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今天有学生来告状，说谁和谁在谈恋爱，头条的老师们，求高招？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

今天有学生来告状，说谁和谁在谈恋爱，头条的老师们，求高招？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

这就是最好的教育资源，抓住机会，对两个孩子进行教育，可以挽救他们的前程。再推而广之，就是一节思品课。

一、注意工作方法，推心置腹地与学生交谈

当有人来告状，说谁和谁谈恋爱了，作为班主任，要表扬这个学生，以后班主任才会多有一双眼睛看学生。

通过自己观察，发现谈恋爱的学生是不是真的谈恋爱，还是正常的同学关系，如果是真的，就要引起重视了。

班主任可以利用课余时间，把两个学生悄悄请到心理咨询室，以朋友的口吻，问问他们是怎么回事？要激励他们敞开心扉，把真实的想法说出来，老师保证为他们保密，在没有顾虑的情况下，他们才会说真话，诉真情。老师才不会误判，误导。

谈话过程中，切忌呵斥，声音要温柔，要小而轻，不时点头认同他们的感情。

二、设身处地站在学生的角度给学生指出路

情窦初开的少男少女，他们的激情澎湃而短暂，以为两情相悦就是生活的全部，就是海枯石烂，就是携手百年，就会以身相许，偷吃禁果，不顾一切，这是极端幼稚可笑的，为以后的路埋下祸端。

教师再引导学生相爱后会产生什么后果。恋爱——怀孕——生子——放弃学业——工作（或者照顾孩子）——移情别恋——离婚——弃子……这是你们想要的后果吗？

另一条路：专心读书——中考——高考——好工作——再续前缘——结婚——生子——长长久久。

你是要十几岁就做父母，养育孩子，还是要有一份稳定的工作、收入以后再做父母？不难回答吧！

人在什么年龄做什么事情，这是大多数人的正确选择，谁要是违背了这个规律，生活会让他颜面扫地，吃尽苦头，后悔不已？在你们周围，有谁会这样选择的？有哪个老师是十几岁就结婚生子的人？

三、建立正确的三观，什么年龄做什么事情

人这一生，在不同的阶段，会遇到许许多多自己喜欢的人，我们总不能都跟他（她）恋爱结婚生子吧？我们没有这个条件，也没有这个能力给他们想要的幸福。你要是真爱他（她），就要为他们的未来着想，为他们的一生着想，过早的恋爱，是对自己和别人不负责任，是不道德的、幼稚的。

如果你将来大富大贵，如果你爱的人伤残了或者贫穷到连饭都吃不上的乞丐，你觉得你们成为一家人合适吗？你还愿意吗？

恋爱是两情相悦，更是一种责任担当，说不好听点，是拿青春赌明天的危险举动，一旦失败了，你们怎么来承受？作为教师，我是不喜欢我的学生过早谈恋爱的。你觉得你们的恋爱是不是早了点？收心吧！把心思放在学习上，把爱恋埋在心底，相信你们成年后有缘，还是可以在一起的。

四、握手一笑止爱恋，专心学习拥抱明天

当学生明理了，心静了，眼界也开阔了，就会做出理智的选择。他们不会恨老师拆散鸳鸯，而是为他们着想，心服口服地离开。

最后老师建议你们再次握手，断了情缘，分手后专心读书，十年后再相会。

回答于 2019-09-11 08:43:50

先不讲道理，给你直接支招：

一、开个班会，明确表示反对（有校规明文规定的话就是禁止）早恋。表面上是针对全班打预防针，不是某个人的问题。这个会议要有记录。

二、打电话给家长，或者直接家访。就说目的是加强沟通，了解孩子的课余学习情况（简单说你得看她有没有“消失”，有没有时间谈恋爱）。如果家长没有发现反常，多的先不要说。

三、把举报的学生叫来个别谈话，首先表扬有问题积极向老师汇报，然后说——已经落实，正在处理；重点是你们不要受影响，要抓好自己的学习。如果再打报告，听不懂你的暗示，就在班会上公开表扬她们，派点什么工作给她们做一下也是可以的。

四、没有出现实际问题——比如夜不归家、公共场所行为不端之类，不能处理，也不需要处理。教育不仅是执行条条框框，更是人性的关爱。所以要是你有一定教育经验的话，可以直接找这位女生，轻松地谈谈天气什么的。从长远来看，真想解决这个问题，你得让这位女生信任你，愿意告诉自己的事。