拿走玩具，断掉不好好写的念想，没有玩的希望了，孩子就会静下心来，好好写了。
建议不全，但绝对有用，您不妨试试。
回答于 2019-09-11 08:43:50
哈哈，算你问对人了!我是老师，见过很多学生写作业，也发现很多问题。我也是家长，也监督过孩子写作业。其中辛苦，深有体会。要想孩子成绩好，有潜力，有大发展，就需要养成良好学习习惯。好好写作业，就是其中之一。
我们先明确一下，怎么样算好好写作业。这也有三个标准：一，书写工整，认真。作业是学生的脸面，认真书写，体现学习的态度。二，思路清晰，有条理。写作业，先弄清来龙去脉，再做好规划，这样容易把卷面保持干净利落。三，答题准确，无失误。有哪些方法可以监督孩子好好写作业呢？我也有三条。
一、要求严格，操作具体。
比如你让孩子写作文，一个苹果。怎么写呢？下面这幅网络图片就很能反映问题症结所在。孩子作业怎么写，事先要给出具体要求，也要给出具体的可操作的步骤。不然就会很空洞，让学生不知所措。还有写美丽家乡的作文，题目很大，但写的时候从什么角度去写？怎么写出你的家乡与其他人的家乡的差异性、特别的地方？这些都要事先和低年级学生谈论到，提出相对具体的写作思路。二、理清思路I，规范答题。
如果做理科的作业，需要先理清思路，弄清楚来龙去脉，再根据各种类型题目的特点，写出相应的解题过程，解题过程要注意“对象明确，过程清晰，列式依据充分”。
三、大格局，忌吹毛求疵。
要允许孩子犯错，在监督孩子写作业过程中，家长们容易犯这样一种错误：盯着孩子的作业看，一有错误出现，立即指出，如果孩子没有配合及时，家长就絮絮叨叨很多。这样的监督，打乱学生写作业的节奏，扰乱孩子的思路，也容易造成孩子注意力不集中，
监督孩子写作业时，一定要注意一大局观，写作业前，说好任务及要求，在写的过程中，不做任何指导，孩子也需要咨询时也尽量让他自己去想，写完作业后再去检查，最好指导学生自己先检查，然后家长再查看下，如果发现有错误，也不要立即指出具体地方，画个服务，指明一个方向，让孩子再自查。
以上仅是一家之言，欢迎评论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如何辅导孩子好好做作业，其实是一个非常严肃，也是非常重要的课题。
孩子的学习就是有两大块组成，一块是孩子在学校认真听老师讲授知识，另一个就是回到家里，对老师所讲授的知识进行复习和练习，进一步巩固和掌握知识。这是两个缺一不可的过程，也是我们学习和认知的一个渐进过程。从某种程度来说，后一个过程比前一个过程更为重要，更为关键。
科学的家庭辅导应该达到以下几个效果：
一，培养起孩子良好的学习习惯。著名的教育家叶圣陶就说过，所谓的教育，就是培养孩子良好的习惯。多数孩子中普遍存在的做作业拖拉，做作业需要家长催促，做作业，需要家长提醒监督，这些都跟学习习惯的培养息息相关。
二，培养孩子科学的学科思维。这是绝大多数家长都忽略了的事情。不同的学科学科思维是完全不同的。多数孩子正是因为家长没有重视这个问题，所以学科思维都是单一的，这些孩子进入更高的年级，比如中学，随着学习难度的增加，学科思维的问题就会凸显出来。进入中学以后，多数孩子都存在偏科的问题，这其实就跟我们孩子的学科思维单一，有着巨大的联系，因为绝大多数孩子的学科思维是单一的，比如说孩子的学科思维偏理科，那么孩子的理科可能成绩就会不错，而用同样的方法去学习文科，那么文科肯定就会出现问题，文科就会偏弱。反之亦然。
三，让孩子学会做学习管理。现实中多数学生是没有学习管理和自我管理的能力的，所以他们的学习需要家长催促，需要老师监督。而事实上，如果我们从小学一年级就开始培养孩子的学习管理，慢慢的到三年级以后，孩子的学习完全就可以通过自我管理来实现，而不需要家长操任何的心。学会做学习管理是每个优秀学生的必修课。
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