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上网课不用去单位，时间相对自由，老师们愿意上网课还是线下课？
老师,学生,作业上网课不用去单位，时间相对自由，老师们愿意上网课还是线下课？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
上网课不用去单位，时间相对自由，老师们愿意上网课还是线下课？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为疫情，最近一段时间我一直在上网课，好像也有点习惯上网课了。才开始上网课时，我也是很不适应，作为一名老教师，对电脑使用方面的知识很欠缺 ，根本不会使用钉钉直播课堂。这儿要感谢我的女儿，她把钉钉下载后，手把手教我，还记得刚开始，上课遇到问题我都不敢讲话，赶快跑到客厅，把女儿拉倒房间，让她解决，现在想起来也觉得当时可笑。就这样，一点点的熟悉，学习，现在的我一直在进步。线上教学是有弊端，但现在这种环境下，真的是不耽误学习的好方法。我每天上午上完课后，下午就开始备课，整理教学思路，做课件，有时做到晚上，自己审核一遍，没有问题才算过关。我们班学生听课很认真，发言积极，提出的每个问题他们都挣着抢着在互动面板上发言，我觉得效果还可以，虽然比不上线下教学，但作为特殊时期的教学方式，也起到了效果。
最后我想说的是，上网课和线下课不是我们能决定的，只要自己付出努力，什么课都可以。[笑][笑][笑]
回答于 2019-09-11 08:43:50
上网课就好像一个神经病一样，对着屏幕哇啦啦的说，自言自语着，一厢情愿的真情投入着，收效确很微，感觉真快疯了，所以一点不想上网课。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名老师，我真的不愿意上网课。
一、备课
作为一名老教师，上线下课基本不用再备，只需上课前再熟悉一下内容就行，比较从容。
上网课，必备多媒体课件，一些原本可以在黑板上体现的，都要在课件中备注，花费的心力更多。
二、上课效果
上网课无法一眼扫到全体学生的状态，也无法得到学生的当场反馈，老师大多时候都是唱独角戏，效果自然差。
特别是农村学生，没办法每一个家庭都有电脑，所以学生拿着手机上网课，你也不知道他到底是趴着，还是躺着，所谓的“自觉”，都是老师美好的愿望。
三、改作业
用电脑改作业，特别是语文老师改作文，碰到字迹潦草的卷面，不用一个小时，眼睛马上废掉。
总之，上网课不仅费时间，而且效果差，返校后重点的内容还要讲一遍，你说有责任心的老师愿意上网课，还是线下课？
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回答于 2019-09-11 08:43:50
线下课。第一：线上课教学效果打折扣，第二：课堂互动有限，老师唱独角戏的课堂，非常无聊。第三：改作业，太费眼[笑哭]
回答于 2019-09-11 08:43:50
虽然不用来回跑，时间相对自由了，还是愿意线下课。
但是现在因为疫情期间，动不动就上网课，也没办法。
特别是农村的孩子，家长不在家的，钉钉就下载不成，都是用微信来上课的，上传的作业拍得也不清楚，改个作业都看不清，太费眼了。
还有就是线下效果也不好，特别是一年级的小朋友。
疫情赶快结束吧。[祈祷][祈祷][祈祷]
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然愿意线下教学了。我虽然不是一名老师，但能够理解老师的心情，每一个老师都希望学生们学习好，学得扎实。网课是看得见摸不着呀，学生的学习状态和效果老师很难掌握。另外线上上课时，遇到大筛老师还要去现场帮忙维护秩序扫码。不仅身体劳累，遇到不明事理的还要生气，身心俱损。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我就是一个正在给学生上网课的中学教师！我不愿意在家上网课！
1.教师在家给学生上网课，仍然会按部就班，工作量不会减少只会加重。
上课之前，和线下一样，仍然一丝不苟地认真钻研教材，吃透教材，认真备课，精心制作课件，有时还会提前录课，因陋就简提前准备教具，上课不能有丝毫放松懈怠！
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