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大学到底是不是“高四”？

大学,阶段,生分大学到底是不是“高四”？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 大学的本质之一在于交流：师生之间的交流、同学之间的交流、思想个体之间的交流、个体与城市环境之间的交流等等。这些交流，仅以课程是远远涵盖不了的。这其实是一种弥散性的氛围。大学的魅力，很大程度上源于这种氛围。大学对人的塑造和熏陶，得益于这种氛围，常常超过得益于具体的专业课程。以此标准衡量新校区，它们往往位于市郊，孤零零地新建于划拨或低价购得的土地上，脱离本校的原有环境——对于历史渊源深厚的大学而言，老校区里有精神地标，象征着某种值得珍视的传统；即便新晋高校，大多也与周边城市环境根脉交融——个体与环境的交流，是谈不上的。并且，教师，尤其是有影响力的名师，一般不会住在新校区，有课时来，课后便走，那种人们向往的、能提供指引性和感召力的师生交流，几乎是句空话。上世纪九十年代，北京大学曾一度把文科大一新生安排到位于郊区的昌平校区。那几年中，每届学生普遍的反映是，读了一年“高四”，根本摸不着燕园的脉搏

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

因为这是一个典型的问题，我在这里分享给大家。最近较忙，写得比较匆忙，表达了基本的意思，以后有必要还可以进一步探讨。

“

因为是个比较典型的问题，一直想以此为主题多写些内容，无奈最近工作一直非常忙，而且一直出差，所以拖到现在才回。先初步探讨一下这个问题吧。

不知现在的看法是否还是依旧？是否已经有了新的想法？

不知是否有了解大学在人的一生中占据什么地位？

人的一生分为六个大的转折点，可以是：出生，上小学，上大学，工作，退休，死亡。这些转折点把人生分为了5个阶段。大学期间正好在中间。

前面的小学到高中毕业的阶段，是人生唯一的，在监督和明确指令下进行学习的阶段，学好大纲里的内容，你就达标了，学习好几乎是衡量一个学生的唯一指标；大学阶段与这个阶段的不同点是，大学里多了很多自由。还是需要学，但是学什么和怎么学，你已经有了太多的自由度。老师再也不会把你不懂得内容一遍遍的手把手的教给你，学校给你指定一个基本的大纲，你学会了，即便考100分，也不能证明你把这个专业真正掌握了，而且光学习好已经不够了，能力强的人，即便学习不好，还是会得到大家的认可；课堂上老师讲的之外，你还可以到图书馆选择任何你所感兴趣的来钻研。老师的角色更多的是领人进门，而不再负责你之后怎么样。 因此你到了大学，必须进行自我管理。所以，大学里的第一个任务，就是适应这种转变。

另外，看大学毕业之后的这个阶段，即进入社会开始工作的阶段，社会和大学又有了千差万别，所以大学里，还要为这个转变做好准备。这是大学的另一个非常重要的任务。其实走上工作岗位前的各阶段，都是在为走上工作岗位做知识、心理和各方面的准备，而大学这个阶段尤其重要。你要探索清楚自己将来的发展方向，要弄清楚社会的规则，用人单位需要什么重要的能力，而你自己是否具备，如果不具备，则需要在大学里尽量补足。

大学是人生中很重要的一个阶段，好好度过吧！不要让自己在迷茫中迷失自我，到大四或者是工作后才感到后悔莫及。