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学生没完成作业，罚学生站了一节课。我们是支持他还是谴责他呢？

不成器,老师,孩子学生没完成作业，罚学生站了一节课。我们是支持他还是谴责他呢？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 小学初中的学生年龄小，自觉性差，管着可能就学，不管就玩。大家是喜欢佛系的老师还是喜欢严厉的老师呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我支持这位严厉的老师。

初中一下的学生因为年龄小，正是贪玩，自制力差，而且模仿能力强的时候。还有的学生脑子很快，可就是不学习。

对于不完成作业的学生，问明有没有特殊情况，如果没有，别的学生都完成作业的情况下，给予学生必要的处罚是必须的。这样对学生也是一种关心提醒，对别的学生也是一种教育。

我不支持佛系的老师，我讲课你听课，学不学无所谓，学生高兴了，家长哭了！







回答于 2019-09-11 08:43:50

家长对孩子未来的期望决定了对老师的态度。

曾经听到这样一个家长的肺腑之言：我们两口子都是刚读完小学，我们家里面就没有那念书的基因，孩子只要能顺利地读个高中，就万事大吉了。

小学初中的学生年龄小，自觉性差，管着可能就学，不管就玩。这是一种普遍的现实状况，那么对于上述提到的家长而言，人家是佛系的和严厉的都不喜欢，人家喜欢的是每天能把孩子当神供着哄着的老师了，反正人家也没指望孩子靠读书这条路成才。

曾国藩先生说过：舍不得让孩子吃苦，就别埋怨他不成器。

就现实一种情况而言，曾老的话说对了一半：舍不得让孩子吃苦。后半句就不对了，因为人家从来也不认为孩子不成器，不成器的只有教育和教员。

你为什么就要管着孩子学习呢？严师出高徒，现在的人不需要严师，严师是老师不成器的表现罢了！

孩子不听话，屡教不改，那不是孩子的问题，那是不成器的老师不会教育的问题。孩子成绩上不去，不是缺少一定的练习量的问题，那是不成器的老师不会教的问题。孩子年龄小，自觉性差，不管就玩，那是从小老师没有给树立良好的行为习惯的问题。

总之，许多的家长心里就没有不成器的孩子，只有不成器的教育和教员，这样的境遇下：佛系的老师和严厉的老师都不对。

（图片来源于网络）