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在你的专业里，有什么基础知识是和普通人的认识不相符的？
老师,都是,中药在你的专业里，有什么基础知识是和普通人的认识不相符的？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
在你的专业里，有什么基础知识是和普通人的认识不相符的？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
你真的专业很精湛，你就会发现你原来和普通人没多少人认识上的区别，你是只懂了一点别人不懂的技术，而更多人的所懂技术你根本一窍不通。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说说书体演变，大家熟知的应该是篆，隶，楷，行，草这个顺序，但是其实不是，篆书之后是隶书没错，但是隶书之后就已经有了章草，然后是行书和楷书，所以说真正的顺序是篆，隶，草，行，楷，其中行书和楷书的产生时代相近！
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢诚邀，我是书馨老师，我来说说当一名好的语文老师其实很难，并不是像人们想象的那么容易。
我很多人以为，语文最好教，只要识文断字，有资料有参考，照书念也能教的，那你就大错特错了。
这门学科对老师的要求是最好的。拿句俗话来说，要点给学生一杯水，自己没有一桶水怎么行呢？最好是自来水长流水，能做到让学生取之不尽用之不竭，这样的话不仅是我们要有个高起点，还要不断地学习充电。
现在学校招聘教师的前提条件是本科专业，不论中小学老师。有些学校要求是研究生学历，这个是必要的。
因为只有你见多识广，知识渊博懂教育懂心理才能从事教师这个行业，特别是语文老师更是如此。
即便是有了高学历，有对教育的满腔热情，也不见得一定能教好语文这门学科。因为孩子们的接受是有差异性的，我们在备教材的同时更要备学生，充分了解每一个学生的特点，如有的接受能力差，老师需要盯住她别落下;接受能力强的可适当给她布置些拓展性的作业，充分挖掘学生的潜力。
还有，教语文这门学科，教师教的不仅是知识是学习方法，还是态度情感价值观，是做人的道理呢！
一名学生，若能遇见一位好的语文老师，必将对自己的人生产生深远的影响！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的专业是理科的教育，理科是强调理性，用数据说话，用事实证明。所以有很多专业名词，与生活中不一样的说法的也很多。我这里举个例子
我们生活中大家都说的“重量”，在物理专业是“质量”，物理上的“重量”是另一个意思。大家说的重量100斤，是中国的理科质量说法，国际质量说法是50千克。如果是专业的重量说法就是500牛顿。
物理的一个重要的研究方法“控制变量法”，在生物学中又叫“单一变量法”。
所以，学生要注意专业术语要准确。家长给孩子请补习老师也注意，老师的专业名词表达是否准确。
回答于 2019-09-11 08:43:50
药学专业，不请自来
包治百病，这药铁定不行
筛选药物的时候，作用靶点都是越少越好。很好理解，作用的地方越少，就越容易控制。
而且一般人不会同时生百病，治疗也只治疗一种，剩下的九十九种都是副作用。
下次听到包治百病，不是骗子就是噱头。
不谈剂量谈药效，都是耍流氓
很多人觉得，这个我懂！
按照实际情况增减药量就是中药的精髓所在，用量不一样，疗效不一样。
可是在实际生活中，总有人跟你说“这个好，多吃点”“这个补血”“这个补肾”“这个补肝”，好像吃得越多越好？
诚然，“药食同源”“以食养生”的理念我是百分百赞同的，但是这种能让你随便吃的东西——药效肯定不会太强。
所以还是“想怎么吃怎么吃”“爱吃啥吃啥”，不要纠结那一口吃不吃对你的肾有什么大的影响。
中药不是中药汤剂
当很多人在谈论中药和西药的优劣的时候，有多人真正把中药和西药分开了？
“藿香正气水”是不是中药？
“黄氏响声丸”是不是中药？
“西瓜霜”是不是中药？
“鱼腥草注射液”是不是中药？
中药方剂其实自古就有很多种，汤、酒、茶、露、丸、散、膏、丹、片、锭、胶、曲……
近来的中成药、注射剂只是原来基础上的一个发展，中药的定义是以中国传统医药理论指导采集、炮制、制剂，说明作用机理，指导临床应用的药物。
吃哪补哪
改成“缺啥补啥”好一点。
吃进去都要消化再吸收，大不了是蛋白脂肪糖维生素，你吃块牛肉又不会长块牛肉，牛肉比猪肉蛋白含量高是真的，如果你想补充蛋白质，那就吃牛肉。
吃猪脑要是补脑……？难道是猪脑比你的脑子聪明？
哦！再插句话，送东西进脑子是很难的，有一个叫“血脑屏障”的东西，很多东西进不去，比如——zhi…呃，大分子蛋白。
药效和价格？
大家可能知道药的成本很低，但是我以前没想到会有这么低。
如果是普通片剂，基本上都是一次压个几千几万片，而且现代大机器生产很快。
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