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性教育匮乏,可能会对中国的孩子造成哪些影响?
孩子,性教育,家长性教育匮乏,可能会对中国的孩子造成哪些影响?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 青少年的性教育非常匮乏,孩子们都没有多少了解过性知识,这会对孩子的成长会造成什么样的影响呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是12岁,小学六年级来的月经。
那时候觉得这是一件很了不得的事情,拿着一片卫生巾,像罕见的珍宝一样,被关系好的女生悄悄“传阅”。
那时,有一天,最好的闺蜜神神秘秘的和我说,你知道孩子是怎么有的吗?爸爸尿尿的地方伸到妈妈尿尿的地方,就有了你。
我觉得,怎么可能,好脏啊。
12岁的两个,小学即将毕业的孩子,讨论“生命的起源”,还要悄悄的,悄悄地,一知半解的,聊着。
初中的时候,一个女生和一个男生在网吧通宵,整个年级炸了锅。
有人说,他们“那个”了。依然是神神秘秘的姿态,眼睛里泛着八卦之光。
我是一个早熟的孩子,中学时候就看过尺度很大的小说,高中时候就读过大学生理学的教材,知晓“性”是怎样一回事。
我也是一个聪明的孩子。所以身边不论男生女生,在讨论相关话题,开带颜色的玩笑的时候,我都会装作懵懂,不明所以。加之成绩优秀,久而久之,便有了“单纯”的印象。
我大一的时候,还没有恋爱。有一次妈妈开车送我,路上冷不丁的和我说,你已经长大了,如果和男孩子恋爱,发生了关系,一定要注意安全,流产对女孩子的伤害,很大。
我嗤笑一声,你放心,我不会的,我有底线的。
我私以为,妈妈很开明。
却没有领会,我否定时妈妈放心的笑容。
后来,我真的恋爱了。
妈妈的说辞就变为,一定要有底线,不然以后遇见自己真正爱的人,会无法面对。
我说,哦。
性并不可耻。我专一地、用心地对待每一段感情,即使最后因为种种因素而分开,爱情开始的时候,我内心期待的都是永远。
我不反对,也不支持婚前性行为。我认为这是一件水到渠成的事情。我需要面对的,只有我的内心和我的健康。
前阵子,男朋友说了个带颜色的笑话,我听懂了。他看着我说,那个纯洁的你去哪里了,曾经你听不懂的呀。
我没说话,心下了然。这个看似成熟的男人,其实和中学那些,以为听不懂段子的才是好女孩的男孩子们,又有什么区别呢。
我们的文化里,把生育当目的,把无知当纯洁,把愚昧当德行,把偏见当原则。 看见爱情,应该是一个灵魂对另一个灵魂的态度,而不是一个器官对另一个器官的反应。
以上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
性教育匮乏,对中国孩子造成最大的影响就是没有自我保护意识。
越来越多的儿童被性侵的案件都在警示着儿童性教育的重要性。而接受过中国传统思想教育的家长似乎都对性“谈虎色变”“草木皆兵”,或者是意识到了性教育的重要性,却羞于开口与孩子谈论交流,以及不知道如何给孩子普及性教育知识。
事实上,在向孩子普及性教育知识的时候,家长们不用表现得好像这是一件特别重要的事情,更不要表现得这是一件羞于提起的事情。也就是说家长在给孩子普及性教育的时候,不要把自己的主观意识强加在这上面。接着我们该如何给孩子普及性教育知识?
针对6岁之前的小孩,家长可以抓住生活中的许多小细节小场景:给孩子洗澡的时候,告诉孩子哪些部位是禁止别人碰的;或者给孩子买泳衣,告诉孩子泳衣遮挡的部位是不可以让人碰的;给孩子穿衣服的时候,告诉孩子爸爸妈妈不在身边的时候,是不能允许别人脱自己衣服的,尤其是里衬的衣服裤子;
6岁以后的小孩,家长可以用比喻的方法,或是直接利用性教育教材来向孩子普及性知识,对孩子进行比较科学、系统的性教育。
对孩子伤害的事件屡有发生,大众心痛且愤怒。但我们都要意识到,痛心与愤怒并不能让年幼天真的孩子避免遭受伤害。现今网络的发达也让我们看到这些教育上的不足,而正因为看见,才会有所改变。我们要真真切切地在预防环节保护我们的孩子。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
儿童心理学调研项目统计了2013-2015这二年,全国范围内被曝光的性侵害案发现仅2014全年就发生503起案件,案件呈持续高发状态发生,每天发生的案件数是2013年的4. 06倍;该项目还调查发现此类案件的受害人群呈现低龄化趋势,其中7 -14岁的儿童较多。这一调查研究结果显示,保护儿童预防性侵害刻不容缓。心理学研究者陈晶琦调查发现有半数左右的家长在儿童性侵害问题认识上存在明显差距,与孩子交流不够,只有11. 8%的家长给孩子看过有关预防儿童性侵害,提升性自我保护能力内容的书刊或音像制品。心理学研究者陈晶琦调查还发现在被调查的25名小学健康教育教师中,仅有32. 0%给学生讲过人身体的隐私部位不能随意被人看和摸。发展心理学研究表明,在小学阶段,儿童的性心理发展处于关键阶段,也是性教育的关键期。
结合以上心理学研究结果,提高儿童的性自我保护能力已成为一项刻不容缓的重要事项。因此,根据众多教育心理学研究结果,建议家长采取以下途径帮助儿童提高性自我保护能力:
首先,建议家长要摆正对性的态度和认识,预防性侵害教育不是向孩子传授性生理知识,而向孩子传授一些增强性自我保护的知识。教育心理学研究表明,增强性自我保护的知识,儿童对此不可能无师自通,在这个过程中,家长的态度对孩子的影响特别大,如果家长对此问题遮掩,或者负面的态度,那么孩子将对提高孩子的性自我保护能力产生不利的影响。
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