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你认为作文能力是老师教出来的，还是自己边练边悟形成的？
老师,悟性,自己的你认为作文能力是老师教出来的，还是自己边练边悟形成的？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
学习理论，在实践中感悟，理论结合实践最终提升能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文课学上一辈子也写不出一篇好文章，文章源自实践，源自生活，要说文章来自书本的话只能说来自其他门类的学科。就是说语文本身产生不了文章呢，即使产生一篇也是“组装”货，甚至热剩饭。（摘录）
回答于 2019-09-11 08:43:50
学出来的？算你厉害！
学可以了解写作手法，学可以知道如何遣词造句，但学不可能学到真情流露，不可能学到深刻感悟。
因此，作文大多是练出来的，以生活经历为主料，以博览阅读为辅材，以某个方面为精进突破口，多写多练，日积月累，天长日久，方能有所收获。
写作的悟看似高深，其实也就是靠生活积累。从用字的角度说，大凡识得3000来个汉字，大差不差理解每个汉字含义，理解一些固定词组意思，就没有造句困难。
困难的是，用相同的文字写成不同新意的文章。
有次没事做，找了几个大家的几篇文章研读，除了个别地名人名有生僻字，其他都是常用字。大家将常用字组合起来，揉进去自己人生感悟，让读者在字里行间读到了道理，这个功夫，一般人学不来，似乎有天性。
悟性不够，常人很难进入到这种随心所欲的作文境界。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师教你章法，即程序。语言，文彩全靠自己多读，多悟，多练.
写作也要有天赋，如同艺术类
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀请。作为一名从事作文教学的老师，对于作文是学出来的，还是悟出来的这个话题谈谈我的看法。我认为作文是学出来的，是训练出来的，也是悟出来的。三者并不矛盾。
首先，我认为作文是学出来的。写好作文是有方法可循的，而这个方法需要学习，对于初学作文者而言尤是。比如：如何获取作文的材料，如何写好细节，如何写出新意，如何立意，如何选择一个好的角度，如何写出纵深感，如何把内容写的充实等等一些问题，都有操作性极强方法，而这些方法都需要学习，至于学习了是否就能写出好作文，这就是我要说的第二点：训练。
任何一项能力的形成都离不开训练，作文也是。通过训练，把一种种方法落到实处，在反复的、系统的、持续的训练中把方法演变成能力。比如，作文结构的教学，就要贯穿在整个教学的始终，只是每堂课根据教学目标的设定又各有侧重。
学习了方法，又进行了反复的训练，就一定能写出好作文吗？未必。作文是综合能力的体现，需要悟性，需要大量的阅读，需要理解与发现，最重要的是需要对生活的观察，因为作文的源头就是生活。
回答于 2019-09-11 08:43:50
佛者，需念经敲鱼；道家，需参禅论道。什么有缘无缘，都是看破或看透了一些世俗又不愿与之同流合污，又或于此世而独立，才遁入别门，和所谓的“学”和“悟”没多大关系。
作文，以字成文，字是作者所想所知的内容。所以，字词句，是可以学的，可是文中的思想和上下文行云流水、承上启下的风格，仅仅靠学是学不来的，更仅仅靠天赋去悟是悟不来的。
比如，你想描写今天的小雨和看见小雨的心情，会怎么说？
有的人会是，下雨了，小如棉针，我在屋里看着这雨天的阴霾，突地想起他了，如棉针入心。
有人会是，润雨无声，落在屋棚上时也无比地轻柔。一早醒来，才发觉这雨竟下了一整夜的。
不同的心境，会有不同的角度，不同的角度，会有不同的需要表达。如果一个人阅读、经历和思考的过于狭窄，他们认知里的雨就只是“下雨要打伞”，没有比喻、没有连接、没有侧面描写等等。
所以，由此可以看到，作文的“学”和“悟”，确实有一定道理，但是单纯靠这些就有一点“刻板”了。我认为，最好的作文是有情感的，就是说读者能从它中，读出一个人，一个故事，最重要的是一种感情或一种精神。说更明确一点，就是要有血有肉，有情有义，有层次有内涵。如果，为赋新词强说愁，一定会被发现的。
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