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非师范生即将成为化学教师，没有讲课经验，有没有什么建议？

化学,学生,自己的非师范生即将成为化学教师，没有讲课经验，有没有什么建议？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

非师范生即将成为化学教师，没有讲课经验，有没有什么建议？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我简单谈谈自己的一点体会。

一是：有备无患，每节课都要做足充分准备，包括备好教案、备好实验。刚开始时最好抽点时间试讲几遍，熟能生巧，久之成自然。

二是：充分利用化学教材的特点，不失时机地与生产、生活等实践相结合。最大程度地提高学生的学习兴趣。同时也会让学生喜欢你的教学方式，佩服你丰富的社会经验并赢得尊重。

三是：把握好教材的重难点内容。要研究并善于深入浅出、有条理地化解重难点问题。切莫把简单的问题复杂化。久之学生会欣赏你的教学能力。

万事开头难！但成功和机会总是留给有准备之人？最后祝你万事顺意！

回答于 2019-09-11 08:43:50

一、准备要充分。新手不知一堂课的知识用量，准备少了，往往是还没到下课就把准备的讲完了，准备多了，到下课还没讲完故而拖堂，为防止这种现象发生，宁可多准备，也不要少准备，如果准备的没有讲完，也不要拖堂，及时根据所讲内容做好收尾。

二、讲好学生的入门课。要让学生充分了解化学是研究什么的？它有什么特点？学习时需要注意那些事项？如何才能学好这门学科？化学学习的重点是什么？等等，要让学生弄清为什么学化学，怎样学化学，如何学好化学。

三、讲课忌照本宣科，忌概念性教学，忌一切都是死记硬背。化学知识大多都有一定的因果性关系，老师重点是给学生梳理清这些因果关系，暨要让学生在理解的基础上记忆，这样学生容易懂并记得牢。

四、遇到难点要多用类比化解，多用时间练习，急于求成很容易“欲速则不达”。要弄清教学的几个环节，学生从弄懂、会用到掌握需要一个过程，这个过程离不开讲授、答疑、训练、反馈，验收。要做好这几个环节。

回答于 2019-09-11 08:43:50

有爱心，有胆量就成。

干一行，爱一行，虚心，耐心，更要有信心。

走自己的路，摸索，探索，千万别邯郸学步。

教学之法，千人万法，有招学招，曰积月累，无招胜有招。

不要急功近利，不要形式主义，水乳天成，水到渠成。