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刚入一年级的小学生，需要重点加强哪些训练？

小朋友,孩子,汉字刚入一年级的小学生，需要重点加强哪些训练？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果根据教育部提出的培养目标，重点训练的肯定是孩子的行为习惯，毕竟一年级的课本内容很简单。但是不少的家长根本就不同意这个说法，看到别人都在鸡娃，自己真的很焦虑。

减负口号喊了很多年了，学校表面上安排的课程似乎在减负，作业也是隐形的。

今年看到孩子的课程表，我就笑了。下午三点十分就放学了，如果不报延时服务的话，基本上孩子可以玩半天呢，对于上班的家长很头疼。如果报延时服务的话，放学时间是五点半，似乎安排得挺合理的，可是等到孩子放学后，翻开孩子的作业，你才知道这些作业全是应付完成的。

如果你不在乎应付完成的作业，就会觉得很轻松。但是一旦你在乎了，基本上就是鸡飞狗跳。

我家孩子刚上一年级，作业确实不多。但是我觉得习惯的培养真的很重要。学校一直强调让孩子自己整理，目的就是训练他们养成自己整理的好习惯。一开始，孩子的动手能力确实惨不忍睹，作为家长真的得控制好自己的脾气，这其实也是在训练自己。

我最看重的是孩子的身体素质，趁着现在课业不重，一定要提高孩子的身体。毕竟身体是一切活动的基础，所以一有时间就让孩子多运动，跳跳绳，真的很不错，既能锻炼专注力，还能增强身体素质。现在每年都要跳绳考试，中考也要，还是现在抓起来训练，以后就不愁了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我和其他家长可能想法不一样，我觉得需要重点加强的是小朋友的身体素质，也就是体育锻炼，特别是男孩子，一个强健的体魄是为后来的学习做准备，而且还有很多好处

1.身体好吃什么都香，小朋友都崇拜强者，强健的体魄一定会树立小朋友超强的自信心！

2.身体是革命的本钱，只有身体好了才会有能力应对生活，学习中的一切困难

3.体育锻炼除了强身健体之外可以让小孩阳光，正直，而小孩正是树立三观的时候，运动都可以给予！

最后，不是学习不重要，而是劳逸结合，为学习做好准备，希望有用吧

回答于 2019-09-11 08:43:50

1.识字量。统编版一年级上册语文教材第一单元就是识字单元，在一开始就让小朋友认识身边的汉字，有助于培养他对于汉字的兴趣，也让他学会去观察生活中的字。刚开始家长得教，再后来家长可以考考小朋友这个字怎么读，读对了鼓励，读错了就耐心教，不要打击他，让他对识字产生恐惧感。比如在日常生活中，我们进出的门上通常会贴有“推”和“拉”两个字，每次我们班小朋友和我一起进门我就会叫他们读，久而久之，他们就都学会了。还有去外面吃东西，很多地方会贴有“欢迎光临”的字，生活中还有很多地方都有汉字，我们家长可以通过将汉字拆分的方式让孩子不经意间记住这个字怎么读，而不是让孩子脱离生活，死记硬背。此外，带有汉字和对应图片的识字卡片也是挺不错的，图文并茂，小孩子记得快，也不那么讨厌。

2.写字。对于一年级的小朋友来说，书写是很重要的，尤其是要学会正确书写自己名字的笔顺。我之前带的有个小朋友一年级开学好几周了还在写自己的小名，不会写学名，后面我才教过一次就会了。这也启示我们家长孩子适当地练习几个字挺好的，但练习的量不宜过大，因为一年级的小朋友手部肌肉还未发育完全，过度劳累会损伤他们的小手，甚至产生讨厌写字的心理，不利于今后一年级学习的顺利开展。

3.习惯。

很多一年级的小朋友没有养成一个好习惯。有的小朋友甚至出口成脏，这样的习惯不利于孩子和其他同学相处，也就是不利于小朋友人际关系的发展。

有的小朋友挑食，对于挑食这一点，我觉得只要孩子的身体不过敏，我认为都应该让孩子吃一些，因为每种食物的营养是不一样的，这样有利于身体获得所需营养，促进小朋友健康成长。

有的小朋友坐姿和握笔姿势不端正，这是比较重要的。孩子如果握笔姿势都不对，那么写出来的字也很难是符合写字规律的。坐姿这方面的话，坐姿不端正主要不利于脊椎和视力的发展。

最后还有一点就是小朋友们要养成收拾自己书包和文具的习惯，现在小学一年级的小朋友无论是数学还是语文练习都有连线题，老师们都要求必须用尺子连线，如果孩子不会整理文具盒，尺子丢了，自己又不向其他同学借，或者其他同学也要用，同时他又必须在规定时间内完成练习，这种情况下他就不得不徒手连线，这样也是会被老师批评的，会让孩子感觉自己很失败，对不起老师或者父母的愧疚感。

综上，我们家长可以从这里方面去考虑一下！

回答于 2019-09-11 08:43:50

谈谈自己的认识与感悟，供参考吧。

1.识字量

统编版一年级上册语文教材第一单元就是识字单元，在一开始就让小朋友认识身边的汉字，有助于培养他对于汉字的兴趣，也让他学会去观察生活中的字。刚开始家长得教，再后来家长可以考考小朋友这个字怎么读，读对了鼓励，读错了就耐心教，不要打击他，让他对识字产生恐惧感。

比如在日常生活中，我们进出的门上通常会贴有“推”和“拉”两个字，每次我们班小朋友和我一起进门我就会叫他们读，久而久之，他们就都学会了。还有去外面吃东西，很多地方会贴有“欢迎光临”的字，生活中还有很多地方都有汉字，我们家长可以通过将汉字拆分的方式让孩子不经意间记住这个字怎么读，而不是让孩子脱离生活，死记硬背。此外，带有汉字和对应图片的识字卡片也是挺不错的，图文并茂，小孩子记得快，也不那么讨厌。

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