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爸爸妈妈如何正确夸奖孩子?
孩子,爱因斯坦,父母爸爸妈妈如何正确夸奖孩子?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
爸爸妈妈如何正确夸奖孩子?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在很多父母都喜欢用表扬来提升孩子的自信,但是过于表扬会让孩子产生骄傲和听不进批评的坏毛病,那怎样才是正确的表扬孩子呢?
一、打电话时表扬
父母在和远方的亲人通电话时,不可避免地会说到孩子,这时在电话里面表扬孩子,孩子听到了表扬,下次会做的更好。
二、来客人时表扬
当家里来客人时,父母可以借此机会在客人面前表扬一下孩子,比如拿出孩子的画或者其他作品让客人看,客人看到了会表扬孩子,孩子受到表扬后,下次更加努力,从而让父母拿出来炫耀。
三、多让孩子参加比赛
父母多让孩子参加一些竞技比赛,就算孩子没有拿到名次,父母也要夸奖孩子做的好的一面,让孩子通过行动证明自己行。
四、让孩子有更多的选择机会
在给孩子买东西时,要尽量让孩子做选择,当自己的意见得到认同时,也是自信的开始。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子小的时候,与我们接触的时间最长,我们的每一个言行,都会对孩子产生一些影响。
老一辈的人都习惯于对我们的批评和打压,到了我们这一代,深知被打压的感受,于是对自己的孩子开始转为夸奖。
好孩子都是夸出来的!——这句话也给了我们很大的支持。
但是,我们到底会不会夸奖孩子?
我们的夸奖,是否会让孩子越来越独立和自信?
——这些是我们需要思考的问题。
(一)当孩子做得非常好的时候
如果孩子在做对了一件事、比赛赢了、考试分数很高时,我们夸赞孩子的言辞就如同滔滔江水,绵延不绝。这时的夸奖就是相对轻松的事情。
很多词语,父母们都会信手拈来。
宝贝,你真棒!不亏是我的好儿子!
孩子,你真是太聪明了!做得好!
比赛赢了?妈妈太开心啦,走,妈妈请你吃大餐去/买玩具去!
其实,这些话偶尔说一说,不会给孩子带来太大的负面影响,因为孩子在那个当下也是沉浸在胜利的喜悦当中的,对父母的话也许不会太在意。
夸孩子这种空泛的夸奖,不会帮助孩子建立多强的自信力。反而会让孩子生出一些担心!
比如,如果我们经常夸奖孩子“聪明”,那么有可能会让孩子惧怕冒险。
因为一旦失败了,他就会认为“聪明”这个优点就不保了!所以,经常认为自己智商很高,被夸奖很聪明的人,可能面对比较难的挑战时,会有些担忧和忐忑。如果同时有不那么难的另一个选择,他也许会选择相对简单的、容易成功的,以保住“聪明”的帽子。
网络图
当孩子做得好的时候,告诉孩子“你真是个好孩子”。
我们可以思考一下, 这句话背后的含义。
做得好,是好孩子;那么,失败的时候呢?难道是坏孩子吗?
如果孩子每次都做得很好,很成功,孩子每次都会开心的接受你如此的称赞。
可是,没有一个人会一直处于胜利的位置而不变。一旦孩子遭遇失败,孩子会不会在心里担忧:“我是不是没有以前那么好了?妈妈会不会不高兴?”
此时,我们可以这样与孩子沟通:
看到你取得这样的好成绩,妈妈真的为你高兴!妈妈看到你这学期的努力,值得拥有这样的成绩。
(告诉孩子,你的感受,也同时加强孩子对努力的正向认识。如此沟通过后,孩子依然会继续努力。)
孩子,这次比赛胜利,你觉得是因为自己哪里做得比较好呢?
(引发孩子思考,每分析出一个利于自己胜利的因素,都会给孩子一个“正向的强化”。孩子在以后也会继续正向的能够帮助自己变得更好的行为。)
此外,夸奖孩子,还要注意要夸在细节。
这一点很多父母都已经注意到了。
宝贝,你真棒!
这道题是一道附加题,难度很大,你都做对了,你真棒!
这两句的夸奖,第二句给到孩子的力量感会强很多。
像第一句那样的话,如果说多了,就像“你好”一样,不会给孩子心里留下点什么。
网络图
(二)当孩子遇到挫折和失败时
当孩子弄坏了家里的东西、当孩子听写有很多错误、当孩子考试分数很低、当孩子又被老师点名批评的时候……
这些时刻,家长是非常难以说出夸奖的话。
这时,我们可以用鼓励的语言。
夸奖,只可以用在孩子们做得好的时候;而鼓励,可以用在任何时候,激发孩子内心的力量。
这里,我通过一个例子给大家直观的说一说,如何在孩子遇到失败时,去鼓励孩子向上的力量。
案例:孩子考试分数很低。
大多数家长会批评、指责甚至打骂孩子,用这种方式来鞭策孩子学习。孩子确实会因为父母的打骂而心生恐惧,努力学习,以逃避下一次的批评和打骂。
但这种学习的动力是恐惧,当孩子年龄越来越大,不害怕父母的时候,你的打骂就失去了效果。孩子那时不想学习的时候,父母无能为力。这也是为什么很多初中生辍学,父母没有任何办法的原因。
因为,父母在孩子小的时候,用打骂的方式将孩子内在的学习动力都打击没了。
所以,我没不能用批评打骂的方式对待失败的孩子。
同时,我相信,每一个孩子都希望成功,他们面对失败的时候,自己心里已经很难过了。我们就别再在伤口上撒盐了。
此刻,孩子们最需要的就是我们的鼓励和支持。
网络图
我们可以这样对孩子说:
“考到这个分数,你是不是很难过?(同理心沟通)妈妈知道你也很想考到一个好分数。有需要妈妈帮忙的地方吗?”
“我们来一起看看这个试卷吧,看看丢分的地方都是因为什么原因。也许找到了原因,我们就能找到改善的方法。妈妈很愿意和你一起面对难关,我们一起想办法吧,好不好?(给予支持)”
如果看到因为粗心算错的题,别只知道去批评孩子“怎么又马虎了!怎么总是那么粗心!”这样的批评,每说一次,都是给孩子的一次负面暗示。
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