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爸爸妈妈如何正确夸奖孩子？
孩子,爱因斯坦,父母爸爸妈妈如何正确夸奖孩子？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
爸爸妈妈如何正确夸奖孩子？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在很多父母都喜欢用表扬来提升孩子的自信，但是过于表扬会让孩子产生骄傲和听不进批评的坏毛病，那怎样才是正确的表扬孩子呢？
一、打电话时表扬
父母在和远方的亲人通电话时，不可避免地会说到孩子，这时在电话里面表扬孩子，孩子听到了表扬，下次会做的更好。
二、来客人时表扬
当家里来客人时，父母可以借此机会在客人面前表扬一下孩子，比如拿出孩子的画或者其他作品让客人看，客人看到了会表扬孩子，孩子受到表扬后，下次更加努力，从而让父母拿出来炫耀。
三、多让孩子参加比赛
父母多让孩子参加一些竞技比赛，就算孩子没有拿到名次，父母也要夸奖孩子做的好的一面，让孩子通过行动证明自己行。
四、让孩子有更多的选择机会
在给孩子买东西时，要尽量让孩子做选择，当自己的意见得到认同时，也是自信的开始。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子小的时候，与我们接触的时间最长，我们的每一个言行，都会对孩子产生一些影响。
老一辈的人都习惯于对我们的批评和打压，到了我们这一代，深知被打压的感受，于是对自己的孩子开始转为夸奖。
好孩子都是夸出来的！——这句话也给了我们很大的支持。
但是，我们到底会不会夸奖孩子？
我们的夸奖，是否会让孩子越来越独立和自信？
——这些是我们需要思考的问题。
（一）当孩子做得非常好的时候
如果孩子在做对了一件事、比赛赢了、考试分数很高时，我们夸赞孩子的言辞就如同滔滔江水，绵延不绝。这时的夸奖就是相对轻松的事情。
很多词语，父母们都会信手拈来。
宝贝，你真棒！不亏是我的好儿子！
孩子，你真是太聪明了！做得好！
比赛赢了？妈妈太开心啦，走，妈妈请你吃大餐去/买玩具去！
其实，这些话偶尔说一说，不会给孩子带来太大的负面影响，因为孩子在那个当下也是沉浸在胜利的喜悦当中的，对父母的话也许不会太在意。
夸孩子这种空泛的夸奖，不会帮助孩子建立多强的自信力。反而会让孩子生出一些担心！
比如，如果我们经常夸奖孩子“聪明”，那么有可能会让孩子惧怕冒险。
因为一旦失败了，他就会认为“聪明”这个优点就不保了！所以，经常认为自己智商很高，被夸奖很聪明的人，可能面对比较难的挑战时，会有些担忧和忐忑。如果同时有不那么难的另一个选择，他也许会选择相对简单的、容易成功的，以保住“聪明”的帽子。
网络图
当孩子做得好的时候，告诉孩子“你真是个好孩子”。
我们可以思考一下， 这句话背后的含义。
做得好，是好孩子；那么，失败的时候呢？难道是坏孩子吗？
如果孩子每次都做得很好，很成功，孩子每次都会开心的接受你如此的称赞。
可是，没有一个人会一直处于胜利的位置而不变。一旦孩子遭遇失败，孩子会不会在心里担忧：“我是不是没有以前那么好了？妈妈会不会不高兴？”
此时，我们可以这样与孩子沟通：
看到你取得这样的好成绩，妈妈真的为你高兴！妈妈看到你这学期的努力，值得拥有这样的成绩。
（告诉孩子，你的感受，也同时加强孩子对努力的正向认识。如此沟通过后，孩子依然会继续努力。）
孩子，这次比赛胜利，你觉得是因为自己哪里做得比较好呢？
（引发孩子思考，每分析出一个利于自己胜利的因素，都会给孩子一个“正向的强化”。孩子在以后也会继续正向的能够帮助自己变得更好的行为。）
此外，夸奖孩子，还要注意要夸在细节。
这一点很多父母都已经注意到了。
宝贝，你真棒！
这道题是一道附加题，难度很大，你都做对了，你真棒！
这两句的夸奖，第二句给到孩子的力量感会强很多。
像第一句那样的话，如果说多了，就像“你好”一样，不会给孩子心里留下点什么。
网络图
（二）当孩子遇到挫折和失败时
当孩子弄坏了家里的东西、当孩子听写有很多错误、当孩子考试分数很低、当孩子又被老师点名批评的时候……
这些时刻，家长是非常难以说出夸奖的话。
这时，我们可以用鼓励的语言。
夸奖，只可以用在孩子们做得好的时候；而鼓励，可以用在任何时候，激发孩子内心的力量。
这里，我通过一个例子给大家直观的说一说，如何在孩子遇到失败时，去鼓励孩子向上的力量。
案例：孩子考试分数很低。
大多数家长会批评、指责甚至打骂孩子，用这种方式来鞭策孩子学习。孩子确实会因为父母的打骂而心生恐惧，努力学习，以逃避下一次的批评和打骂。
但这种学习的动力是恐惧，当孩子年龄越来越大，不害怕父母的时候，你的打骂就失去了效果。孩子那时不想学习的时候，父母无能为力。这也是为什么很多初中生辍学，父母没有任何办法的原因。
因为，父母在孩子小的时候，用打骂的方式将孩子内在的学习动力都打击没了。
所以，我没不能用批评打骂的方式对待失败的孩子。
同时，我相信，每一个孩子都希望成功，他们面对失败的时候，自己心里已经很难过了。我们就别再在伤口上撒盐了。
此刻，孩子们最需要的就是我们的鼓励和支持。
网络图
我们可以这样对孩子说：
“考到这个分数，你是不是很难过？（同理心沟通）妈妈知道你也很想考到一个好分数。有需要妈妈帮忙的地方吗？”
“我们来一起看看这个试卷吧，看看丢分的地方都是因为什么原因。也许找到了原因，我们就能找到改善的方法。妈妈很愿意和你一起面对难关，我们一起想办法吧，好不好？（给予支持）”
如果看到因为粗心算错的题，别只知道去批评孩子“怎么又马虎了！怎么总是那么粗心！”这样的批评，每说一次，都是给孩子的一次负面暗示。
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