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小孩多大开始学毛笔字比较好？
书法,楷书,孩子小孩多大开始学毛笔字比较好？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
还有一个好例子，就是一个女孩妈每次都送女孩来，女孩写字，她一句话不插嘴。如果有感觉写不好，直接去问老师。有感觉不好的直接给老师发图，让老师评论。这孩子到现在学的挺好。
书法能给孩子带来一项特长。通过长期的锻炼书法，孩子的书法锻炼的也会越来越优秀，这样对于孩子来说就是多了一项特长，书法相比钢琴美术等爱好来说，不但成本低，而且由于是中国传统文化的一部分，更容易被大众接受，拥有这样的特长对于孩子参加比赛还是日常生活都是一项会被人尊重的事情。因此要从小就培养青少年对书法的认识和价值观，让孩子早日学毛笔字，对他的身心都有大的改善。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩练习书法建议在6周岁或以上开始学习；
先学哪种字体？取决于你对小孩学书法的期待。
一、为什么小孩的书法学习需要在6周岁或以上的年龄开始呢？
这是取决于人体的生理构造所决定的，书法的执笔，现在基本是五字执笔法，小孩若年纪小其骨骼的发育并未成熟，若过早开始学习书法会对其生理产生不良影响（特别是执笔不规范的情况下。）
二、先学哪种字体？
若只是想写好规范字，建议：从唐楷碑帖中择一入门学习；
若想在书法艺术这方面发展，建议从隶书（汉隶）入门学习，其理由如下：
书法有云：“楷如立，行如走，草如奔”。
意思是：楷书就好比站立，行书好比行走，草书好比奔跑。
先学会站立，再学行走最后学习奔跑。是比较合乎逻辑的，楷书、隶书、篆书都是正体。如下图：
由于楷书有严格的法度要求，所以大家常常将其作为登堂入室的主要途径，而要求习书者先从楷练起，也就是“先入规范，建立基础”，继而再学其他字体。
但是，从楷书、篆书入手不如从隶书入手容易且更为可行。
篆书乃古代文字的统称，包括大篆和小篆两种字体。
就文字而言，古老而难以辨识，学篆首先从辨认开始才可继学书写方法。
篆书虽然自成一体，属于书法取范的方面之一，但同今体文字的形制相去甚远，且字形点画尚未完备，以上等等因素导致了初学从篆书入手的不利条件。
隶书，是楷书字体的先导。
这种字体发展到东汉中晚期，已比较成熟。无论点画、结构、字型、字势都有比较严格的法度要求，且为今体文字的进化，特别是楷书的演变，奠定了坚实的基础。隶书与楷书的这种渊源关系，以及隶书自身的艺术特征，都表明：学习隶书入手是可行的一种方法。
隶书较楷书容易掌握。
因为隶书的笔法承篆书法则而来，比楷书点画要简单易写。而楷书发展到唐代已趋向成熟，点画经不断美化越发复杂了，学习起来的难度较大。
隶书在技巧方面的“简单”特性，为学书者尽快地掌握技能提供了方便条件。通过学习隶书不仅可以达到“练笔”的目的，还能够在学习其他字体之时减少书写的难度。
因为用笔原理，结构规律，临习方法，纸墨性能等均已在学习隶书中得到了解决。而进一步需要掌握的，则只剩各种字体自有的法则了。
初学书法从隶书入手，不仅能够较快地踏入书法的门径，还可以通过对我国早期艺术形式的研习，更多地领略古代书法的风采，接受传统文化的熏陶，培养健康的审美意识。
因此，综合以上的论述，若是对小孩有在书法艺术方面的规划，首推学习隶书学习。
希望以上个人浅见对你有所启发是幸。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知道啊的呀！哈哈哈哈！我就刚开始练书法课程书及楷书帖啊！
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多家长问这个问题，怕孩子输在起跑线。哪有什么起跑线？都是在主观臆造，焦虑引起的。
首先，孩子哪时学都不晚，学的早也不一定学得好。因为书法是讲“悟”的。
明确这一点，希望家长不要揠苗助长，兴趣没有，强按头也没用。所以我不建议划一个时间点，说孩子几岁学书法好。
至于先学哪种字体？最好先学楷书。目的还是一句话，培养兴趣。如果刚写几个字就烦了，后面就别谈了。
楷书是常规字体，容易上手，所以建议小孩从它入手。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！
个人建议从二三年级再开始比较系统地学习书法比较合适。
孩子的年纪如果太小，往往好动，没有耐性，如果强迫其去学习毛笔书法，往往会使他们产生抵触情绪，这样往往不利于兴趣的培养。二三年级之前，可以带孩子去兴趣班看看，观摩一下（如果允许的话），让他们看看大哥哥、大姐姐们都在干什么，勾起他们的好奇心，这种情况下，家长可以买一本唐帖，让他自己照着写写画画，培养他对毛笔书法的兴趣。这一阶段，不适合系统学习书法的另一个原因是：孩子还处在发育阶段，有时候手还很难握稳笔，如果刻意为之，有害而无利，所以生理上的客观情况也是一个原因。
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