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为什么中国孩子的学习和外国孩子学习不一样?
孩子,自己的,美国为什么中国孩子的学习和外国孩子学习不一样?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
这其中的区别简单来说两方面原因造成的,一是国家层面更佳重视身体素质,所以全民的体育文化极度发达,所以反射到学生层面,那么体育运动就是和课本一样重要的科目。而亚洲国家向来都是善于用脑的民族,也是非常勤奋的民族,所以在这个文化背景下,我们更注重课室教育,更注重知识的灌输。特别是我们华人父母,得失心比较重,总是怕输,所以在督促孩子学习这一块也是特别抓紧。
二是选拔人才制度之间的差异,我们还是以数语外物化政地史为主的考试和分数选拔,这就要求我们的孩子花更多的时间在这些科目上,这些科目都是教室科目。国外的人才选拔制度更加多元,很看重体育,艺术等方面的才能,所以家长培养孩子的方向,也是朝这方面靠拢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从教育者角度来看,两国的教育目的不同。美国人教育的目的是为了把学生培养成为合格的或优秀的社会公民,是一种公民教育。所有的公立学校——它们接受州政府的财政支持——的目标都是为了提高本州人民的文明素质。因此,美国各级学校在教育的过程中,非常重视如何减少学生的反社会行为。即使一个学生可能存在一定程度的反社会倾向,也会及早发现和干预。私立学校的目标是培养未来的领袖,当然更加重视对学生的公民教育。
从受教育者的角度来看,两国国民的受教育目的也不同。许多美国人受教育的目的是为了找到自己喜欢的事情,发现自我,使自己最终成为应该成为的那个人。他(她)们相信,每个人来到世间都被赋予了特殊使命,都有自己存在的价值。生活和教育的意义就是找到这些价值,然后实现它。因此,在接受教育的过程中,他(她)们非常重视自我的感受,相比而言,中国人接受教育的目的是为了改变自己和家族的命运,出人头地,比别人强,向更高的地位攀登。家长对子女的要求是这样,学生对自我的期许也是这样。而且越是出身贫寒的家庭,这样的愿望就更为强烈。因此,在接受教育的过程中,我们很少看重自己的感受,而是很重视别人看自己的感受,自己和自己比没什么了不起,一定要比别人强才行。幼儿园要上最好的,小学要上最好的,中学要上最好的,大学要考北大、清华,进了北大、清华之后还要一定进哈佛,中国的家庭就在为了实现这样一个又一个目标而奋斗的过程中完成了对子女的教育。参加工作以后,目标就变成了科长、处长、局长等等。翻开中国人的简历,可以看到人生的轨迹就是由这样一个又一个职务台阶组成,却很少看到一个人在一个阶段的一个岗位上取得了什么成绩,为社会做出了哪些贡献,自己获得了怎样的发展和进步。这种竞争性的文化,在一个人受教育的过程中产生了很深的影响和烙印。看到别人比自己强就不舒服,哪怕是好朋友之间也会产生嫉妒。同学聚会就是富贵攀比大会,混得不好都不好意思参加。社会变成了成功者的盛宴,教育也不例外。人们只关注最好的学校、最好的教师、成绩最高的学生,却很少想到,那些不好的学校、不好的教师、成绩不高的学生,就没有存在的价值和意义了吗?实际上,在一个社会中,成功者永远只是少数,那些看起来不成功的人才是“沉默的大多数”。一旦社会被分化为两大群体——成功者和不成功者——的话,如果不能通过有效的教育和社会机制消解那些看起来不成功者在心理上的失衡,他(她)们就可能使用任何极端手段向他(她)们认为是成功者的人痛下杀手。这正是复旦投毒案、清华朱令案等一系列校园恶性案件告诉我们的惨痛教训。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,美国和中国的教育不同,这是最主要的原因.
我曾经看到过这样一则报道.中国家长不让自己家孩子做这个做那个.完全溺爱着自己的孩子.而美国家长却截然不同,他们在孩子12,3岁的时候就给他们制定孩子应该还给他们多少钱,让孩子自己出去打工赚钱,从而培养他们独立的生活能力.
随着孩子接触的人事不同,给人们的感觉就是美国孩子相对乐观,做事成熟,而中国孩子则什么仍然需要爸妈来帮忙做决定,这导致孩子学习不同.
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个大概就是思想观念的不同了,教育方法不同。
相比于中国孩子,比如美国孩子的教育,更注重启发,比如曾经听到过关于灰姑娘,中国的老师就是讲解课文,然后所得到的启示,对于美国,老师们则是启发学生们思考,如果是这样的,结果会是怎样诸如此类的。所以这样的教育,中国孩子学习更显的呆板,中规中矩一些,而美国孩子更显活跃。
但是,我觉得最根本的还是传统的流传吧。
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