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蒙氏教育幼儿园，孩子上课都不用固定座位，也不教写字，上小学前要上幼小衔接班吗？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

蒙氏教育幼儿园，孩子上课都不用固定座位，也不教写字，上小学前要上幼小衔接班吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

1.首先来看一下蒙氏教育的幼儿园教学方式：

蒙氏幼儿园常常被欧美国家的幼儿家长称为“学东西”的幼儿园，与“以玩为主”的幼儿园相区别。

蒙氏幼儿园的特征从它的教室设置就能很容易地看出来——玩具和教具被整齐地摆放在指定的地方。

“工作”

根据蒙氏教育的设置，幼儿的“工作”就是走进教室，根据他自己的兴趣来决定今天完成哪一项“工作”，孩子完成了这项“工作”之后，会将玩具或教具放回原处，再进行下一项“工作”。每一样工作完成的时间不受限制，同时，孩子们可以自己决定是要独立完成，还是和别的孩子们一起玩。因此，在蒙氏幼儿园，一个经常能看到的场景就是，孩子们一两个人围着一张小桌子，在摆弄着自己的积木。

老师的作用

老师在蒙氏教育中的作用很特别。例如，在孩子们“工作”期间，教师仅进行必要的指导，基本上是鼓励孩子们自己认知。

混龄

蒙氏教育除了让老师来指导孩子们学习，还安排不同年龄的孩子混编、插班，目的是让已经掌握某项技能的大孩子示范给小孩子看，以帮助小孩子尽快学会那项技能。所以在蒙氏幼儿园里，经常能看到在学习某一主题的课堂上，有年龄跨度达2到3岁的孩子们一起上课。

蒙氏教育强调自然、创新、动手能力及在教师较少的指点下自主学习。




2.以上的特征会带来的影响：

孩子的自主能力。孩子通过蒙氏幼儿园的氛围，对事物的规范有比较明确的认识，这也是接受蒙氏教育的孩子有比较明显的自律能力的原因。

孩子的开拓能力。在蒙氏幼儿园，玩具和教具经常是不分家的。孩子们从小自己动手做教具，培养了他们发现事物奥秘的兴趣，每天大量的实践经验，令孩子们大多容易养成自己想办法解决问题的习惯。

孩子的动手及学习能力。蒙特梭利教具给孩子许多机会调节力量的大小及训练使用手指的方法，加上在蒙特梭利教室中每天要进行的线上运动，使孩子不但可以自如地运用双手，而且也有极好的身体平衡和协调能力。更为重要的是，孩子利用“工作”来学习分类、配对、系统化、在时空中定位等经验，在“工作”中形成学习能力，在操作中发展思维，也形成终生学习的原动力。

孩子会专注而极具耐心。蒙氏教育的优点只要有能够任其自由持续做活动的环境，他们的注意力可以进入非常深度地集中。这种“ 集中的全人格” 是使人成熟的关键所在。蒙氏教育的优点专注而极具耐心的个人品质对一个人一生有重要的影响。

所以如果你的孩子如果专业蒙氏幼儿园毕业的孩子，理论上已经拥有了很多优秀的特质，能够自主解决一些问题，只是小学的教育环境会比较传统一点，跟蒙氏的教育方式不同，只需要让孩子适应适应就好了，而且蒙氏教育相当于给了孩子一个思维，只要他有这个思维在，对于环境的变化和问题的出现，他会懂得如何适应和处理的。

如果有更多有关蒙氏教育的问题想要了解和解惑可以关注一下“蒙特梭利大会在上海”的公微，有机会也可以去大会现场看看，这种大会集结了来自世界各地的专业人士、蒙特梭利人、幼教行业、公益组织等，信息分享、传播，育儿最新观点的传达、蒙氏大咖导师的分享，还有会后的交流等等，都值得去看看。

回答于 2019-09-11 08:43:50

蒙氏教育提倡的是潜能开发，并非机械性学习，所以对于系统的知识学习，设计的比较少。

我们现在的小学，很多都是需要幼儿园的知识储备的。比如认字，算数，拼音等。假如拼音一点基础都没有，到了小学，前期可能跟不上快节奏的课堂。

孩子一旦一开始就觉得差了，那对他的自信心可能会有所打击。

所以，建议还是适当的学习一些幼小衔接的内容！

回答于 2019-09-11 08:43:50

不好意思，问到我感兴趣的话题了。作为学前教育专业的大学老师，我可以负责任的告诉各位家长，蒙氏教育经历了100多年，全球180个国家有蒙氏学校，经久不衰必然有他的道理。但前提是你读的学校是纯正办蒙氏的，不是学了点皮毛就来办学校，那就要看师资。国际国内都有资格认证，有的话会好很多。孩子的教育不是看起点，是看终点的。蒙氏孩子往往在后面会显示出强大的适应力，不存在到传统小学无法适应的问题，因为蒙氏教育可以锻炼到孩子对环境的适应力，很多著名人士都来自蒙氏学校，其中专注，自律，协调，独立真的是人一辈子成功的要素，它需要在幼儿园阶段就开始，或者说出生就开始了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我家孩子幼儿园上的蒙氏班。

不知道他们是否算的上正统的蒙氏。早上吃过饭以后走线工作，然后老师根据分组先带领他们做十分钟的小组工作，之后可以自由选择去哪个分区。头两年的时候一直是混龄，到第三年老师会把将要上小学的孩子升班，但仍然是之前的模式学习，会适当教一点拼音之类。直到最后一两个月给他们想学校那种上课模式适应。

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