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在幼儿园时期,你最希望孩子学到什么?
孩子,幼儿园,能力在幼儿园时期,你最希望孩子学到什么?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
每天家长们接孩子放学最常问的一个问题,往往是“孩子今天都学了什么?”家长对这样问题的高度关注不难理解,不过幼儿园时期孩子最该学的是什么呢?
在家长眼里孩子上幼儿园一定得学到点儿实用的知识和技能才算成果,所以有时家长总抱怨“我问孩子学到了什么,他也不说”,有时又会兴高采烈地跟老师说“昨天孩子在家唱您教的儿歌呢……”
不过家长们都疏忽了的是,知识与技能不过是幼儿园学习内容的一部分,与年龄相对的能力培养才是幼儿园时期学习的重中之重。
1逻辑与幻想能力
逻辑能力并非天生具备,需要后天逐渐培养和磨砺。幼儿对客观存在和事件之间的因果联系没有清晰的概念,这也是大部分幼儿行为问题的根源之一。
刚送孩子上幼儿园的家长一定很有体会,每次想全身而退都得费点力气,尽管一遍遍地安慰孩子“我一下班就来接你”,宝贝还是紧紧抓着你的衣服角不放……
为何分离焦虑在这个阶段会成为很多家长棘手的问题?此时幼儿逻辑思维能力欠缺,家长作为客观存在体与之情感联系亲密。“未知”给孩子带来极大焦虑,在 TA 眼里,家长的离开意味着情感的隔断和信息缺失。
三岁以后,幼儿逻辑与想象能力开始发展,此时幼儿园会适当增加一些锻炼孩子逻辑能力的游戏,帮助幼儿更好发展。
合理的想象空间和逻辑能力可以平复孩子的情绪,分离焦虑也慢慢不见了。
2语言质变发展,沟通能力提升
有了逻辑能力和想象空间之后该怎么表达自己的想法呢?这就要要靠语言组织和沟通能力了。幼儿语言发展是呈阶段性的,从牙牙学语到单字、多字词,再到完整的句子。良好的语言能力可以推动思维能力发展,也对孩子的学习成果起到关键性作用。
此时幼儿教师的耐心引导就必不可少了,平时孩子在园里进行的角色扮演等游戏恰好就可以锻炼孩子的交流能力。
在游戏互动中,教师与孩子平等交流,引导孩子养成敢说、会说的习惯,感受沟通时的情绪,这些对社交能力的养成都是大有裨益的。
3同理心的培养
有时熊孩子的“自私自利”让家长头疼又无可奈何,其实仔细看来,孩子并非要故意惹你生气,只不过是少了个同理心而已。
“妈妈上了一天班,太累了”,“爸爸现在忙着呢,不能陪你玩”,“你抢走小明的玩具,他肯定会伤心的”,类似这样的话,只有在孩子能够站在他人的立场上时才能真正理解。
老师们带领孩子玩娃娃家游戏,让孩子扮演父母、医生等角色,在模拟情景中体会他人情绪,站在别的角度看待问题。这也是良好行为养成的一部分。
4自控能力
三岁以上的孩子应该具备一定的自控力,但由于不同的因素,有些孩子自控里强,有些孩子却表现很差。
自控,还是取决与孩子对情绪的把握能力。拥有专业知识的幼儿专家特地设计许多课程和活动,帮助家长和老师更快地培养了孩子的自控能力。
5安全和自救意识
这也是幼儿阶段孩子应该具备的第一能力。知道必用的急救电话、懂得遵守交通规则、具备一定的防拐意识才能保证基本的生命安全。
不要觉得孩子太小难以掌握这些能力,跟着幼儿老师一起耐心教导孩子吧。正确的求生和安全意识在危及时刻可是救命稻草哦。
身为家长,我们能为孩子做什么?
1、以身作则,做孩子的榜样
家长作为孩子的最亲密的陪伴,是孩子最重要的刺激来源。没有我们,也许孩子照样可以发展出该有的语言、逻辑能力等。但如果有家长的正确引导、细心培养,孩子各方面发展就一定会更好、更快、更健全。
很多时候家长忙于工作没有足够时间内陪伴孩子,这种不足只是时间长短问题。但有时问题也出在效率上,花一整天的时间陪着孩子,但你看的你的电视,他玩他的游戏,这样的陪伴可以说也是非常低效了。
家长要以身作则,让孩子透过你看到积极乐观的事物,而不是各种负面情绪。
2、做最及时的反馈器
家长是幼儿倾述对象的第一选择,不管是在学校取得了好成绩,还是和同伴闹别扭,小朋友回家都会想第一时间和家长分享心情。这时家长的反馈对孩子的情绪影响是不容小视的。
不管孩子在园里表现好坏,家长都敷衍地说一句“还行”;小朋友有了情绪问题也不会主动关心,这就是对孩子行为的消极反馈。
心理研究表明幼儿时期孩子十分需要父母的关注和呵护,家长对孩子行为的积极反应不可缺少,及时表扬和适当批评便是最基础的反馈。
3、用无私的爱包容 ta
孩子的每一次尝试和探索都离不开家长的全力支持。幼儿时期孩子生理、心理发展速度惊人,常常“一天一个样”,需要家长随时适应孩子状态变化。此外,在孩子摸索时期难免遇到各种意想不到的问题,同样需要家长无私包容和耐心引导。
等宝宝大了教他学习时,推荐你使用游戏+教学这样的方法。比如陪着宝宝做游戏互动,在生活的过程中教学,还有阅读绘图,不过这东西宝宝容易拿来吃。
我家闺女从三岁开始接触汉字,现在用了一年认字300多个勒,基本上都是软件里面学来的,里面动画故事超多,宝宝特喜欢看,还有游戏可以玩(游戏是巩固识字的哟),开始我还担心玩太长时间对宝宝眼睛不太好,然后发现里面竟然有个设置功能,可以设置学习时间,和使用时间自动关闭,超赞。用的久了还锻炼了宝宝的用眼习惯。百度搜索【猫小帅学汉字】现在学的字多了,故事听多了,我下班回来还会跑过来给我讲故事,超暖心的(虽然讲的断断续续的,但是超可爱的哟)。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一是基本的自理能力。能够自己穿衣、吃饭、上厕所。二是社交能力。大多数宝宝接触的第一个社交圈子就是幼儿园,面对这样的集体生活,他们要学到怎样去融入集体,学会怎样去和小朋友相处。三是学会规则。什么事情可以干,什么事情不可以干,在幼儿园都有这样的规则学习。大多数宝宝在家里都是独苗,家长看的比较重,规则的培养没有予以重视,在幼儿园时期,可以学到,也为以后上小学打下了基础。以上三条,我觉得是幼儿园时期孩子应该学到的。
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