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小学义务教育阶段，教师留学不让学生吃饭是否违法？
孩子,老师,学生小学义务教育阶段，教师留学不让学生吃饭是否违法？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个老师，干嘛留下学生学习或补课？学生不会也按点放学。不会回家找家长去。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有句老话这样说的:“孩子有打罪骂罪，但没有饿罪。”意思是，孩子犯错了，你可以打他骂他，但绝対不能饿他。教育法规定不是打学生骂学生，不让孩子吃饭比打骂严重多了，万万不可！肯定属于违法。
孩子为什么不能不让吃饭?道理非常简单，首先会影响生长发育。一个人的生长发育就那么短短几年，一不小心，可能伤害孩子一辈子。。
其次，不让孩子吃饭，可能会产生心理阴影，比如从此害怕放学之后留校，害怕老师，害怕上学。虽说一顿不吃不一定会饿死，但这一顿的营养跟不上，可能就是压垮骆驼的那一根稻草，让孩子从此改变命运也说不定。心理伤害到底有多大，对孩子一生有多大影响，真的不可小看。
建议您尽快向有关部门举报这样的违法教育行为。
回答于 2019-09-11 08:43:50
偶尔一两次谈不上违法，但饥荒教法不可取！！
偏激的教法，效果不长久，作为教师还是应该考虑怎么样才能让学生主动学习为上策！
过激的教法往往会踩红线，作一名教师不容易，还是且行且珍惜！！！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我倒是希望有这么负责任的老师
回答于 2019-09-11 08:43:50
必须违法，到点儿放学才是守法公民。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢提问：
教育应该让孩子们明白“落后就要挨打”。天下没有免费的午餐，人类维持生存的一切营养补给都必须通过努力劳动创造，并且人类主动劳动创造遵循“越努力、越幸运”。所以，教育需要：有功必赏、有罪必罚，需要让孩子感知到努力学习的劳动收益、需要让孩子感知到努力和不努力之间的成长差距。
有功必赏，有罪必罚，意思是有功劳一定奖赏，有罪过一定责罚。形容赏罚严明。
《道德经》：“天地不仁，以万物为刍(chú)狗。”天地看待万物都是一样的，不会对谁特别好，也不会对谁特别坏，一切随其自然发展。生命，被赋予了繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态，所有自然生命都必须以被动适应+主动索取的方式适应自然生存环境。植物从自然物质中吸纳可溶于水的微矿物质结合光合作用生产生命养料、动物直接或间接以植物为食、微生物寄宿在植物或动物体内......自然生命悄无声息地形成了具有相对均衡稳定性的“生态食物链”，自然“生态食物链”中的生命群体之间并不存在真正意义上的高级、低级之分。
人类，自然生命体系中综合智商最高、成长发育最慢、成长可塑性最强的社群性胎生哺乳动物，也是自然生命体系中唯一具备按照自主生存需求通过主动劳动创造生活消费物资的动物族群，驯化播种植物的农业、驯服圈养动物的畜牧业和渔业、采矿加工制成生产劳动与生活辅助用具的工业、辅助人类战胜疾病的医药业、辅助孩子们学习成长的教育业......主动劳动创造已经成为人类与其它自然生命区别开来的根本标志。那么，为什么说教育应该让孩子们明白“落后就要挨打”呢？
斯大林说：“人们有时问：不能稍微放慢速度，延缓进展吗？不，不能，同志们！决不能减低速度！恰恰相反，必须竭力和尽可能加快速度。我们对苏联工人和农民所负的义务要求我们这样做。我们对全世界工人阶级所负的义务要求我们这样做。延缓速度就是落后。而落后者是要挨打的。但是我们不愿意挨打。不，我们绝对不愿意！”
落后就要挨打，意思是不同人类社会群体之间存在生存竞争，生产发展相对落后的族群将在相对竞争中处于被动挨打的地位，比如我国近代由于“闭关锁国”导致科技发展落后、特别是武器装备落后，1840年至1949年的100多年时间里，中华民族饱受外来侵略之苦。即便今天，伊拉克、利比亚、叙利亚等相对弱小的国家依然遭遇了落后就要挨打的局面。
同一蜂群只有一只蜂王、同一狼群只有一头狼王、同一狮群只有一头狮王......动物社群无论大小，成员之间都存在生存权益等级差。同样，人类社群之间亦存在复杂的、金字塔式的综合生存竞争，并且现代人类社群生存竞争的起点已经触达所有可影响个人生活的领域，其中就包括未成年孩子接受教育。
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