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培养孩子阅读习惯越早越好，什么时候算早？两三岁就开始吗？

孩子,时候,给他培养孩子阅读习惯越早越好，什么时候算早？两三岁就开始吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 孩子还在撕书状态，怎么培养孩子阅读？我真的很怀疑，你们是怎么做到的？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

培养孩子的阅读习惯，从孩子有“阅读”意识的时候就应该开始。这个“阅读”的意识不是他自己会读书的时候，而是有视觉和听觉意识的时候。

这个意识是需要去发现和培养的，而且，这个意识最初表现为听书而不是读书。

比如，未满周岁又有视觉听觉反应的孩子哭闹的时候，你给他说：哦，宝宝不哭，我给你糖糖吃，孩子不哭闹了；或者：哦，宝宝不哭，我们耍抖音，孩子不哭闹了……为什么不说：哦宝宝不哭，我们来读故事？这就是培养和发现。

你不断地给他读与他年龄相适应的故事，时间一长，孩子在情绪不安时，你给他读故事，他立马就安静下来了。那么，恭喜你，你的孩子爱上阅读了。

所以，我觉得培养孩子阅读习惯，从孩子出世后有视觉、听觉反应就应该开始了。这个时候，他可能还不会说话，但是他会听、会理解、会记忆。因为许多年轻的妈妈是不是有这样的经历：这样坚持下去，到一岁多，孩子会说话的时候，他会指着某本书说，他要听这本书上的故事。如果你读一部分不读了，他会不依不饶，说你没讲完。这说明，你先前给他讲的，他是记住的。

还有，对婴幼儿的阅读，不要理解为识字。读颜色、读形状、识动物植物、认昆虫等，都是阅读。

我的孩子第一份阅读读物是《婴儿画报》（0——3岁）。每一期画报到手，孩子都非常喜欢。我不会受画报里文字的影响，每一个故事，我会从不同的角度去教孩子阅读。就是读形状、读颜色、读动物植物、读昆虫、数个数，在孩子能理解画报里文字故事的时候，才讲那个故事。

这个阶段的阅读适合反复阅读，然后孩子会独立阅读。我孩子1岁多的时候，我把一本《婴儿画报》放在一把木椅子上，告诉他自己读书，妈妈煮饭。他真的就趴在那里自我陶醉地读者，我煮一顿饭的功夫，他恰好读完一本。

有了这样的阅读习惯，孩子在初识文字后，阅读兴趣就更浓了，阅读的强大作用就越来越明显了。

我的一个同事的孩子就是这样的孩子。我和同事每晚去跳广场舞，她读小学的女儿就要求到书店去，我们跳完舞，同事再去书店接她女儿。

这样的阅读习惯让她女儿一直优秀。去年，才读高二的这个女儿参加了高考，竟然考了640多分，成为一时的佳话，也成了众人羡慕的对象。其实背后的原因，就是阅读得早、坚持得好。

这样去发现婴幼儿阅读意识的方法，对家长的素养要求有点儿高，要会观察孩子的视觉听觉意识的发展，要有引导阅读的理念和方法。每当我看到那些年轻的父母，给闹腾的孩子玩麻将、刷抖音时，我都特别的心疼。

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（图片来自网络）

回答于 2019-09-11 08:43:50

阅读这件时候不分年龄，肯定是越早越好，撕书也没事，还是宝宝的时候就买布书，撕不烂，边撕边读，不影响。

我家宝宝刚4岁，很喜欢书，有书可以不出门，新书的快递到了，就是在外面玩也会不玩了要回家去听故事，能准确的找到他需要的书以及翻到他需要的页。现在,通过绘本也认识了不少字，没有特别刻意去教。所以绘本的好处的是意想不到的多的。

有一天，我和宝宝共读的时候，说到了“放”和“扔”，他告诉我妈妈说的不对，我问他为什么，他去找出来其中一个绘本，翻到那页，告诉我，妈妈，你看，从高处往下是扔，近的地方才是放呢…我一看，真的是，那本书是葫芦娃最后了，他们把葫芦扔下山，其实我从来没有去说过这些，都是平时一起读绘本，他自己观察出来的。

从宝宝出生开始，我就给他看黑白卡，接着是布书，然后硬卡纸书到现在的任何书。

都知道读绘本好处很多，那到底应该怎么读。

首先，亲子共读

单独拿一本书给宝宝，他不懂，看不明白，当你用你的语言讲给他的时候，他可能懵懂，孩子对于绘本并不是读一遍就可以了，有的书可能能读上百遍，听起来夸张吧，一点也不夸张，一遍又一遍，他每一遍观察到的细节都不样呢。

有人说用点读笔，早教机讲啊，我想说的是，故事的质量有参差不齐，有的故事的语言并不适合宝宝，他可能会被设备的声音吸引，但是这效果远远不如让他坐在你身边你讲给他，父母带给他更多的安全感，更多的依赖，他会享受这种感觉，而大人，也应该珍惜这样的时间，因为也就这几年。

其次，绘本的选择

绘本各种各样，宝宝小用布书，撕书很正常，但不影响讲啊。

大一点有洞洞书，翻翻乐的，猜猜看的，这些书普遍厚，硬卡纸，不容易撕坏，内容也多了。

培养出兴趣后 ，各类科普书，情商书，性格习惯养成都可以了。

接着，绘本阅读

不需要一字一句的指着字给他读，因为他不认识字，第一遍跟不上节奏，慢慢的指着画给他讲，第二遍第三遍慢慢不用指，他会自己观察很多细节了。

绘本阅读中可以使用阴阳顿挫的声音来吸引他的注意，让他融入进去。

等孩子大点了，可以从绘本中提取关键词关键字让他认字，多指多找，就认识了，他们的学习能力很强。

最后，爱护书

在有兴趣后，要提醒宝宝爱护，可以告诉他，撕坏了，下次想讲，就没有了…我们读到的就不完整了。长此以往，宝宝会懂的，要相信他。

坚持下去挺难的，因为这需要耗费很大的精力，但是请认真想想，孩子能腻在我们身边让我们讲故事的时间能有多久，真的不多，每天拿出一些时间，专门陪他读，一起读，一起享受这种快乐和幸福。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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