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儿童心理脆弱,如何引导成长?
孩子,家长,心理儿童心理脆弱,如何引导成长?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
2、适当让孩子进行挫折教育
孩子的心理脆弱,家长应该适当给孩子进行挫折教育,让孩子在生活中多吃苦头,这样可以使孩子的心理渐渐变得强大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子心理脆弱?家长朋友们,要学会正确表扬和批评孩子!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我很愿意来回答这个问题,我们是一名儿童心理咨询师,从事这方面的专业22.5年,经历6000个儿童个案……所以,希望接下来的回答对您是有益的。
1 先听一听我个人的音频专辑【疫情和心理】里,有一个音频【面对疫情,如何引领退缩敏感的孩子走出来】……因为是疫情期间录制的,所以放在疫情和心理里。
2 每一个心理脆弱的孩子,我们需要看到她/他的能力状态,当一个人的外在能力跟不上同龄孩子的时候,心里的内在敏感和脆弱就会呈现出来……对一个儿童而言,感觉统合能力、注意力、肢体运用能力、认知理解能力、语言表达能力、情绪情感能力、社交能力……都会影响到一个孩子与人、与社会相处的能力。
3 每一个心理脆弱的孩子,一定有一个心理敏感而脆弱的爸爸/妈妈……我们要看看在这个家里,有谁的状态是和我们的孩子一样的……有谁统一的脆弱、敏感……;孩子会承接我们爸爸妈妈(爷爷奶奶/外公外婆)情绪表达方式,与社会相处互动给的方式,所以,我们的爸爸妈妈(长辈)需要第一时间做调整,这样我们的孩子就可以不需要承接这些情绪和行为互动的模式,完全的做回自己,做好自己。
4 妈妈多和孩子在睡前做功课,做潜意识的沟通:妈妈在,妈妈一直在……你是安全的,感觉你的感受是安全的;爸爸妈妈爱你
回答于 2019-09-11 08:43:50
儿童心理脆弱,如何引导成长?
如果稍加留意,会发现现在有心理问题的青少年很多,医院的门诊也能证明这一点,大量的心理问题qq群中,也已年轻人为主。年轻人出现心理问题或心理疾病,人们抱怨社会压力大,但主要还是与敏感多疑没有安全感的性格有关,儿童表现的心里脆弱,抗挫折抗打击的能力就差,就是潜在的心理疾病患者。
对于儿童,虽然看着很脆弱,但并没有形成心理问题,要多鼓励,让孩子参与家庭事务,做一些力所能及的事情,如扫地擦地,洗衣洗碗,洗菜择菜等,并及时鼓励,让孩子有存在感,价值感,在孩子学习的时候要以鼓励为主,取得一点成绩就要鼓励赞扬,夸大一些也没事,研究学习方法,让孩子养成好的习惯,成绩越好,自信心越足,内心就越强大。内心强大,充满自信的孩子,就不会脆弱。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在分析影响人心理形成的诸多因素中,原生家庭是一个备受强调的重要维度。尤其是精神分析,更是把原生家庭对人的影响放在头等重要的位置,然而,过度强调原生家庭对人的影响,可能起反作用,起到事与愿违的效果。
第一,把所有问题的根源都归结到“原生家庭”及父母等抚养人头上,有可能造成归因错误,掩盖和遮蔽其他可能的真实原因。而对原因归结错误,无疑会让人努力错方向,毕竟原生家庭只是分析理论的一种。
第二,容易给现在的亲人关系带来不必要的损失,让彼此间心生隔阂,影响亲情的自由流动。让为人父母者增添不必要的负罪感与犯错感,显然不是心理疗愈的初衷与目的。
第三,需要看到的是,人是一个更高的精神性存在。事实上,每一个当下人都有自由选择的权利,而人的命运曲线也由人每一个当下的选择勾勒而成。把问题的原因归结到外在,容易削弱并影响人主观能动性的发挥。
第四,关注原生家庭问题很重要,让更多的人知道充满爱的成长环境对下一代的影响有多大,非常必要,但问题在于,如何知道还能做到?在“知道”和“做不到”之间往往是一大堆情绪在阻抗。成年人需要做的是对自己的情绪负起责来,在生活中遇到什么情绪就解除什么情绪,让爱恢复自由流动。人要去解决问题,而不仅仅是分析问题!
回答于 2019-09-11 08:43:50
儿童心理脆弱,在不同的时期有不同的原因,首先要在针对不同时期的儿童来做判断:
一般儿童会经历三个敏感期:
第一个敏感期:2-3岁:
在美国的儿童心理学术语中有个T2和H3的说法,T2是Terrible 2;H3是Horrible 3,也就是可怕的2岁和令人烦恼的3岁
在欧洲,德国人的描述更加形象:Abnabelungsprozess,意思是“真正剪断脐带的阶段”——这个已经上升到了一场宝宝与母亲分离的独立战争!
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